《二年级下册第9课枫树上的喜鹊课堂笔记之段落划分及大意》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、二年级下册第9课枫树上的喜鹊课堂笔记之段落划分及大意
二年级下册第9课枫树上的喜鹊课堂笔记之段落划分及大意
全文共13段，可分为三部分。
第一部分（第1自然段）：写我喜欢渡口旁的枫树和树上的喜鹊。
第二部分（第24自然段）：写我喜欢枫树上的喜鹊阿姨和喜鹊弟弟。
第三部分（第513自然段）：写我根据喜鹊的动作和叫声想象他们的活动和所说的话，这让我很高兴。
2、二年级下册第九课枫树上的喜鹊课堂笔记
①主要内容：
写了我喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习、游戏，我为懂得他们的语言交流而感到高兴。表达了我对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。
②脉络梳理：
全文共13段，可分为三部分。
第一部分（第1自然段）：写我喜欢渡口旁的枫树和树上的喜鹊。
第二部分（第24自然段）：写我喜欢枫树上的喜鹊阿姨和喜鹊弟弟。
第三部分（第513自然段）：写我根据喜鹊的动作和叫声想象他们的活动和所说的话，这让我很高兴。
3、一年级下册第3课一个接一个课堂笔记之段落划分及大意
一年级下册第3课一个接一个课堂笔记之段落划分及大意
自然段及段落大意：
全文共4个小节。
第1小节：写我正玩着踩影子被大人叫回家睡觉，但是觉得睡着可以做好梦。
第2小节：写我正做着好梦被大人叫起床上学，但是觉得去学校依然很开心。
第3小节：写我正和小伙伴玩上课铃响了，但是觉得听老师讲故事依然很快乐很有趣。
第4小节：写产生疑问：别的小孩是否也像自己一样。
4、一年级下册第20课咕咚课堂笔记之段落划分及大意
一年级下册第20课咕咚课堂笔记之段落划分及大意
自然段及段落大意：
全文共7个自然段，可以分为四个部分。
第1部分（1、2）：交代了故事的起因，木瓜掉进水里，发出咕咚声，吓得兔子拔腿就跑。
第2部分（3、4）：写小猴子和其他小动物们也跟着跑起来。
第3部分（5）：写野牛拦住大伙问咕咚在哪里。
第4部分（6、7）：写兔子领着大伙来到湖边，亲眼看见了咕咚，大伙都笑了。
5、一年级下册第18课小猴子下山课堂笔记之段落划分及大意
一年级下册第18课小猴子下山课堂笔记之段落划分及大意
自然段及段落大意：
全文共5个自然段。
第1自然段：写小猴子下山来，看到玉米又大又多，就掰了一个扛着走。
第2自然段：写小猴子看到树上的桃子又大又红，就扔了玉米摘桃子。
第3自然段：写小猴子看到地里的西瓜又大又圆，就扔了桃子摘西瓜。
第4自然段：写小猴子看到可爱的兔子，就扔了西瓜去追小兔子。
第5自然段：写小兔子不见了，小猴子只好空着手回家
6、五年级下册第8课红楼春趣课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第8课红楼春趣课堂笔记之段落划分及大意
全文共6段，可分为两部分。
第一部分（第1、2自然段）：写大观园外飘来一只风筝，引起大家的兴趣，大家决定放风筝。
第二部分（第36自然段）：写众人放风筝的场景。
7、五年级下册第6课景阳冈课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第6课景阳冈课堂笔记之段落划分及大意
第一部分（1~4）：写武松在酒店喝了十八碗酒，不听店家的劝告，执意要上景阳冈。
第二部分（5~7）：写武松上冈，看见官府的榜文，才知真的有虎，但怕回去被店家耻笑，决定继续上冈。
第三部分（8~12）：写武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了猛虎。
第四部分（13）：写武松打死老虎以后，一步步挨下冈来。
8、五年级下册第3课月是故乡明课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第3课月是故乡明课堂笔记之段落划分及大意
第一部分（1）：简单阐释月是故乡明这句思乡名句的含义。
第二部分（2~4）：回忆故乡和童年的生活。
第三部分（5~6）：写离开故乡后的生活，表达对故乡的一片深情。
第四部分（7）：抒发对故乡月亮的思念之情。
9、五年级下册第2课祖父的园子课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第2课祖父的园子课堂笔记之段落划分及大意
第一部分（1~3）：写园子里的昆虫和树。
第二部分（4~15）：具体叙述我和祖父在园子里一起劳动、玩耍的情景。
第三部分（16~20）：写园子里的动物、植物还有人和谐相处，一切都可以自由自在地活动和成长。
10、五年级下册第23课童年的发现课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第23课童年的发现课堂笔记之段落划分及大意
全文共19段，可分为三部分。
第一部分（第1、2自然段）：写我在九岁时发现了有关胚胎发育的规律，却在后来因此受惩罚。
第二部分（第313自然段）：写我发现有关胚胎发育规律的过程。
第三部分（第1419自然段）：写我的发现在几年后的生物课得到证实，我笑出声被老师误解受到处罚，但我从中也深有感悟。
11、五年级下册第11课军神课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第11课军神课堂笔记之段落划分及大意
全文共26段，可分为四部分。
第一部分（第110自然段）：写一位伤势很重的病人到沃克医生的诊所求治，沃克医生认定他是军人。
第二部分（第1115自然段）：写手术前，病人拒绝使用麻醉剂。
第三部分（第1623自然段）：写手术台上病人汗如雨下，却一声不吭，还一直数着手术刀的刀数，沃克医生称赞病人是军神。
第四部分（第2426自然段）：写手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬。
12、四年级下册第23课诺曼底号遇难记课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第23课诺曼底号遇难记课堂笔记之段落划分及大意
全文共45段，可分为四部分。
第一部分（第15自然段）：写诺曼底号轮船在夜雾弥漫的海上航行。
第二部分（第69自然段）：主要写诺曼底号和玛丽号轮船相撞，诺曼底号轮船被撞了一个大窟窿。
第三部分（第1042自然段）：写哈尔威船长在危急时刻镇静自若地指挥人们逃生，而自己却和诺曼底号一起沉入了大海。
第四部分（第4345自然段）：赞扬哈尔威船长忠于职守、舍己为救人的英雄壮举。
13、四年级下册第19课小英雄雨来节选课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第19课小英雄雨来节选课堂笔记之段落划分及大意
全文共55段，可分为六部分。
第一部分（第15自然段）：写雨来的游泳本领高。
第二部分（第614自然段）：写雨来上夜校读书，接受爱国主义教育。
第三部分（第1524自然段）：写雨来掩护交通员李大叔。
第四部分（第2541自然段）：写雨来与鬼子进行不屈的斗争。
第五部分（第4246自然段）：写芦花村的人们误以为雨来牺牲了。
第六部分（第4755自然段）：写雨来在敌人的枪口下巧妙逃脱。
14、四年级下册第14课母鸡课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第14课母鸡课堂笔记之段落划分及大意
全文共10段，可分为三部分。
第一部分（第13自然段）：写我讨厌母鸡及其原因。
第二部分（第48自然段）：描写母鸡在抚育鸡雏时的负责、慈爱、勇敢、辛苦，以及我对它的感情发生了转变。
第三部分（第9、10自然段）：总结全文，首尾呼应，抒发我对母鸡的尊敬与赞美之情。
15、四年级下册第11课白桦课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第11课白桦课堂笔记之段落划分及大意
全文共4小节，可分为两部分。
第一部分（第1小节）：写我的窗前有一棵白桦。
第二部分（第24小节）：从多个角度描写了白桦的美。
16、四年级下册第10课绿课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第10课绿课堂笔记之段落划分及大意
全文共5小节，可分为三部分。
第一部分（第1小节）：写眼前铺满了绿色。
第二部分（第24小节）：从程度、空间、形态等方面表现绿色的丰富。
第三部分（第5小节）：写绿色在风中飘动。
17、三年级下册第6课陶罐和铁罐课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第6课陶罐和铁罐课堂笔记之段落划分及大意
全文是按照时间顺序写的，共17个自然段，可以分为两部分。
第一部分（19）：写讲铁罐奚落陶罐，陶罐据理力争。
第二部分（1017）：写讲许多年代过去了，埋在地下的陶罐完好如初，而铁罐却不复存在了。
18、三年级下册第3课荷花课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第3课荷花课堂笔记之段落划分及大意
全文共5个自然段，可以分为三部分。
第一部分（1）：写我去公园看荷花。
第二部分（2、3）：写荷花生长的各种优美的姿态。
第三部分（4、5）：写我观荷花时的想象和感受。
19、三年级下册第27课漏课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第27课漏课堂笔记之段落划分及大意
全文共20个自然段，可以分为三部分。
第一部分（1、2）：写老公公和老婆婆喂着一头小胖驴，老虎想吃它，贼想偷它。
第二部分（318）：写了贼和老虎两次都把对方当做漏而吓跑、吓昏的场景。
第三部分（19、20）：写老公公和老婆婆再次说漏，原来漏是指漏雨。
20、三年级下册第26课方帽子店课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第26课方帽子店课堂笔记之段落划分及大意
全文共21个自然段，可以分为三部分。
第一部分（14）：帽子店只做方帽子，人们戴着方帽子并不舒服。
第二部分（516）：孩子们不喜欢方帽子并且做出了许多式样的帽子。
第三部分（1721）：新开了一家帽子店，人们慢慢地喜欢戴舒服的各式各样的帽子，而方帽子慢慢地成为古董。
21、三年级下册第24课火烧云课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第24课火烧云课堂笔记之段落划分及大意
全文共7个自然段，可以分为三部分。
第一部分（1）：写火烧云上来时，霞光照到地上的奇异色彩和光泽。
第二部分（26）：描述了火烧云烧起来时的壮观景象，以及瞬息万变的颜色和形状。
第三部分（7）：写火烧云下去的情景。
22、三年级下册第13课花钟课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第13课花钟课堂笔记之段落划分及大意
全文共3个自然段。
第1自然段：写一天内，不同的花开放的时间是不同的。
第2自然段：写不同的花开放时间不同的原因。
第3自然段：写植物学家利用花开放时间的不同，制成花钟。
23、三年级下册第11课赵州桥课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第11课赵州桥课堂笔记之段落划分及大意
全文共4个自然段，可以分为三部分。
第一部分（1）：总写赵州桥世界闻名，历史悠久。
第二部分（2、3）：写了赵州桥的雄伟坚固和美观。
第三部分（4）：总结赵州桥的历史价值。
24、二年级下册第9课枫树上的喜鹊课堂笔记之句子解析
二年级下册第9课枫树上的喜鹊课堂笔记之句子解析
1.它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
这句话把枫树比作很大又很高的绿色太阳伞，写出了枫树高大的特点。
2.我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
我完全把它当作人来看待，把它称为喜鹊阿姨，可以看出我对喜鹊的喜爱之情。
3.我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。
我把小喜鹊当成自己的弟弟，自己的亲人，这突出了我对小喜鹊的喜爱。由此也可以看出我是一个天真可爱的孩子。
4.我看见喜鹊阿姨站在窝边一会儿教他们学自己发明的拼音字母
一会儿一会儿一会儿描写出了喜鹊的活动，我将这些想象成他们在唱歌、做游戏、学拼音字母。这句话既表现出了喜鹊妈妈对小喜鹊的精心哺育，也反映了我对喜鹊一家观察得很仔细。
5.鹊！鹊！鹊！喜鹊阿姨教道喜鹊弟弟也跟着学：鹊，鹊，鹊
写喜阿姨教，喜鹊弟弟学，这是我的想象。我想象他们在传授知识，十分有趣。
6.今天早上问喜鹊弟弟：鹊！鹊鹊鹊？
站、指是我看到的喜鹊阿姨的动作，通过这些动作，我猜测喜鹊阿姨在说什么。
7.我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：妈妈，那是太阳！太阳升上来了！
通过小喜鹊的叫声，我猜测出他们在说什么，我想象力真丰富。
8.我真高兴啊！
我感到高兴的原因：（1）我根据喜鹊一家的动作和叫声，想象他们的活动和所说的话，从这些想象中，我知道喜鹊一家生活得很快乐。（2）我仔细观察喜鹊的活动，猜到了他们在说什么，懂得了鸟的语言。
25、二年级下册第9课枫树上的喜鹊课堂笔记之段落划分及大意
二年级下册第9课枫树上的喜鹊课堂笔记之段落划分及大意
全文共13段，可分为三部分。
第一部分（第1自然段）：写我喜欢渡口旁的枫树和树上的喜鹊。
第二部分（第24自然段）：写我喜欢枫树上的喜鹊阿姨和喜鹊弟弟。
第三部分（第513自然段）：写我根据喜鹊的动作和叫声想象他们的活动和所说的话，这让我很高兴。
26、二年级下册第8课彩色的梦课堂笔记之段落划分及大意
二年级下册第8课彩色的梦课堂笔记之段落划分及大意
第1小节：写我有一大把彩色的梦，它们各种各样，在白纸上跳蹦。
第2小节：写我画了草坪、野花和天空。
第3小节：写我画了雪松、小鸟、小屋和太阳。
第4小节：写我的彩色梦境是什么样子的。
27、二年级下册第25课羿射九日课堂笔记之段落划分及大意
二年级下册第25课羿射九日课堂笔记之段落划分及大意
全文共7段，可分为四部分。
第一部分（第1自然段）：交代了故事发生的时间、地点和背景。
第二部分（第2、3自然段）：写十个太阳当空，炙烤着大地，大地万物处于危急关头。
第三部分（第46自然段）：写羿成功射下九个太阳，最后决定留下一个太阳，让它造福人类。
第四部分（第7自然段）：写羿射下后，大地上重新现出了勃勃生机。
28、二年级下册第21课青蛙卖泥塘课堂笔记之段落划分及大意
二年级下册第21课青蛙卖泥塘课堂笔记之段落划分及大意
全文共12段，可分为三部分。
第一部分（第1、2自然段）：写青蛙竖起牌子来卖泥塘。
第二部分（第39自然段）：写老牛、野鸭对泥塘不满意，青蛙先后在泥塘周围种了小草，把泉水引到了泥塘里，但泥塘还是没有卖出去。
第三部分（第1012自然段）：写青蛙听取了小动物们的建议改造泥塘，然后他发现自己的烂泥塘变得特别好，最后决定不卖泥塘了。
