《曹丕名句71句》可能是您在寻找句子过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、心伤安所念，但愿恩情深。
2、音声入君怀，凄怆伤人心。
3、弦歌发中流，悲响有余音。
4、援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。
5、愿为晨风鸟，双飞翔北林。
6、有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
7、不在全盘授与，而在相机诱导。
8、要到达了习惯成自然的地步，打算我们有了那种潜质。
9、冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
10、应当讲究修养。
11、而是教育学生。
12、光荣的人注视着祖国的事业。——何塞?马蒂
13、取之有道。——孔子
14、国文是发展儿童心灵的学科。
15、不在全盘授予，而在相机诱导。类别:教育
16、留取丹心照汗青。——文天祥
17、当天逾养成儿童正确精神之思想潜质。
18、并不是那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化作出快速反应的。——达尔文
19、决不可放下丰富自我，充实自我的每一个机会。
20、要求学生做到的，自我要先做到。
21、有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德.智.体全面发展，对学生的成长大有益处。
22、其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
23、更上一层楼。——王之焕
24、那么你也要错过群星。——泰戈尔
25、无非是培养学生具有各种良好的习惯。()
26、往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
27、宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉感情和想像。
28、ldquo;受教育”转变为主动性的“自我教育”。
29、实际是其人的表现。
30、壁立千仞无欲则刚。——林则徐
31、 每个人都在努力，并不是只有你满腹委屈。
32、 总会有一个人是第一，我为什么不能是那一个人呢。
33、 拥有梦想的人，不做选择题，他们只做证明题。
34、 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。
35、 失败的人只有一种，就是在抵达成功之前放弃的人。
36、 人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒!
37、 只要拼不死，就往死里拼。
38、 成功不了就是你太弱了，哪来那么多原因。
39、 青春不奋斗，你的青春用来干嘛?
40、 不为模模糊糊的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
41、 当你迷失在黑暗中，除了前行别无他法。
42、 我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
43、爱一个人，与其为他的幸福而放弃他，不如留住他，为他的幸福而努力。
44、爱情是不受制是不受制约的；一旦制度想施yin威，爱神就会振翅远走高飞；爱神和其他诸神一样，也是自由自在的。——乔叟
45、爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。——法拉第（英国）
46、没有初恋的人生是不完整的，没有痛苦的爱情是不深刻的。
47、爱情中没有什么对错，只要两个人相爱，管它该与不该。
48、73爱情是一种宗教。——罗兰
49、爱情中的甜浆可以抵消大量的苦液，这就是对爱情的总的褒誉。——济慈
50、文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
51、“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭.宽.信.敏.惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。
52、“撰”去提手)与之言，能无说乎！绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
53、无过便是功，无怨便是德 《菜根谭》
54、非分之福，无故之获，非造物之钓饵，即人世之机阱 《菜根谭》
55、持身不可轻，用意不可重。 《菜根谭》
56、白日欺人，难逃清夜之鬼报；红颜失志，空贻皓首之悲伤。 --洪应明 《菜根谭》
57、竹影扫阶尘不动，月轮穿沼水无痕。 《菜根谭》
58、当是非邪正之交，不可稍迁就，稍迁就则失从违之准;值利害得失之会，不可太分明，太分明则起趋避之私。
59、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
60、并不是那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化作出快速反应的。——达尔文
61、更上一层楼。——王之焕
62、让别人说去！——但丁
63、而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁
64、这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
65、一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗》
66、有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德.智.体全面发展，对学生的成长大有益处。
67、有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
68、在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
69、死读钻牛角类别:学习
70、冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
71、不在全盘授予，而在相机诱导。类别:教育
