蜜蜂几乎要触到地面的几乎说明什么

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1、蜜蜂几乎要触到地面的几乎说明什么

蜜蜂几乎要触到地面的几乎说明什么

蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。这句话作者用了大概也说明作者其实对此也只是一个猜测。

蜜蜂没有飞得很低，更没有几乎要接触到地面。跟飞机比，蜜蜂飞得的确很低，但大多数昆虫也都是这个飞行高度。要说减少阻力，也基本上不靠谱飞行速度越快，阻力越大；越是逆风飞行，阻力也越大，但这似乎跟蜜蜂的飞行高度没有太大的联系。

2、我要的是葫芦想一想:种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个都没有得到？

想一想:种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个都没有得到？

答：因为种葫芦的人只盯着小葫芦，看到叶子上有蚜虫，不管不顾不听邻居劝告，导致叶子被虫吃掉了，小葫芦得不到养分，就慢慢地枯萎、掉落了。所以，那个人最后却一个都没有得到。

3、二十只左右被闷了好久的蜜蜂像四面飞散...“二十只左右”“好像”你体会到了什么

二十只左右被闷了好久的蜜蜂像四面飞散...二十只左右好像你体会到了什么

答：从二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这句话中加点的二十只左右好像中我们也能知道，左右这个词其实是个概数，并不是准确的数字，所以作者也是不能肯定的，能看到的就是作者求实的科学作风。

4、三年级下册语文课本第14课蜜蜂的生字组词

三年级下册语文课本第14课蜜蜂的生字组词

概（gi）大概、概括、概述

阻（zǔ）阻力、阻碍、阻挡

沾（zhān）不粘锅、粘贴、粘连

括（ku）包括、概括、括号

误（w）误会、失误、误解

逆（n）逆时针、逆风、忤逆

途（t）中途、沿途、道听途说

陌（m）陌生、陌路、陌生人

超（chāo）超市、超人、超过

5、《蜜蜂》这一课的二十只左右和好像你体会到了什么

《蜜蜂》这一课的二十只左右和好像你体会到了什么

这句话中的二十只左右是一个表示蜜蜂数量的词，但是并不是准确的，作者还没有准确的查出来。好像这一个词也是作者自己的一个猜测，说明蜜蜂寻找家方向的行为也只是一个假设。

6、蜜蜂课文中二十只左右,大概,好像等词中你体会到什么

蜜蜂课文中二十只左右,大概,好像等词中你体会到什么

7、二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散二十只左右什么意思

二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散二十只左右什么意思

从二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这句话中加点的二十只左右中我们也能知道，左右这个词其实是个概数，并不是准确的数字，所以作者也是不能肯定的，能看到的就是作者求实的科学作风

8、四上第六课《呼风唤雨的世纪》整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？

下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？

从你们小组的问题清单中，筛选出对理解课文最有帮助的问题。

问题一：什么是程控电话？

问题二：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。是什么意思？20 世纪的科学成就为什么可以用这句来形容？

（原意：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。这句诗本来不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。在课文中指：20世纪的科技成就又快又多，就像这突如其来的大雪一样，让人们的生活发生了很大的改变，把人们的美好理想纷纷变成了现实。）

问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？

我发现阅读中产生的问题很多，有些问题不影响对课文的理解，有的问题可以帮我们理解课文的内容，有的问题右以引发我们深入地思考。

9、《乘法结合律》练一练 1.结合下面的例子说明等式为什么成立。

北师大四年级数学上册第四单元《乘法结合律》练一练习题及答案

1.结合下面的例子说明等式为什么成立。

答：等式两边都是书的总数，因此等式成立。

10、我是中国人我爱我们爱自己的祖国这句话在文中展现出了三次起到了什么的作用

我是中国人我爱我们爱自己的祖国这句话在文中展现出了三次起到了什么的作用

我们是中国人，我们爱自己的祖国。这两句话其实是为了下文做伏笔，正是因为雨来对于祖国的爱，才会有后面雨来为掩护交通员李大叔勇斗鬼子的故事。

11、鲸读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？

读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？

（1）须鲸主要吃虾和小鱼。

答：主要说明须鲸除了虾和小鱼外，还吃其他的食物。

（2）鲸膈一定的时间必须呼吸一次。

答：必须说明鲸每隔一定的时间就要进行呼吸的必要性。

（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。

答：总是说明鲸喜欢群居的特性。

12、孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序?

　　用下等马对齐威王的上等马，这样就以最弱对最强，抵消了齐威王的优势;用上等马对其中等马，用中等马对其下等马，这样就充分发挥了自己的优势。比赛结果，田忌以2:1获胜。

13、1.在一条全长2km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50m安一盏。一共要安装说明盏路灯？

1.在一条全长2km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50m安一盏。一共要安装说明盏路灯？

2千米=2000米，

200050=40（个），

（40+1）2=82（盏），

答：一共需要准备82盏路灯。

14、(1)观察9的倍数，它们有什么特征? (2)这些数的排列有什么特征?与同伴说说你的想法。 (3)如果左表扩“充到200，并找出99后面是9的倍数的数，它们将在表中的什么位置?做一做，检验你的答案。

北师大版五年级上册数学《3的倍数的特征》

(1)观察9的倍数，它们有什么特征?

一个数各个数位上的数字的和是9的倍数，这个数就是9的倍数。

(2)这些数的排列有什么特征?与同伴说说你的想法。

斜对角

(3)如果左表扩充到200，并找出99后面是9的倍数的数，它们将在表中的什么位置?做一做，检验你的答案。

108、117、126 135、144、153、162、171、180、189、198

15、说说课文给你留下印象最深的画面是什么，从哪些语句中可以体会到乡亲们的美好情感。

部编版五年级语文上册第5课《撘石》课后练习及答案

说说课文给你留下印象最深的画面是什么，从哪些语句中可以体会到乡亲们的美好情感。

给你留下印象最深的画面是：

A、上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

从中可以体会到乡亲们一心为他人着想的助人之美。

B、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

从中可以体会到乡亲们相亲相爱、协调有序、生活默契的和谐之美。

C、假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。

从中可以体会到年轻人的礼让敬老之美。

16、孙膑为什么要这样安排马的出场顺序

孙膑为什么要这样安排马的出场顺序

孙膑之所以让田忌将马匹的出场顺序做调换，其实同等情况下，两人的马其实相差无几，就是相对来说齐威王的会有一点点明显的优势，如果再以这样的出场顺序比赛，田忌总是失败告终，但是做了调换以后，这样最弱的对最强的，抵消了齐威王的优势，用上等马对中等马，用中等马对下等马，这样田忌的马优势就上来了，所以比赛的结果2:1，田忌会获胜。

17、孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序

孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序

18、比赛时，田忌的神态变化是怎样的？从中你体会到了什么？

比赛时，田忌的神态变化是怎样的？从中你体会到了什么？

田忌的神态变化：不动声色微微一笑满意地笑了。田忌在第一场比赛输了后却不动声色，是因为田忌信任孙膑，坚信他的办法切实可行，能有效致胜，所以才表现得如此平静；第二场取得胜利后微微一笑，表明了田忌对孙膑的赏识和对接下来的比赛充满信心；第三场田忌取得最终的胜利后满意地笑了，既是对比赛结果的满意，也是对孙膑的赏识和满意。

19、2.某仓库的地面是长方形的，长15m，宽是长的4/5。这个仓库地面的面积是多少?

北师大六年级数学上册练习二练习题及答案

2.某仓库的地面是长方形的，长15m，宽是长的4/5。这个仓库地面的面积是多少?

解:长方形的面积=长宽

长方形的宽:154/5=12(m)

长方形的面积:1512=180(m)

答:这个仓库地面的面积是180m。

20、5.比赛结束到观众全部退场的音量变化是什么样的?

北师大六年级数学上册数学好玩《看图找关系》参考答案

5.比赛结束到观众全部退场的音量变化是什么样的?

比赛结束的前15分，场内声音非常大，可能是观众庆祝比赛获胜；15分钟后，足球场内声音逐渐变小，观众陆续退场，直到21:25没有声音了。

21、《两小儿辩日》中小孩的观点分别是什么？是如何说明的

《两小儿辩日》中小孩的观点分别是什么？是如何说明的

通过这篇文章的解析我们也可以了解到，两个小孩都有各自的观点，一个小孩认为太阳早晨的时候离我们近，他是通过自己观察到的不同时间太阳大小变化做出的判断；另外一个小孩则说太阳再中午的时候离人比较近，他是根据不同时间太阳照在身上的凉热做出的判断。

22、通读全文，课文描写藏戏，为什么要讲述唐东杰布的故事？

通读全文，课文描写藏戏，为什么要讲述唐东杰布的故事？

虽然这边文章主要讲的是藏戏，但是讲唐东杰布的故事的故事是为了介绍藏戏的发展背景，因为唐东杰布是藏戏的创始人，也是开山鼻祖，可以这么说没有唐东杰布就没有藏戏。而且，藏戏之所以能够传承下来，和唐东杰布为民造福的谨慎和感人故事是分不开的。

23、“这样的话我不知说了多久也不知道到什么时候才不说了”你有这样的经历吗？

这样的话我不知说了多久也不知道到什么时候才不说了你有这样的经历吗？

经历：小的时候看过西游记，我也总是好奇我是哪里来的，问妈妈，妈妈就跟我说我跟美猴王一样，都是从石头缝里面蹦出来的。所以那时候我总是很开心的和小朋友们说我跟美猴王一样都是从石头缝里出来拯救世界的。慢慢的长大了以后我也知道我是这么来的，就也不知道什么时候不说了。

24、这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了你有过类似的经历吗

这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了你有过类似的经历吗

小时候的时候我总是问我妈妈我是哪里来的，妈妈总说我是田里面捡来的，我那时候一直都在想原来是是田里长出来的，但是慢慢的等我长大了以后发现原来田是不会长小孩的。慢慢的我也不会去问这种事情，因为我知道了我们人是哪里来的。

25、八儿和家人吃腊八粥的情景为什么要略写？

八儿和家人吃腊八粥的情景为什么要略写？

答：略写八儿和家人吃腊八粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景。

等待喝粥的过程写得详细，喝粥写得简略。文章对八儿等待喝粥时的各种心理活动描摹得非常具体、细腻，写八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥，逐步渲染，层层蓄势，把八儿想吃而不可得，焦急、期盼，好奇而惊异的心理表现得淋漓尽致，突出了八宝粥的香甜、诱人，也展示出儿童的天真烂漫，富有童真童趣。而在吃粥环节，并未详写吃粥的过程，而是描写吃粥的香甜和满足，更有余味，显示出作者的匠心独运。