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五年级圆明园的毁灭小练笔

栏目:学习内容
时间:2023-06-16 17:38:02
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《五年级圆明园的毁灭小练笔》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、五年级圆明园的毁灭小练笔

毁 估 拱 辉 煌 殿 陵 览

境 宏 唐 闯 统 销 奉

二、给下列汉字注音并组词

澜( )( )( ) 宏( )( )( )

剔( )( )( ) 烬( )( )( )

估( )( )( ) 珑( )( )( )

三、比一比,再组词

毁( )( ) 陵( )( )

殿( )( ) 凌( )( )

奉( )( ) 览( )( )

棒( )( ) 贤( )( )

煌( )( ) 拱( )( )

皇( )( ) 洪( )( )

辉( )( ) 境( )( )

挥( )( ) 竟( )( )

唐( )( ) 闯( )( )

塘( )( ) 阁( )( )

四、给下列多音字组词

lng( ) ling( )

笼 量

lǒng( ) ling( )

guān( )

gun( )

2、五年级上册圆明园的毁灭生字组词

五年级上册圆明园的毁灭生字组词

本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。文章以浅近的语言,描述了圆明园昔日的辉煌和被毁灭的过程,作者想让学生感受到的除了因祖国过去的贫病饥弱而忍受的耻辱以及由此而生的愤慨之外,更重要的是想激发学生的爱国情怀以及增强振兴中华的责任感和使命感。

毁:huǐ(毁灭、毁坏、销毁)

估:gū(估计、估量、估价)

拱:gǒng(拱门、拱桥、众星拱月)

辉:huī(辉煌、光辉、余辉)

煌:hung(敦煌、金碧辉煌)

殿:din(宫殿、殿堂、大殿)

陵:lng(丘陵、陵园、中山陵)

览:lǎn(游览、阅览、浏览)

境:jng(环境、处境、家境)

宏:hng(宏伟、宏图、宽宏大量)

唐:tng(唐朝、唐代、荒唐)

统:tǒng(统一、统称、总统)

销:xiāo(销量、分销、销售)

闯:chuǎng(闯进、闯关、闯祸)

奉:fng(奉命、供奉、奉公守法)

珑:lng(玲珑、透珑、小巧玲珑)

剔:tī(剔透、剔除、剔指甲)

澜:ln(波澜、力挽狂澜)

烬:jn(灰烬、烛烬、玉石同烬)

3、五年级上册圆明园的毁灭课堂笔记之分段段落大意

五年级上册圆明园的毁灭课堂笔记之分段段落大意

主要内容:

本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭英法联军肆意践踏、毁灭的经过,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对英法联军野蛮行径的无比痛恨,激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

脉络梳理:

全文共5段,可分为三部分。

第一部分(第1自然段):概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。

第二部分(第24自然段):介绍了圆明园的总体布局、建筑风格及收藏文物的多和珍贵,再现了圆明园昔日的辉煌。

第三部分(第5自然段):介绍了圆明园被英法联军抢、砸、烧以至毁灭的经过。

4、五年级圆明园的毁灭生字词及好词好句

五年级课文圆明园的毁灭生字词有哪些?

圆明园的毁灭生字词:

损sǔn 损害 损坏 破损 损耗 损伤 损公肥私 损人利己

皇hung 皇帝 皇宫 皇历 冠冕堂皇 富丽堂皇 堂而皇之

珑 lng 玲珑

剔tī 挑剔 剔透

杭hng 杭州 杭城 苏杭

莱li 蓬莱 莱塞 莱菔

瑶yo 瑶族 瑶台 瑶池 瑶琴

宏hng 宏大 宏伟 宏观 宏图 宽宏大量

宋sng 宋朝 北宋 仿宋

侵qīn 侵夺 侵犯 侵略 侵权 入侵

统 tǒng 传统 统筹 统称 系统 血统 总统 笼统 统筹兼顾

销 xiāo 销毁 销路 销售 供销销脏 销声匿迹

瑰 guī 玫瑰 瑰丽 瑰宝

烬 jn 化为灰烬灰烬 余烬

圆明园的毁灭生字组词练习:

剔( 剔除 ) 眬( 蒙眬 ) 陶( 陶瓷 ) 猬( 刺猬 )

削( 削弱 ) 珑( 玲珑 ) 掏( 掏出 ) 渭( 渭河 )

剥( 剥削 ) 笼( 笼罩 ) 淘( 淘气 ) 谓( 称谓 )

来( 来往 ) 谣( 谣言 ) 宏( 宏伟 ) 损( 损失 )

莱( 蓬莱 ) 摇( 摇晃 ) 弘( 弘扬 ) 员( 员工 )

睐( 青睐 ) 瑶( 瑶台 ) 红( 红色 ) 圆( 圆圈 )

烬( 灰烬 ) 销( 销毁 ) 侵( 侵犯 ) 统( 统一 )

尽( 尽力 ) 削( 削皮 ) 浸( 浸泡 ) 充( 充足 )

杭( 杭州 ) 皇( 皇宫 ) 瑰( 瑰宝 )

航( 航天 ) 惶( 惶恐 ) 槐( 槐树 )

吭(引吭大叫)煌( 辉煌 ) 魄( 气魄 )

五年级课文圆明园的毁灭好词好句有哪些?

挑剔:1.这是他辛苦做出的饭菜,你就不要百般挑剔。

2.他这人真是莫名其妙,一会儿挑剔这个,一会儿挑剔那个。

侵夺:1.大卫和跟随他的人上去,侵夺基述人,基色人,亚玛力人之地.

2.五代宰相的权力遭到枢密使、翰林学士和端明学士的侵夺和分割,受到极大限度的削弱。

销毁:1.假冒伪劣产品一旦查获,一律销毁。

2.中国政府一贯主张全面禁止和彻底销毁核武器。

圆明园的毁灭专项练习按课文内容填空:

圆明园在( 北京西北郊 ),是一座( 举世闻名 )的皇家园林。它由( 圆明园 )、( 万春园 )和( 长春园 )组成,所以也叫( 圆明三园 )。园中有( 金碧辉煌 )的( 殿堂 ),也有( 玲珑剔透 )的( 亭台楼阁 )漫步园内,有如漫游在( 天南海北 ),饱览着中外( 风景名胜 ),流连其间,仿佛置身在(幻想)的境界里。

圆明园不但( 建筑宏伟 ),还收藏着最( 珍贵 )的( 历史文物 )。

我国这一园林艺术的( 瑰宝 )、建筑艺术的( 精华 ),就这样化成了一片( 灰烬 )。

④ 圆明园的毁灭是( 祖国文化史上不可估量的损失 ),也是(世界文化史上不可估量的损失 )。

⑤ 《圆明园的毁灭》中,课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如(布局 )的精美,( 建筑 )的宏伟,( 文物 )的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比( 热爱 ),更能激发对( 英法 )联军贪婪的( 本性 ),无比的( 憎恨 )。

5、五年级语文上册第14课圆明园的毁灭生字注音组词

五年级语文上册第14课圆明园的毁灭生字注音组词

本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

毁:huǐ(毁灭、毁坏、销毁)

估:gū(估计、估量、估价)

拱:gǒng(拱门、拱桥、众星拱月)

辉:huī(辉煌、光辉、余辉)

煌:hung(敦煌、金碧辉煌)

殿:din(宫殿、殿堂、大殿)

陵:lng(丘陵、陵园、中山陵)

览:lǎn(游览、阅览、浏览)

境:jng(环境、处境、家境)

宏:hng(宏伟、宏图、宽宏大量)

唐:tng(唐朝、唐代、荒唐)

统:tǒng(统一、统称、总统)

销:xiāo(销量、分销、销售)

闯:chuǎng(闯进、闯关、闯祸)

奉:fng(奉命、供奉、奉公守法)

6、五年级上册课文14圆明园的毁灭必考多音字与近反义词

五年级上册课文14圆明园的毁灭必考多音字与近反义词

本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

多音字:

量:ling称量ling量体裁衣

还:hi还有hun归还

反义词:

损失收获 热闹冷清

精华糟粕 举世闻名默默无闻

近义词:

估量估计 环绕围绕

仿照模仿 建造建设

幻想遐想 宏伟雄伟

珍贵宝贵 销毁毁灭

侵略侵犯 瑰宝珍宝

精华精髓 举世闻名驰名中外

7、五年级上册第14课圆明园的毁灭课堂笔记段落大意及分段

五年级上册第14课圆明园的毁灭课堂笔记段落大意及分段

第一段(第1自然段):概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。

第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。

第三段(第5自然段):讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。

8、五年级上册第14课圆明园的毁灭课堂笔记句子解析

五年级上册第14课圆明园的毁灭课堂笔记句子解析

1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!

不可估量是指损失大得无法计算,说明圆明园的损失之大。圆明园收藏的文化之古,景物丰富多彩,巧夺天公,美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了,这是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用这句感叹句,直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。

2.它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。

简洁的语言把圆明园的整体格局展示在我们面前,众星拱月生动形象地写出了小园环绕在圆明园周围的布局特点,突出了圆明园的主体地位。

3.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。

作者通过举例,概括地写出了圆明园中的主要景物。让人感受到了圆明园中的景点之多,景致之美,不禁心生向往之情。

4.漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

这一句话中用有如、好像、仿佛、流连这些词语进一步点明了游览圆明园的感受,对园内汇聚天下风光的迷人景色和融合中外风格的建筑艺术,作者由衷地赞叹。说明我国古代劳动人民的聪明才智所创造的这一园林是世界园林之奇迹,表达了作者对祖国灿烂文化无比热爱的思想感情。

5. 1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。

凡是统统等词写出了英法联军的贪婪无耻,掠走破坏 毁掉等词,写出了英法联军残暴野蛮的强盗嘴脸,激起了人们对英法联军的罪恶行径的无比憎恨。

9、五年级语文上册第14课圆明园的毁灭课堂笔记本课知识点

五年级语文上册第14课圆明园的毁灭课堂笔记本课知识点

难句解析

1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!不可估量是指损失大得无法计算,说明圆明园的损失之大。圆明园收藏的文化之古,景物丰富多彩,巧夺天公,美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了,这是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用这句感叹句,直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。

2.漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。这一句话中用有如、好像、仿佛、流连这些词语进一步点明了游览圆明园的感受,对园内汇聚天下风光的迷人景色和融合中外风格的建筑艺术,作者由衷地赞叹。说明我国古代劳动人民的聪明才智所创造的这一园林是世界园林之奇迹,表达了作者对祖国灿烂文化无比热爱的思想感情。

3.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。

作者通过举例,概括地写出了圆明园中的主要景物。让人感受到了圆明园中的景点之多,景致之美,不禁心生向往之情。

4.漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

这一句话中用有如、好像、仿佛、流连这些词语进一步点明了游览圆明园的感受,对园内汇聚天下风光的迷人景色和融合中外风格的建筑艺术,作者由衷地赞叹。说明我国古代劳动人民的聪明才智所创造的这一园林是世界园林之奇迹,表达了作者对祖国灿烂文化无比热爱的思想感情。

5. 1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。

凡是统统等词写出了英法联军的贪婪无耻,掠走破坏 毁掉等词,写出了英法联军残暴野蛮的强盗嘴脸,激起了人们对英法联军的罪恶行径的无比憎恨。

课文主题

课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,警示人们勿忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。

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10、五年级上册圆明园的毁灭课堂笔记重难点分析

五年级上册圆明园的毁灭课堂笔记重难点分析

《圆明园的毁灭》是本单元的一篇精读课文。文章以浅近的语言,描述了圆明园昔日的辉煌和被毁灭的过程,作者想让学生感受到的除了因祖国过去的贫病饥弱而忍受的耻辱以及由此而生的愤慨之外,更重要的是想激发学生的爱国情怀以及增强振兴中华的责任感和使命感。

1.课文从哪几方面介绍了昔日的圆明园?

答:(1)圆明园的位置与总体布局:(2)圆明园的种种景点,突出它在园林建筑上的杰出成就:(3)圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝,突出它的文化艺术价值。

2.课文主要表达了怎样的情感?

答:课文表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨之情。

3.课文题目是圆明园的毁灭,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?

答:课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林,作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同,给读者强烈的视觉冲击,圆明园昔日何等的好看,越是被写得完美,世人对被毁的圆明园就越是痛心。不但用对比写出了差距,更反应出了破坏者对我们国家历史宝物的残忍破坏,反应出当时的残忍,也反映出当时人们的懦弱无能反抗。从而引起读者的共鸣,增强民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。让我们记住这段屈辱的历程,学好本领,报效祖国。

4、读下面的句子,注意表示时间表的词语,联系上下文说说你的感受。

上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多,是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,从而突出它的文化艺术价值。它的毁灭,真是让人痛心、惋惜。

5.读课文,想一想课文写了什么?

课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过。

6.为什么说圆明园又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?

因为它收藏的文物珍宝的年代跨度大、种类多、数量多。

7.圆明园被誉为万园之园,你知道是为什么吗?

圆明园汇集了各地名园的精华,所以称做万园之园。

8.课文的题目是《圆明园的毁灭》,但作者为什么用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌呢?

课文用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌,突出了它的宏伟壮观、美不胜收以及巨大的价值。而就是这样一座举世闻名的皇家园林,一座当时世界上最大的博物馆、艺术馆,竟然能在短短的几天之内化为灰烬。这种反衬的手法更能表达作者对圆明园毁灭的惋惜,以及对英法联军的痛恨,也更能激起读者同样的感情,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

11、五年级上册圆明园的毁灭课堂笔记课文分段及大意

五年级上册圆明园的毁灭课堂笔记课文分段及大意

《圆明园的毁灭》是本单元的一篇精读课文。文章以浅近的语言,描述了圆明园昔日的辉煌和被毁灭的过程,作者想让学生感受到的除了因祖国过去的贫病饥弱而忍受的耻辱以及由此而生的愤慨之外,更重要的是想激发学生的爱国情怀以及增强振兴中华的责任感和使命感。

第一段(第1自然段):概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。

第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。

第三段(第5自然段):讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。

12、五年级圆明园的毁灭小练笔

毁 估 拱 辉 煌 殿 陵 览

境 宏 唐 闯 统 销 奉

二、给下列汉字注音并组词

澜( )( )( ) 宏( )( )( )

剔( )( )( ) 烬( )( )( )

估( )( )( ) 珑( )( )( )

三、比一比,再组词

毁( )( ) 陵( )( )

殿( )( ) 凌( )( )

奉( )( ) 览( )( )

棒( )( ) 贤( )( )

煌( )( ) 拱( )( )

皇( )( ) 洪( )( )

辉( )( ) 境( )( )

挥( )( ) 竟( )( )

唐( )( ) 闯( )( )

塘( )( ) 阁( )( )

四、给下列多音字组词

lng( ) ling( )

笼 量

lǒng( ) ling( )

guān( )

gun( )

13、五年级松鼠小练笔

鼠 秀 玲 歇 滑 拾 勉 梳

二、给下列汉字注音并组词

珑( )( )( ) 驯( )( )( )

矫( )( )( ) 杈( )( )( )

藓( )( )( ) 锥( )( )( )

狭( )( )( ) 窝( )( )( )

三、比一比,再组词

秀( )( ) 玲( )( )

季( )( ) 拎( )( )

歇( )( ) 滑( )( )

褐( )( ) 骨( )( )

拾( )( ) 梳( )( )

恰( )( ) 流( )( )

四、给下列多音字组词

qio( ) fng( )

翘 缝

qio( ) fng( )

zā ( )

扎 zhā( )

zh( )

五、咬文嚼字(填序号)

秀:A.美丽。 B.特别优异。 C.表演;演出。D.植物抽穗开花(多指庄稼)。

1.六月六,看谷(粟)秀。( )

2.功夫不是拿来作秀的,而是让大家学习的。( )

3.我们的祖国山清水秀,地大物博。( )

4.王老师工作出色,被评为优秀班主任。( )

14、五年级四季之美小练笔

黎 晕 漆 幕 愈 旷 怡 免

二、给下列汉字注音并组词

逸( )( )( ) 窠( )( )( )

凛( )( )( ) 黎( )( )( )

冽( )( )( )

三、比一比,再组词

怡( )( ) 免( )( )

抬( )( ) 兔( )( )

晕( )( ) 漆( )( )

浑( )( ) 添( )( )

幕( )( ) 愈( )( )

暮( )( ) 榆( )( )

旷( )( ) 闲( )( )

扩( )( ) 困( )( )

四、给下列多音字组词

yūn( ) xīng( )

晕 兴

yn( ) xng( )

mēng( )

蒙 mng( )

měng( )

15、五年级少年中国说小练笔参考答案

五年级少年中国说小练笔参考答案

一、给下列生字注音

xi qin sh tāi hung lǚ jiāng

二、给下列汉字注音并组词

胎 tāi 胎生 胎儿 泻 xi 流泻 一泻千里

粼 ln 粼粼 波光粼粼 履 lǚ 步履 履历

惶 hung 惶恐 惊惶 哉 zāi 悠哉 善哉

潜 qin 潜能 潜力

三、比一比,再组词

试 测试 考试 疆 边疆 疆土

式 公式 方式 僵 僵硬 李代桃僵

胎 胎儿 轮胎 皇 仓皇 富丽堂皇

抬 抬头 抬举 星 星星 星辰

泻 腹泻 泻火 履 履历 步履匆匆

写 书写 写字 覆 覆灭 天翻地覆

四、给下列多音字组词

干 gān 干净 gn 干活 作 zuō 作坊 zu 作业

横 hng 纵横 hng 蛮横

五、咬文嚼字(填序号)

1.C 2.A 3. B

16、五年级鸟的天堂小练笔参考答案

五年级鸟的天堂小练笔参考答案

一、给下列生字注音

jiǎng rng jiū zhuāng zhǎng tǎ shāo xi

二、给下列汉字注音并组词

眉 mi 眉目 眉毛 桩 zhuāng 树桩 木桩

抛 pāo 抛开 抛弃 梢 shāo 树梢 喜上眉梢

榕 rng 榕树 榕城 塔 tǎ 水塔 宝塔

纠 jiū 纠正 纠错

三、比一比,再组词

桨 木浆 船桨 嘲 嘲笑 嘲讽

奖 奖励 奖状 潮 潮水 潮汛

暇 闲暇 应接不暇 簇 一簇 簇拥

瑕 无瑕 瑕疵 族 民族 族群

桩 木桩 树桩 拨 拨打 拨动

庄 庄严 庄重 拔 拔河 拔草

误 错误 误会 巢 鸟巢 回巢

娱 娱乐 聊以自娱 窠 窠里 不落窠臼

四、给下列多音字组词

应 yīng 应该 yng 回应 冲 chōng 冲动 chng 冲劲

五、咬文嚼字(填序号)

1.A 2.C

17、五年级猎人海力布小练笔参考答案

五年级猎人海力布小练笔参考答案

一、给下列生字注音

chu zhēn dīng zhǔ tā jiāo sh huǎng yn huǐ f

二、给下列汉字注音并组词

珍 zhēn 珍贵 珍藏 牺 xī 牺牲 牺农

焦 jiāo 焦急 焦躁 塌 tā 崩塌 倒塌

酬 chu 报酬 酬谢 誓 sh 发誓 誓言

三、比一比,再组词

嘱 嘱咐 叮嘱 谎 说谎 谎言

属 属于 归属 慌 慌张 慌乱

延 延迟 延伸 悔 后悔 悔恨

廷 朝廷 帝廷 梅 梅花 梅雨

扶 搀扶 帮扶 牺 牺牲 牺尊

抚 抚摸 抚触 晒 晾晒 暴晒

禽 家禽 飞禽走兽 叮 叮咛 叮咚

离 离开 离别 盯 盯着 盯梢

四、给下列多音字组词

吐 tǔ 吞吐 t 呕吐 没 mi 没有 m 淹没

五、咬文嚼字(填序号)

1.A 2.C 3.B 4.D

18、五年级猎人海力布小练笔

酬 珍 叮 嘱 塌 焦 誓 谎

延 悔 扶

二、给下列汉字注音并组词

珍( )( )( ) 牺( )( )( )

焦( )( )( ) 塌( )( )( )

酬( )( )( ) 誓( )( )( )

三、比一比,再组词

嘱( )( ) 谎( )( )

属( )( ) 慌( )( )

延( )( ) 悔( )( )

廷( )( ) 梅( )( )

扶( )( ) 牺( )( )

抚( )( ) 晒( )( )

禽( )( ) 叮( )( )

离( )( ) 盯( )( )

四、给下列多音字组词

tǔ( ) mi( )

吐 没

t( ) m( )

五、咬文嚼字(填序号)

酬:A.用财物报答。 B.交际往来。 C.(愿望)实现。 D.报酬。

1.我爸爸一定会好好酬谢您。( )

2.壮志未酬的岳飞被秦桧害死了。( )

3.今天晚上有个应酬。( )

4.男女同工同酬。( )

19、五年级冀中的地道战小练笔参考答案

五年级冀中的地道战小练笔参考答案

一、给下列生字注音

qīn l zh bǎo dǎng qiū fng b xin guǎi lěi

ch gē

二、给下列汉字注音并组词

陷 xin 陷阱 陷入 垒 lěi 堡垒 垒窝

搁 gē 搁置 耽搁 侵 qīn 侵犯 侵略

堡 bǎo 城堡 暗堡 筑 zh 建筑 修筑

三、比一比,再组词

略 简略 略写 党 党员 共产党

络 笼络 脉络 赏 欣赏 赏识

丘 山丘 丘陵 妨 不妨 妨碍

乒 乒乓 乒坛 访 访问 寻访

敝 敝人 凋敝 岔 分岔 岔道

敞 宽敞 敞开 盆 脸盆 花盆

拐 拐杖 拐卖 陷 陷阱 陷入

别 别人 另当别论 馅 馅料 馅饼

四、给下列多音字组词

任 rn 任丘 rn 任务 踏 tā 踏实 t践踏

闷 mēn 闷热 mn 沉闷 奇 q 奇怪 jī 奇数

铺 pū 平铺 p 店铺

20、五年级古诗三首小练笔参考答案

五年级古诗三首小练笔参考答案

一、给下列生字注音

j nǎi xūn hng hi sh āi jū

二、给下列汉字注音并组词

乃 nǎi 乃翁 乃至 亥 hi 亥时 辛亥

擞 sǒu 抖擞 精神抖擞 杭 hng 杭州 苏杭

哀 āi 哀愁 哀伤 拘 jū 拘谨 无拘无束

祭 j 祭拜 祭奠

三、比一比,再组词

熏 熏风 熏人 恃 自恃 有恃无恐

黑 黑色 黑白 待 等待 期待

喑 喑哑 喑涩 祭 祭拜 祭文

暗 黑暗 暗示 察 警察 检察院

四、给下列多音字组词

降 jing 降落 xing 投降 重 zhng 重要 chng 重新

五、咬文嚼字(填序号)

1.① B ② A ③ B 2.① B ② C ③ B ④ E

3.① C ② A

21、五年级古诗三首小练笔

祭 乃 熏 杭 亥 恃 哀 拘

二、给下列汉字注音并组词

乃( )( )( ) 亥( )( )( )

擞( )( )( ) 杭( )( )( )

哀( )( )( ) 拘( )( )( )

祭( )( )( )

三、比一比,再组词

熏( )( ) 恃( )( )

黑( )( ) 待( )( )

喑( )( ) 祭( )( )

暗( )( ) 察( )( )

四、给下列多音字组词

jing( ) zhng( )

降 重

xing( ) chng( )

五、咬文嚼字(填序号)

1.酬:A.悲伤;悲痛。 B.悼念。 C.怜悯。 D.姓。

① 我们肃立在烈士墓前,向革命先烈默哀致敬。( )

② 她的眼睛里经常流露出难以名状的悲哀。( )

③ 哀其不幸,怒其不争。( )

2.乃:A.是。 B.连词,于是。 C.副词,才。 D.竟。E.你;你的。

① 因时间仓促,乃作罢。( )

② 唯虚心乃能进步。( )

③ 失败乃成功之母。( )

④ 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。( )

3.熏:A.气味或烟气接触物体,使物体变颜色或染上气味。 B.熏制。 C.温和。

① 熏风捎来又一个春天,也熏绿了大地。( )

② 妈妈特别喜欢吃熏鸡。( )

22、五年级父爱之舟小练笔参考答案

五年级父爱之舟小练笔参考答案

一、给下列生字注音

cn kǎo tng x tng xi qǐ d dīng pi b shǔ

zhǔ zhěn cho

二、给下列汉字注音并组词

茧 jiǎn 蚕茧 茧子 栈 zhn 客栈 栈道

冤 yuān 冤屈 冤枉 惚 hū 恍惚 心神恍惚

跷 qiāo 蹊跷 跷跷板 僻 p 偏僻 僻静

缴 jiǎo 缴费 缴纳 榜 bǎng 榜文 皇榜

兼 jiān 兼职 兼任 枕 zhěn 枕头 落枕

迪 d 启迪 迪斯科

、比一比,再组词

枉 冤枉 贪赃枉法 嘲 嘲笑 嘲讽

旺 兴旺 旺盛 潮 潮水 浪潮

煮 煮饭 水煮 毕 毕业 毕竟

暑 暑假 酷暑 华 华丽 繁华

陪 陪伴 陪同 席 竹席 凉席

赔 赔偿 理赔 度 度过 温度

考 考试 参考 蚕 养蚕 蚕茧

孝 孝顺 孝敬 蚤 跳蚤 蚤出夜入

疼 疼痛 疼爱 启 启发 启示

病 生病 大病初愈 届 应届 首届

四、给下列多音字组词

钉 dīng 钉子 dng 钉架子 教 jiāo 教书 jio 教育

23、五年级第三单元小练笔

五年级第三单元小练笔

一、读一读,连一连

筛 瞌 礁 酿 珊 拗 筐 偎

kē shāi ning shān jiāo wēi ni kuāng

二、给下列汉字注音并组词

托( )( )( ) 酬( )( )( )

珍( )( )( ) 焦( )( )( )

罕( )( )( ) 延( )( )( )

妻( )( )( ) 爹( )( )( )

泳( )( )( ) 歹( )( )( )

三、照样子,换部首成新字,再组词

例:坡(破)(破裂)(破损)

慌( )( )( ) 朗( )( )( )

钉( )( )( ) 俩( )( )( )

艘( )( )( ) 躺( )( )( )

诲( )( )( ) 肤( )( )( )

删( )( )( ) 睑( )( )( )

四、选字填空

框 筐 眶 诓

箩( ) 眼( ) ( )骗 ( )定

廷 延 诞 挺

迟( ) 朝( ) ( )生 ( )立

五、比一比,再组词

塌( )( ) 誓( )( )

蹋( )( ) 哲( )( )

挨( )( ) 酬( )( )

唉( )( ) 酥( )( )

恳( )( ) 泰( )( )

垦( )( ) 秦( )( )

24、五年级第八单元小练笔参考答案

五年级第八单元小练笔参考答案

一、读一读,连一连

瘾yǐn 馈ku 寇ku 鲁lǔ 矣yǐ 籍 j 沥l 煞sh

二、给下列汉字注音并组词

贾 jiǎ 贾府 贾姓 刊 kān 书刊 刊物

某 mǒu 某人 某种 津 jīn 天津 津津有味

衰 shuāi 衰老 衰弱 皆 jiē 比比皆是 皆大欢喜

诲 hu 教诲 诲人不倦 卓 zhu 卓越 卓然

舅 ji 舅舅 舅父 谓 wi 谓语 称谓

三、照样子,加部首成新字,再组词

专 传 传记 自传 止 耻 耻辱 不耻下问

斤 斩 斩首 斩断 艮 限 无限 限量

卜 朴 质朴 朴素 亘 恒 永恒 恒心

甬 涌 汹涌 风起云涌 规 窥 窥视 偷窥

曷 葛 诸葛 葛姓 兹 磁 磁铁 磁石

四、选字填空

扁 篇 偏 编 常 尝 嫦 偿

五、比一比,再组词

呻 呻吟 无病呻吟 栩 栩栩如生 称栩

伸 伸手 伸冤 羽 羽毛 羽翼

凯 凯旋 凯歌 卷 卷毛 卷曲

岂 岂能 岂敢 圈 圆圈 项圈

缺 缺点 缺失 差 差别 诧异

块 块头 一块儿 羞 害羞 羞愧

25、五年级白鹭小练笔

宜 鹤 嫌 朱 嵌 框 匣 哨

恩 韵 喙 鹭 黛 嗜

二、给下列汉字注音并组词

例:白(bi)(明白)(清白)

鹭( )( )( ) 黛( )( )( )

嗜( )( )( ) 喙( )( )( )

框( )( )( ) 嵌( )( )( )

匣( )( )( ) 哨( )( )( )

韵( )( )( ) 朱( )( )( )

三、比一比,再组词

谊( )( ) 嫌( )( )

宜( )( ) 歉( )( )

恩( )( ) 鹤( )( )

思( )( ) 鹊( )( )

配( )( ) 悠( )( )

赔( )( ) 怒( )( )

四、给下列多音字组词

sǎn( ) zhōng( )

散 中

sn( ) zhng( )

五、咬文嚼字(填序号)

1.嫌:A.厌恶,不满意。 B.怨恨。 C.可疑之点。

① 面对外敌,他可以不计前嫌。( )

② 大家都嫌他脾气太急。( )

2.框:A.镶在器物外围有支撑作用或保护作用的东西。B.限制,约束。

① 整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。( )

② 生命是自己的,不必用别人的标准来框定自己的人生。( )

26、四年级爬山虎的脚小练笔

虎 占 均 茎 柄 萎 固 蜗

二、给下列汉字注音并组词

曲( )( )( ) 操( )( )( )

嫩( )( )( ) 顺( )( )( )

叠( )( )( ) 隙( )( )( )

瞧( )( )( )

三、比一比,再组词

蜗( )( ) 萎( )( )

祸( )( ) 委( )( )

虎( )( ) 茎( )( )

虑( )( ) 经( )( )

柄( )( ) 固( )( )

病( )( ) 回( )( )

占( )( ) 均( )( )

古( )( ) 匀( )( )

四、给下列多音字组词

qū( ) zhuǎ( )

曲 爪

qǔ( ) zhǎo( )

xiān( ) xiānɡ( )

鲜 相

xiǎn( ) xinɡ( )

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