《望庐山瀑布阅读答案》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、望庐山瀑布阅读答案
二年级语文上册望庐山瀑布阅读答案
望庐山瀑布阅读答案
望庐山瀑布
【唐】李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
[注释]
庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。
香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。
生紫烟：云烟被日照呈紫色。 在瀑布附近，蒙蒙的水气透过阳光呈现紫色，所以说它生紫烟。
挂前川：挂在前面的水面上。
1．这首诗写的是庐山瀑布的_。
2．后两句运用了什么修辞手法？
3．诗中作者想象的内容是什么？
4.试说出该诗的用字精彩之处。
参考答案：
1．雄伟气势
2．夸张、比喻
3．疑是银河落九天
4.生字把烟云冉冉上升的景象写活了,挂化动为静，赞颂大自然的神奇伟力，飞字生动写出瀑布喷涌景象，落字画出高空突兀，巨流倾泻气势。比喻奇特，如疑是银河落九天，夸张又自然，新奇又真切。
2、青蛙写诗阅读答案
部编版一年级语文上册青蛙写诗阅读答案
青蛙写诗阅读答案
读诗歌，按要求做题。青蛙写诗下雨了，
雨点淅沥沥、淅沥沥！
青蛙说：我要做诗啦！
小蝌蚪游过来说：
我来给你当个小逗号。
池塘里的水泡泡说：
我能当个小句号。
荷叶上的一串水珠说：
我们可以当省略号。
青蛙的诗写成了：
呱呱，呱呱，呱呱呱。
呱呱，呱呱，呱呱呱1．小青蛙要做什么？
___________________________________________________________________
2．根据诗歌内容填空。
小蝌蚪当________________，水泡泡当________________，水珠当________________。
3．青蛙要做的事做成了吗？请你从诗歌中找出答案，抄在下面横线上。
___________________________________________________________________
参考答案： 1．青蛙要写诗。
2．小逗号，小句号，省略号
3．做成了。呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱
3、比尾巴阅读答案
部编版一年级语文上册比尾巴阅读答案
比尾巴阅读答案
阅读课文选段，回答问题。比尾巴
程宏明
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
公鸡的尾巴弯比尾巴阅读附答案比尾巴阅读附答案。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
（1）填空
（）的尾巴长。（）的尾巴短
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（）的尾巴像把伞。（）的尾巴弯比尾巴阅读附答案阅读答案。（）的尾巴扁。（）的尾巴最好看。
（2）这段话主要写了______种动物的尾巴。
参考答案：
（1）猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀
（2）六
4、升国旗课后练习题答案
一年级语文上册部编版升国旗课后练习题
升国旗课后练习题
一、看拼音，写词语。
wǒ men shng shēng l zhng
xing shng zhng zhōng
二、比比看谁组的词语多。
升（ ）（ ）（ ）
中（ ）（ ）（ ）
三、读一读，连一连。
我们是 北京
我们的国名是 五星红旗
我们的首都是 中国人
我们的国旗是 中华人民共和国
四、升国旗的时候，我们应该怎么做？为什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
答案：
一、我们上升立正 向上 正中
二、上升 升高 升起
中心 中国 中文
三、我们是中国人
我们的国名是中华人民共和国
我们的首都是北京
我们的国旗是五星红旗
四、示例：我们应该立正，向国旗行队（注目）礼。
因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。
5、一年级下册春夏秋冬课后题答案
下册知识点提前学习，张老师给大家整理好下册第一课的知识点和练习。最近已经有人陆续开始
1 春夏秋冬
一、会认字注音及组词
霜shuāng（霜降）吹chuī（吹牛）落lu（落叶）
降jing（降落）飘piāo（飘洒）游yu（游泳）
池ch（池塘）
二、会写字及组词
春（春风）（春雨）（春日）风（风雨）（风云）（东风）
冬（冬天）（立冬）（冬雪） 雪（大雪）（雪人）（雨雪）
花（开花）（花白）（雪花）飞（飞鸟）（飞虫）（飞机）
入（入学）（入口）（出入）
三、易写错的字
春：下面是日，不要写成目。
雪：上面是雨字头，不要写成雨字。
入：撇短捺长。姓：左边不要写成忄。
四、多音字
落lu（落叶）l （ 丢三落四 ） lo （ 空落落 ）
五、部首：⻗（霜）阝（降）
六、反义词：出入
七、字词积累：
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
识字一 春夏秋冬试题
班级 姓名
一、我会注音，我会读。
_____ _____ ___ ___ ___ ___
霜 降 吹 落 游 鱼
____ ____ ___ ___ ____ ____
飘 落 出 入 池 水
二 读一读（我会读）
春风吹（chuī） 夏雨落(lu)
秋霜(shuāng)降(jing) 冬雪飘(piāo)
青（qīng）草 游(yu)鱼
池(ch)草青
二、偏旁我认识
（ ） （ ）
左耳旁 __ __ __ 雨字头__ __ __
（ ）
风字旁 __ __ __
四 比一比 ，组词。多音字
冬（ ） 雪（ ） 入（ ）飞（ ）
东（ ） 雷（ ） 人（ ）九（ ）
花（ ） （ ）
化（ ） 落 （ ）
五 反义词我会填。
春-（ ） 夏--（ ） 降--（ ）出--（ ）
六 填空。
1 冬笔顺是:__________________.第三笔是____.
2 风笔顺是:__________________.第四笔是____.
3. ( )( )吹，夏( )落，
（ ）霜降，（ ）（ ）飘。
青（ ）、（ ）（ ）、游（ ）、飞（ ）
池（ ）（ ）、（ ）（ ）（ ）、
( )( )( )、( )( )( )
七 看图写出相应季节并补充句子,加标点
1 春天来了________________________________
2 夏天来了________________________________
3 秋天来了________________________________
4 冬天来了________________________________
八 我会连线：
春风 落 池草 红
夏雨 吹 山花 青
秋霜 飘 鱼 入林
冬雪 降 鸟 出水
九 阅读短文回答问题。
小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭捉(zhuō)不到虫子，急（j）得直叫唤（hun），怎么办呢？小鸡看见了，捉到虫子送给小鸭吃。
1 这篇短文共有（ ）句话。
2 小鸡和小鸭来到（ ）。
A 田里 B草丛里
3 （ ）捉到了虫子，（ ）没捉到虫子。（ ）把虫子送给（ ）吃。
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6、望庐山瀑布表达了诗人怎样的感情
望庐山瀑布表达了诗人怎样的感情
《望庐山瀑布》表达了诗人热爱祖国山河的感情。《望庐山瀑布》是唐代大诗人李白创作的诗，为七言绝句。这首诗，紧扣题目中的望字，都以庐山的香炉峰入笔描写庐山瀑布之景，都用挂字突出瀑布如珠帘垂空，以高度夸张的艺术手法，把瀑布勾画得传神入化，然后细致地描写瀑布的具体景象，将飞流直泻的瀑布描写得雄伟奇丽，气象万千，宛如一幅生动的山水画。其前两句描绘了庐山瀑布的奇伟景象，既有朦胧美，又有雄壮美；后两句用夸张的比喻和浪漫的想象，进一步描绘瀑布的形象和气势，可谓字字珠玑。
7、场景歌课后练习题答案
二年级语文上册部编版场景歌课后练习题
场景歌课后练习题
一、用给加点字选择正确的读音。
沙滩（shā shāo） 军舰（jiǎn jin） 帆船 （fān fǎn）
翠绿（zu cu） 稻田（dǎo do） 孔明灯（kǒng dǒng）
二、看拼音，写词语。
tng ho du q yng qn d qio yun d
三、用合适的量词填空。
一 沙滩 一 队旗 一 欢笑
一 铜号 一 小溪 一 花园
四、比一比，再组词。
园（ ） 对（ ） 铜（ ） 令（ ）
元（ ） 队（ ） 洞（ ） 领（ ）
五、我是查字典小能手。
1.队字是（ ）结构，部首是（ ），第三画是（ ）。
2.园字是（ ）结构，部首是（ ），第四画是（ ）。
六、按要求完成下列题目。
1.我知道的量词有：（至少列举出10个量词）
2.巧猜字谜。
吃亏泄气。
一木一乔搭一路,河上一横帮大忙。
参考答案
一、shā jin fān cu do kǒng
二、铜号 队旗 羊群 大桥 园地
三、片 面 片 把 道 座
四、 园（花园） 对（对勾） 铜（铜号） 令（口令）
元（元旦） 队（队长） 洞（桥洞） 领（带领）
五、1.左右 阝 丿
2.全包围 囗
六、 1.头，只，条，顶，个，朵，颗，棵，件，道，块，匹，支，枝，台，副，幅，双，瓶，声，位，列，手，场，片，张，把，座，面，首，叶，艘，次，封，轮，潭，群，对，架，捆，盘。
2.号 桥
8、望庐山瀑布读后感
二年级语文上册望庐山瀑布读后感
望庐山瀑布读后感
读后感一：
今天上午，谢老师给我们上了一堂古诗欣赏课。
其中我最喜欢《望庐山瀑布》这首古诗。古诗内容向我们展示了庐山那壮观的美景，我们在反复的诵读与看图讲图意过程中，我仿佛也走进了庐山，在那里与诗人李白一起欣赏美景呢！
读后感二：
我读了李白的《望庐山瀑布》，就深深地被它吸引住了。
他把山上的云雾比作香炉生紫烟，让人如入仙境。他远远地望着瀑布，仿佛看见一个银色的帘子从天而降。这帘子挂在这里多久了呢？也许是几万年了吧！大自然真是太奇妙了！
从这首诗中，我感受到了诗人李白旷达的胸怀以及丰富的想象力。他用大胆夸张的手法来描写瀑布的美，从人间写到了天上，从眼前写到了梦幻。祖国山川的美好全都被写下来了。
我要好好向他学习，用美好的诗句歌颂伟大的祖国。
读后感三：
黄老师执教的《望庐山瀑布》一课，向我们呈现了完整的古诗教学流程。
从课始的读题、释题到逐句理解诗意再到古诗的朗读，看得出每一个教学环节都是经过精心的设计。虽然是二年级，但课堂上黄老师注重对学生学习古诗方法的渗透：结合课件上的图片和词语手册中的字义，让学生尝试着说说。同时注意古诗的深层理解和拓展，如教学飞流直下三千尺的三千尺后的泛指的拓展，以及最后描写瀑布的诗句的拓展，黄老师是下了不少功夫。但是个人觉得这样的教学设计与教材的处理更适合高年级的学生，对于二年级的学生来说在理解上面应该有一定的难度。
低段的古诗教学应该是以朗读为主，一开始的读正确、读通顺，读后对诗意的一个大概的理解，再到最后的感情朗读，读时注意朗读的面以及点，在读中理解，读中感悟，这样可能更适合低段的孩子。
读后感四：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。读罢李白的 望庐山瀑布这首诗，我仿佛置身其中，一幅美丽的山水画映入我的眼帘在一个碧空万里的晴天，我站在庐山的脚下，高高升起的太阳张开笑眯眯的脸，光芒照耀在 著名的香炉峰，香炉峰立即呈现出紫红色的美丽色彩，与山顶上弥漫开的云雾、水汽混为一体，好似香炉中升起的阵阵烟雾，在山峰中缭绕着，景色十分壮观。
站在山脚下，向远处眺望，只见山峰中瀑布恰似一条白色的长帘高高垂挂，它从陡峭的崖上飞流直下，象银河从天洒落。奔流的瀑布象飞一般从山顶直泻而下，汹猛又迅速，好象有三千尺长。因为底下是茫茫的云雾，深不见底，没有人知道它有多高、又有多深，身临其境，仿佛 置身在天堂一样，又好象是九天之上的银河洒落了人间。我急忙捧起双手想去触摸，啪的一声响，我猛地一惊：书掉了下来。我摸摸自己，恍然清醒过来，原来自己还在家里呀！
读后感五:
《望庐山瀑布》（唐。李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。大家张口就来，还说李白夸张手法超出常人，老师都这样解释 。如果你到过庐山，就不这样认为。庐山南山，秀峰由香炉峰、姊妹峰、双剑峰、龟背峰等六峰组成。诗中第一句就指香炉峰，下面几句的景象，不是亲临其景，很难感受。 03年10月份去庐山，工地就在秀峰脚下。初识庐山瀑布，心中很失望。
远远望去，如银丝、似哈达，飘在山峰之间，没有诗中的景象。失落的心情在来年的五月后，完全改变了。五月江南进如梅雨季节，晚上伴着细雨进入梦乡，早上轰轰的声音叫醒。随声寻去，奔腾的瀑布，如万马藤空而下。瀑布是欢快？是愤怒？气势恢弘，一泻而下。这与飞流直下三千尺，疑是银河落九天相差甚远，诗想象力太丰富了。
工地有事，去星子县城。回来时云开日出，远远望去山峰翠绿如洗，香炉峰、姊妹峰、双剑峰、龟背峰等，林间湿气上升，逐渐成雾。峰上丛林若隐若现，如幻如真。红日初照，或紫，或绛，银白的瀑布就挂在翠峰之间。湿气聚集很快，不一会儿，云层笼罩住群峰顶，云层面恰就在瀑布泻出的崖面顶。感觉云层就是神话中的天宫，瀑布恰恰从云层奔腾而出，真是从九天飞落下来。
现在看来，夸张是夸张，但不是凭空想象。只有身临其境，才能感受到诗情画意！
9、日月潭阅读答案
二年级语文上册日月潭阅读答案
日月潭阅读答案
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛，把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫日潭；另一边像弯弯的月亮，叫月潭。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，同上的茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1.按原文填空：
（1）日月潭是，日月潭在。
（2）小岛把日月潭，潭的一边像，叫；另一边像，叫。
2.第2自然段有 句话。
3.用画出第2自然段中的比喻句。
4.两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。
这里的玉盘指明珠指
5.在（ ）里填上合适的词。
（ ）的太阳 （ ）的月亮 （ ）的树林
（ ）的玉盘 （ ）大湖 （ ）的日月潭
答案：
1.解析：读文，找答案。
答案：（1）一个美丽的大湖，我国台湾省的中部。（2）分成两半
圆圆的太阳，日潭，弯弯的月亮，月潭，
2.解析：数数就知道答案。答案：四
3.解析：读读全文，再找出比喻句。
答案：两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。
4.解析：读读比喻句，理解本体和喻体。
答案：两潭湖水，小岛
5.解析：
答案：圆圆 弯弯 碧绿 美丽 美丽
10、枫树上的喜鹊课后答案
枫树上的喜鹊课后答案
①课文中我喜欢的是什么
我喜欢高大的枫树，喜欢枫树下的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里面的喜鹊一家。
②鹊鹊鹊 分别是什么意思：
喜鹊弟弟：谢谢妈妈，好吃好吃
喜鹊阿姨：慢慢吃，每个宝宝都有
11、二年级语文上册课文8古诗二首望庐山瀑布课堂笔记近义词反义词
二年级语文上册课文8古诗二首望庐山瀑布课堂笔记近义词反义词
近义词：
望看
反义词：
前后 直弯
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12、二年级语文上册课文8古诗二首望庐山瀑布课堂笔记本课知识点
二年级语文上册课文8古诗二首望庐山瀑布课堂笔记本课知识点
李白：（701762)字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有诗仙之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇。
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。
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13、望庐山瀑布二年级第八课的生字组词造句
望庐山瀑布二年级第八课的生字组词造句
《望庐山瀑布》是一篇古诗，是诗仙李白五十岁左右隐居庐山时写下的一首风景诗。这首诗抓住了瀑布的动态美，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽，品读全诗，短短28字，有声有色有动有静有景有情，充分体现了诗人浪漫主义的风格。尽情抒发了作者对大自然的赞美之情。通过学习本诗能够增强学生对大自然的热爱之情。
生字组词造句
照zhoZ上下13画照相 光照 他喜欢给别人照相。
炉lL左右8画火炉 锅炉 奶奶坐在火炉旁。
烟yānY左右10画烟花 香烟 天空的烟花真美！
挂ɡuG左右9画牵挂 挂念 妈妈牵挂在远方的爸爸。
川chuānC独体3画山川 四川 祖国的山川令人着迷。
生字组词
照 zho 照亮 光照 照顾 照看 照料 对照 照相
炉 l 香炉 火炉 炉子 电炉 炉灶 出炉 炉火 手炉
烟 yān 烟火 烟花 云烟 油烟 松烟 烟土 烟叶 香烟
挂 gu 挂在 挂住 挂念 记挂 挂失 挂号 挂名
川 chuān 山川 大川 川菜 川贝 四川 川流不息 河川 川剧
14、望庐山瀑布生字拼音组词造句
望庐山瀑布生字拼音组词造句
《望庐山瀑布》是一篇古诗，是诗仙李白五十岁左右隐居庐山时写下的一首风景诗。这首诗抓住了瀑布的动态美，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽，品读全诗，短短28字，有声有色有动有静有景有情，充分体现了诗人浪漫主义的风格。尽情抒发了作者对大自然的赞美之情。通过学习本诗能够增强学生对大自然的热爱之情。
生字组词造句
照zhoZ上下13画照相 光照 他喜欢给别人照相。
炉lL左右8画火炉 锅炉 奶奶坐在火炉旁。
烟yānY左右10画烟花 香烟 天空的烟花真美！
挂ɡuG左右9画牵挂 挂念 妈妈牵挂在远方的爸爸。
川chuānC独体3画山川 四川 祖国的山川令人着迷。
生字组词
照 zho 照亮 光照 照顾 照看 照料 对照 照相
炉 l 香炉 火炉 炉子 电炉 炉灶 出炉 炉火 手炉
烟 yān 烟火 烟花 云烟 油烟 松烟 烟土 烟叶 香烟
挂 gu 挂在 挂住 挂念 记挂 挂失 挂号 挂名
川 chuān 山川 大川 川菜 川贝 四川 川流不息 河川 川剧
15、大青树下的小学阅读答案
大青树下的小学阅读答案
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
1．文中加点的词语朋友包括________、________、________这三种动物。
2．把画_____的句子中表示动作的词语用○标注出来。
3．下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。
参考答案：
1.鸟儿 蝴蝶 猴子
2.摇 叫 停
3.C
16、花的学校课后习题答案
花的学校 课后习题答案
1、朗读课文，想象花在绿草坪上跳舞、狂欢的情景。
点拨：一边读课文，一边画出，描写花在绿草上跳舞、狂欢的句子，然后相信他们是怎么样跳舞、狂欢的。想象一下他们的舞姿是怎么样的，情景是怎么样的；狂欢的时候会说什么，做什么。
2、读课文的时候，你注意到下面加点的部分了吗？
湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
树枝在林中互相碰触着，率也在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
点拨：加点部分都是拟人化的短语，通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作，仍我们感受到了花在跳舞、狂欢时热烈的气氛。
3、雨一来，他们便放假了。你喜欢这样的表达吗？请照样子写一写，如，清风一吹，他们蝴蝶一来，他们
答案：清风一吹，它们便跳起了轻快的舞。
17、听听，秋的声音阅读答案
三年级语文上册部编版听听，秋的声音阅读答案
听听，秋的声音阅读答案
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
刷刷，
是黄叶道别的话音。听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
，
是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
1．读诗歌，先找出描写声音的词写在下面，自己再写几个。
_________________________________________________________
2．课文前三个小节分别描写了秋天的哪些事物？
_________________________________________________________
参考答案：
1．刷刷、。滴答、沙沙。
2．黄叶、大树、蟋蟀、大雁、田野。
18、古诗三首课后练习题答案
部编版三年级语文上册古诗三首课后练习题
古诗三首课后练习题
一、给下列词语中加点字选择正确的读音，打。
中断（zhōng zhng） 孤帆（fān fn） 相宜（y y）
洞庭（tn tng） 初晴（cū chū） 遥望（yo ro）
二、比一比，再组词。
楚（ ） 断（ ） 孤（ ） 未（ ）
梦（ ） 继（ ） 狐（ ） 末（ ）
三、选一选。
（1）天门中断楚江开中楚江是指（ ）
A、黄河 B、长江 C、运河
（2）水光潋滟晴方好中潋滟的意思是（ ）
A、鲜艳 B、波浪 C、波光闪动的样子
（3）湖光秋月两相和中的和的意思是（ ）
A、和平 B、和睦 C、和谐、协调
四、读诗句，写诗意。
（1）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
五、默写《望天门山》。
， 。
， 。
六、判断下面说法的对错，对的打，错的打。
（1）《望天门山》紧扣一个望字来写，全诗无望字，但句句写望景。
（2）《饮湖上初晴后雨》将西湖比作西子，表现了西湖的天然美景。
（3）《望洞庭》运用了比喻、拟人的手法，描绘了月下洞庭的美丽景色。
七、课外阅读。
黄鹤楼①送孟浩然之广陵 【唐 李白】
故人西辞黄鹤楼，烟花②三月下扬州。
孤帆远影碧空尽③，唯④见长江天际流。
注释：①黄鹤楼：故址在今湖北武汉。②烟花：指艳丽的春景。③尽：消失。④唯：只
（1）第一、二句中，故人指的是 ，点明了送别时间是 ，地点是 ，故人要去的地方是 。
（2）最能表现对朋友的情谊的诗句是： ，
。
（3）如果你是李白，你想对即将远行的故人说些什么呢？
参考答案：
一、zhōng fān y
tng chū yo
二、清楚 中断 孤单 未来
梦乡 继续 狐狸 末尾
三、（1）B （2）C （3）C
四、（1）若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么美丽多娇。
（2）远远眺望洞庭湖山水苍翠，好似洁白银盘里托着一枚青螺。
五、略
六、（1）
（2）
（3）
七、（1）孟浩然 三月 黄鹤楼 扬州
（2）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
（3）略
19、望洞庭阅读答案
望洞庭
唐：刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
【注释】
①洞庭：湖名，在湖南省。②和：和谐，这里指水色与月光融为一体。③潭面：指湖面。④镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风，波平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物不清楚。两说均可。⑤山水色：湖光山色。⑥白银盘：形容洞庭湖。⑦青螺：青色的田螺，这里用来比喻湖中间的青山。
【阅读理解】
1、首句中的和，在诗中是谁呢么么意思？
（和谐，指水色与月光融为一体。）
2、诗中对洞庭湖有一个生动的比喻，它是_______。
（白银盘）
3、诗歌第一句表现湖面的_________，第二句表现夜晚湖面的________，第三句写远望湖中_______的君山，第四句再将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。
（开阔寥远 平静 翠绿）
4、对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项是 （ ）
A．刘寺中两相和的和用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。
B．刘诗中潭面无风句和雍诗中烟波不动句，都贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、山影凝重、朦胧而又静谧的景象。
C．雍诗中碧是湖色，翠是山色，因为是凝视君山映在湖中的倒影，所以给人感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重。
D．雍诗中水仙指水中仙女，即娥皇和女英。她们是古代传说中尧的女儿、舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。
5、关于这两首诗，分析不恰当的一项 （ ）
A．刘诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。
B．雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。
C．两首诗都巧妙地以螺作比，但一首诗皓月银辉下的山比成银盘中的青螺，一首将倒映湖中的山比成仙山青黛色的螺髻。
D．两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷超俗，使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》中那种心旷神怡，宠辱偕忘的感觉。
参考答案：
4．B．刘诗始句创造了湖光月色交相辉映和谐的意境。接着潭面无风句写了明月披照，湖上风平浪静，水汽缥缈、朦胧的景象。月色中的千里洞庭湖宛如一面未加磨试的巨大的铜镜，写出了月下洞庭湖朦胧、静谧的美。雍诗只写了洞庭湖中山的倒影。起句烟波不动影沉沉写洞庭湖风平浪静，看见君山在水中的厚重深沉的倒影，下句写因凝视倒影，所以只见翠山不见碧水。颜色浓淡相宜。这些景象只能在白天才能见到。况且雍陶的这首诗并无一词半语提出月夜，所以烟波不动句没写月光下的景象。
5．D．刘禹锡的《望洞庭》与其他写洞庭湖的诗文相比不同，它选择了月夜远望的角度，别开生面、超俗。这首诗高瞻远瞩，视野高旷，千里洞庭尽收眼底，写了湖光山色美景。雍陶的《题君山》超世人写洞庭之处，是他别出心裁的以纤细精妙之笔写了湖中君山倒影的精美之图。但这首诗描写点只侧重于君山水中的倒影，还不能说高旷。刘、雍的这两首诗，确属工笔之作，描写细腻，引人入胜。但从它的意境和气势的角度与《岳阳楼记》相比，还有一定距离。如果说这两首诗的感染力，能与《岳阳楼记》有同样宠辱偕忘的效果，有些勉强
20、望天门山读后感
三年级语文上册望天门山读后感
望天门山读后感
读后感一：
这是唐代诗人李白为壮丽长江而描绘的一幅山水画卷。第一句天门中断楚江开，写出了长江冲开天门山的汹涌磅礴的气势。第二句碧水东流至此回以江水流经此处而回旋激荡的奇观来衬托天门山。
第三、第四句两岸青山相对出，孤帆一片日边来将天门山写活了；东西梁山就好像相对而出来欢迎诗人，从两山摇见的孤帆、红日等似乎都在欢迎江上来客。全诗境界开阔雄奇，情调轻快飘逸，语言舒畅自然，是诗人豪放飘逸诗风的代表作。
作为现代的小学生，我们应该吾日三省吾身，每日三次利用读书来充实自己的知识，反省自己的所作所为，明白什么可为，什么不可为。常读书，常长知识。
读后感二：
今天我读的是诗人李白的《望天门山》，他的诗句为：
望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
这首诗我刚读完一遍就被李白诗人写诗的那种气势磅礴，言辞潇洒所吸引，所感动。我的一个想法，一种感慨涌上心头：这是多么伟大的诗人写出的多么伟大的诗呀！
它让我情绪万分；它让我不禁拥有无限的感想；它让我感到平生见过最文辞优美，气势磅礴的诗在我的眼前
21、金色的草地课后练习题答案
三年级语文上册金色的草地课后练习题
金色的草地课后练习题
一、读一读，用标出带点字的正确读音。
蒲公英(p pū)
玩耍(shuǎ suǎ)
哈欠(qin qi)
合拢(lng lǒng)
二、看拼音，写词语。
1．我在河边guān ch（ ）地形，准备dio y（ ）。
2．让孩子尽情地wn shuǎ（ ），他们可以从中得到许多l q（ ）。
3．我xǐ huān（ ） shng kāi（ ）的 p gōng yīng（ ）花。
三、给下面的形近字组词。
耍( ) 欠( )
要( ) 人( )
钓( ) 睡( )
钩( ) 锤( )
四、根据意思写成语，并选择其中一个造句。
1．原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。( )
2．吸引人们注意。( )
造句：_________________________________________________
五、按要求写句子。
1．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词仿写句子)
________________________________________________________________________
2．它和我们一起睡觉，和我们一起起床。(用加点词仿写句子)
________________________________________________________________________
3．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子)
绿色的草地像________________________________________________________________________。
妹妹快活得像________________________，在屋子里跑来跑去。
六、结合课文内容填空。
课文主要写了的主要事情是( )。
A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
B．我和弟弟早晨起床去钓鱼。
C．我和弟弟在草地上种蒲公英。
D．我发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
七、阅读短文，回答问题。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1．找出文中描写时间的词语：________、________、________。
2．用横线画出文中的一个比喻句。我们可以看出句中把________比作了________。
如何判断比喻句：判断一个句子是不是比喻句，不能将像、似、仿佛这类词作为主要依据，主要应分析句子中是否存在比喻关系，也就是要看句子中有没有用一种事物去比另一种事物，有没有两种事物在打比方，有的，是比喻句；没有的，不是比喻句。
3．草地变成金色，是因为( )，草地变成绿色，是因为( )。
A．草地上蒲公英的花瓣都合拢了 B．草地上蒲公英的花瓣都张开了
八、课外阅读。
奇妙的植物
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片。日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。
世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会咬人的漆树
1．短文主要写了两种奇妙的植物，一种会________；另一种能________。
2．毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用______在文中画出来。
参考答案：
一、p shuǎ qin lǒng
二、1.观察 钓鱼 2.玩耍 乐趣 3.喜欢 盛开 蒲公英
三、玩耍 只要 哈欠 人们 钓鱼 钩子 睡觉 锤子
四、1.一本正经 2.引人注目 动物园猴山上的猴子做着各种滑稽的动作，引人注目。
五、1.天多么蓝，太阳多么亮。 2.妹妹和我一起吃饭，一起学习。 3.绿色的地毯 一只小鸟
六、D
七、很早 中午 傍晚 2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。蒲公英花 手掌 3.BA
八、1.吃虫 听音乐 2.毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。
22、想象望天门山,饮湖上初晴后雨,望洞庭三首诗描绘的景色
想象望天门山,饮湖上初晴后雨,望洞庭三首诗描绘的景色
《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》三首诗组成，都是描绘祖国山河美好，赞美大自然美丽风光的古诗。
《望天门山》写的是天门山与江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色，表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情。
汹涌的江水原先被天门山阻挡，现在天门一开，就像万马奔腾一样，一起喷涌而出。（山的雄奇）
滔滔碧水在李白看来，尽管能够将大山冲开，但是它却不得不在天门山脚下放慢了脚步，被迫回旋，在山脚下发出了震天的响声，形成波涛汹涌的奇观。这一句是借水势衬出山的奇险。（水的壮阔）
诗人感觉自己不是乘着帆船而来，而是驾着云朵从天边而来，在这无比壮观的自然景象面前，诗人全然不觉得自己渺小，而是跟它们相提并论了，这就是才华横溢、气度超凡的李白。
《饮湖上初晴后雨》通过描写西湖在不同气候下显现的不同风姿，表达了作者对西湖的喜爱之情。晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
《望洞庭》以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。夜幕刚刚降临，月亮慢慢升起，洞庭湖上没有一丝风，显得那么平静，那么悠闲。抬头，一轮明月挂在天空，把它皎洁的光轻轻柔柔地洒在了湖面上，湖水就泛起淡淡的波光
23、十五夜望月与什么传统节日有关？十五夜望月古诗阅读答案
十五夜望月与什么传统节日有关？十五夜望月与哪个传统节日有关？
答：十五：这里指阴历八月十五日中秋节。
这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。
释义：
中秋节的夜晚，万籁俱寂，圆圆的月亮显得格外的皎洁。银白色的月 光泻落在庭院中，仿佛在地面上铺了一层雪白的霜雪。浓密的树阴中， 栖息着的乌鸦已静静地进入了梦乡。清冷的露珠，默默地湿润着庭院中 散发清香的桂花树。今夜，无数的人都在仰望着团团明月，神驰广寒宫。 宫中的嫦娥面对这凄清的夜晚，不由得引发了感秋怀人的愁思，可是，不 知道这茫茫的思绪，会飞落在人间的哪一方呢?
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24、一年级下册语文春夏秋冬课后答案
一年级下册语文春夏秋冬课后答案
（春）（风）吹 夏（雨）落
（秋）霜降 （冬）（雪）飘
池（草）（青） （山）（花）（红）
（鱼）（出）（水） （鸟）（入）（林）
春风 夏雨 红花 秋霜 青草 游鱼 飞鸟
25、四年级麻雀小练笔参考答案
四年级麻雀小练笔参考答案
一、给下列生字注音
yǎn yu b pnɡ sī yǎ dāi h
二、给下列汉字注音并组词
嗅（xi）（ 嗅觉 ）（嗅一嗅） 奈（ni）（ 无奈 ）（ 奈何 ）
拯（zhěnɡ）（ 拯救 ）（ 拯治 ）巢（cho）（ 鸟巢 ）（ 巢穴 ）
齿（chǐ）（ 牙齿 ）（ 唇齿 ） 躯（qū）（ 身躯 ）（ 躯干 ）
量（linɡ）（ 力量 ）（ 重量 ）愣（lnɡ）（ 发愣 ）（ 呆愣 ）
三、比一比，再组词
掩（ 掩藏 ）（ 掩护 ） 幼（ 年幼 ）（ 幼小 ）
淹（ 淹没 ）（ 冲淹 ） 幻（ 幻想 ）（ 科幻 ）
搏（ 搏斗 ）（ 搏杀 ） 嘶（ 嘶哑 ）（ 嘶鸣 ）
博（ 博学 ）（ 博士 ） 斯（ 斯文 ）（ 波斯 ）
哑（ 哑巴 ）（ 哑铃 ） 呆（ 发呆 ）（ 惊呆 ）
亚（ 亚洲 ）（ 亚军 ） 果（ 水果 ）（ 果然 ）
庞（ 庞杂 ）（ 庞大 ） 护（ 呵护 ）（ 保护 ）
宠（ 宠物 ）（ 宠爱 ） 炉（ 火炉 ）（ 暖炉 ）
四、给下列多音字组词
量 linɡ 力量 linɡ 测量 看 kān 看门 kn 照看
分 fēn 分数 fn 过分 强 qinɡ 强大 qiǎnɡ 勉强 jinɡ 倔强
26、四年级繁星小练笔参考答案
四年级繁星小练笔参考答案
一、给下列生字注音
mi zhu hui
二、比一比，再组词
昧（ 冒昧 ）（ 愚昧 ） 怀（ 胸怀 ）（ 怀旧 ）
味（ 味道 ）（ 味觉 ） 环（ 环绕 ）（ 环境 ）
摇（yo）（ 摇晃 ）（ 摇摆 ） 萤（萤火虫）（ 萤烛 ）
遥（ 遥远 ）（ 遥望 ） 荧（ 荧幕 ）（荧光屏）
坠（ 坠落 ）（ 坠毁 ）
队（ 排队 ）（ 队伍 ）
三、给下列多音字组词
模 m 模型 m 模样 熟 sh 熟悉 shu 面熟
27、六年级灯光小练笔参考答案
六年级灯光小练笔参考答案
一、给下列生字注音
niǔ jiān xī jūn cuǐ cn wǎn hǎo
二、给下列汉字注音并组词
倚 yǐ 倚靠 不偏不倚 牲 shēnɡ 牺牲 牲口
营 ynɡ 营业 营长 茂 mo 茂盛 繁茂
三、比一比，再组词
膝 膝盖 双膝 漫 浪漫 漫步
漆 油漆 漆黑 蔓 藤蔓 蔓延
钮 电钮 按钮 歼 歼灭 围歼
纽 纽扣 枢纽 迁 迁徙 迁移
四、给下列多音字组词
划 hu 划船 hu 划分 华 hu 华丽 hu 华山
