《论语名句148句》可能是您在寻找句子过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜！
2、不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。
3、君子求诸己，小人求诸人。
4、言必信，行必果。
5、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
6、工欲善其事，必先利其器。
7、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
8、君子坦荡荡，小人长戚戚。
9、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
10、君子喻于义，小人喻于利。
11、主忠信。毋友不如己者，过则勿惮改。
12、吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
13、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
14、士不可以不弘毅，任重而道远。
15、不患人之不己知，患不知人也。
16、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
17、己所不欲，勿施于人。
18、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
19、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
20、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。
21、益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
22、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
23、欲速则不达，见小利则大事不成。
24、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
25、学而不思则罔，思而不学则殆。
26、君子和而不同，小人同而不和。
27、人无远虑，必有近忧。译文：一个人没有长远的考虑，一定会有近在眼前的忧患。
28、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？译文：学习而又时常的复习，难道不是一件愉快的事吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨恼怒，不也是一个有德的君子吗？
29、不患寡而患不均，不患贫而患不安。译文：不必担心财富不多，只需担心财富不均；不必担心人民太少，只需担心不安定。
30、言必信，行必果。译文：说话一定要讲信用，做事一定要果断。
31、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。译文：见到贤能的人就要（努力向他）看齐，见到不贤能的人就要（以他为反面教材）做自省。
32、不患人之不己知，患不知人也。译文：不担心人们不知道自己，只担心自己不知道别人。
33、君子坦荡荡，小人长戚戚。译文：君子心胸宽广，小人经常忧愁。
34、不患寡而患不均，不患贫而患不安。译文：不必担心财富不多，只需担心财富不均；不必担心人民太少，只需担心不安定。
35、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文：我每天三次反省自己：为别人做事，是否尽心忠实？和朋友交往，是否真诚？对老师所传授的知识，是否认真复习？
36、当仁，不让于师。译文：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
37、君子欲衲于言，而敏于行。译文：君子要少说虚话，多干实事。
38、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。译文：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。
39、言必信，行必果。译文：说话一定要讲信用，做事一定要果断。
40、君子泰而不骄，小人骄而不泰。译文：君子坦荡而不骄狂，小人骄狂而不坦荡。
41、人无远虑，必有近忧。译文：一个人没有长远的考虑，一定会有近在眼前的忧患。
42、欲速则不达，见小利则大事不成。
43、君子求诸己，小人求诸人。
44、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
45、益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
46、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
47、不患人之不己知，患不知人也。
48、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。
49、工欲善其事，必先利其器。
50、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
51、己所不欲，勿施于人。
52、吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
53、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
54、子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜！
55、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
56、不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。
57、士不可以不弘毅，任重而道远。
58、学而不思则罔，思而不学则殆。
59、君子和而不同，小人同而不和。
60、 总会有一个人是第一，我为什么不能是那一个人呢。
61、 拥有梦想的人，不做选择题，他们只做证明题。
62、 失败的人只有一种，就是在抵达成功之前放弃的人。
63、 细节决定命运，态度决定高度。
64、 人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒!
65、 只要拼不死，就往死里拼。
66、 成功不了就是你太弱了，哪来那么多原因。
67、 心若向阳，无谓悲伤。
68、 我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
69、爱情是无邪的，神圣的。——陀思妥耶夫斯基
70、爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。——法拉第（英国）
71、爱情是生命长河中不断的绽放的美丽的浪花，但长河不能因欣赏美丽的浪花而回浪不前。——莫贵英
72、73爱情是一种宗教。——罗兰
73、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语·宪问》
74、过也，人皆见之；更也，人皆仰之。——《论语·子张》
75、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》
76、益者三友：友直友谅友多闻。——《论语·季氏》
77、温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》（温故知新）
78、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语·雍也》
79、不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语·季氏》
80、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》
81、无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语·子路》
82、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》
83、不在其位，不谋其政。——《论语·泰伯》
84、见义不为，无勇也。——《论语·为政》
85、孝弟（tì悌）也者，其为仁之本与。——《论语·学而》
86、巧言令色，鲜矣仁。——《论语·学而》
87、不患人之不己知，患不知人也。——《论语·学而》
88、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。——《论语·为政》
89、不义而富且贵，于我如浮云。——《论语·述而》
90、过而不改，是谓过已。——《论语·卫灵公》
91、己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》
92、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》
93、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣——《论语·述而》
94、君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》
95、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
96、人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
97、名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。——《论语·子路》
98、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》
99、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》
100、朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》
101、执事敬，与人忠。
102、“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”
103、而耻恶衣恶食者，未足与议也。
104、兼听则明，偏信则暗。(宋·司马光《资治通鉴》)
105、弟子：指学生或年纪幼小的人。 入则孝，出则弟："入"指"入父宫"，即到父母的房间里去；"出"指"出己宫"，即走出自己的房间与兄弟相处。 亲仁：亲近有仁德的人。
106、有朋:一本作“友朋”。旧注说，“同门曰朋”，即同在一位老师门下学习的叫朋，也就是志同道合的人。
107、由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
108、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。(唐·杜甫《曲江》)
109、曾子曰：「吾日三省吾身-为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
110、学而不思则罔，思而不学则殆。
111、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(唐·白居易《放言》)
112、子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”
113、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
114、醲肥辛甘非真味，真味只是淡;神奇卓异非至人，至人只是常。
115、以积货财之心积学问，以求功名之念求道德，以爱妻子之心爱父母，以保爵位之策保国家，出此入彼，念虑只差毫末，而超凡入圣，人品且判星渊矣。人胡不猛然转念哉！ --洪应明 《菜根谭》
116、人奈何驱以火牛，诱以风马，而不思自适其性哉？ 《菜根谭》
117、痛苦时期的慰藉。
118、要算人类在走向未来幸福。
119、更上一层楼。——王之焕
120、让别人说去！——但丁
121、留取丹心照汗青。——文天祥
122、光荣的人注视着祖国的事业。——何塞?马蒂
123、而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁
124、岂因祸福避趋之。——林则徐
125、壁立千仞无欲则刚。——林则徐
126、俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
127、这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
128、就是为了理想的生活。——张闻天
129、那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
130、爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲
131、那么你也要错过群星。——泰戈尔
132、取之有道。——孔子
133、有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德.智.体全面发展，对学生的成长大有益处。
134、宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉感情和想像。
135、往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
136、无非是培养学生具有各种良好的习惯。()
137、要求学生做到的，自我要先做到。
138、有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。
139、而是教育学生。
140、实在是现代公民所务必具有的一种生活潜质。
141、其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
142、要到达了习惯成自然的地步，打算我们有了那种潜质。
143、死读钻牛角类别:学习
144、ldquo;受教育”转变为主动性的“自我教育”。
145、冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
146、国文是发展儿童心灵的学科。
147、应当讲究修养。
148、实际是其人的表现。
