《区域故事之松果穿新衣》可能是您在寻找幼儿园大班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
秋天是个美丽的季节，小朋友们在树林里捡了许多松果，拿到了幼儿园。于是，我们把它放在了美工区。轩轩看见了，说：“老师，我可以给他涂颜色吗？”“可以啊。”我和轩轩还有沁沁一起准备了红色和蓝色的颜料，颜料盘，笔刷等。轩轩拿了一支笔，沾了一点蓝色颜料开始刷松果，沁沁呢则选择了红色颜料，此时建宗看到了也一起加入给松果穿新衣的活动。轩轩很快就刷好一个松果，并大喊：“我刷好一个了。”顺手拿第二个没颜色的松果就要刷。只见那只刷好的松果外侧都刷上了蓝色的颜料，而里面一层则都还没有刷过，我告诉他里面也要刷一下才漂亮哦。只见轩轩又拿起那只刷了一半的松果，开始仔细地刷起来。没过多久，我发现他们三个小朋友的在刷颜料时总是会滴下许多颜料，我说：“要想办法不要让颜料滴下太多哦。”于是建宗找来一张报纸垫在桌布上，轩轩和沁沁也随后模仿。但是问题始终还存在，颜料依旧会滴下很多。看来，他们对使用笔刷，颜料的经验是不足的。“我们拿笔蘸一下颜料后，要在盘子边沿轻点一下，这样笔刷上的颜料不会因为太多而滴下来。”我边说边示范给他们看。这下，明显好多了。我想这是值得其他小朋友注意的地方，于是在区域活动后，我请这三个孩子在集体面前说一说自己在区域中完了什么，遇到了什么困难，是怎么解决的。这三个小朋友将自己在实践中所学到的方法一一告诉了其他小朋友。
我认为在区域活动中也有很多实践经验，可以在集体中分享，共同学习。我们可以将这些好的学习经验，通过指导部分孩子后，让这些孩子再教其他孩子，同伴间的学习有时也是一种不错的教育方法哦。
