《四年级语文下册第10课绿课堂笔记常见多音字》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、四年级语文下册第10课绿课堂笔记常见多音字
四年级语文下册第10课绿课堂笔记常见多音字
艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的,世界充满了绿.绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐!艾青先生的名诗《绿》，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动，乃至绿的生命绿色真是具有永恒的魅力!
倒 do 倒车 倒立 重 chng 重复 重新 叉 chā 交叉 刀叉
dǎo 摔倒 跌倒 zhng 重要 重任 chǎ 叉着腿
ch 劈叉 河叉
2、一年级语文下册第九课夜色课堂笔记
①主要内容：
本文是一首有趣的儿童诗。作者用富有童趣的语言，以第一人称写出我原本胆子很小很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对困难的恐惧，从而学会欣赏夜色。
②自然段及段落大意：
全文共2个小节。
第1小节：写我从前胆子很小很小，怕黑。
第2小节：写爸爸晚上带我出去散步，我发现夜晚原来也像白天一样美好。
3、四年级语文上册第13课精卫填海课堂笔记常见多音字
四年级语文上册第13课精卫填海课堂笔记常见多音字
少shǎo (多少)sho (少年)
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4、四年级语文上册第12课盘古开天地课堂笔记常见多音字
四年级语文上册第12课盘古开天地课堂笔记常见多音字
降xing（投降）jing（降落）
倒dǎo（倒下）do（倒立）
盛shng（盛开）chng（盛饭）
劲 jn (使劲) jng (刚劲)
缝 fng (缝隙) fng (缝补)
重 zhng (重要) chng (重复)
累li(劳累) lěi (积累)l i(累累硕果)
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5、四年级语文上册第18课牛和鹅课堂笔记常见多音字
四年级语文上册第18课牛和鹅课堂笔记常见多音字
划：hu (划船)hu (计划)
背：bi（背光）bēi（背负）
扇：shān（扇动）shn（扇子）
觉：ju（觉悟）jio（午觉）
吓：xi（吓唬）h（恐吓）
吁：xū（气喘吁吁）y（呼吁）
yū（本文指吆喝牲口的声音）
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6、四年级语文上册第17课爬天都峰课堂笔记常见多音字
四年级语文上册第17课爬天都峰课堂笔记常见多音字
都：dū（首都）dōu（都是）
发：f （白发）fā（发现）
相：xing（照相）xiāng（互相）
量：ling（测量）ling（量力）
似：s（相似）sh（似的）
作：zuō（作坊）zu（作家）
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7、四年级语文上册第16课麻雀课课堂笔记常见多音字
四年级语文上册第16课麻雀课课堂笔记常见多音字
荫：yīn（树荫）yn（荫凉）
煞:shā（煞尾）sh（煞费苦心）
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8、四年级语文上册第15课女娲补天课堂笔记常见多音字
四年级语文上册第15课女娲补天课堂笔记常见多音字
隆:lōng（黑咕隆咚）lng（隆冬）
创:chung（创业）chuāng（创伤）
挣:zhēng（挣扎）zhng（挣脱）
扎:zh（挣扎）zhā（扎针）zā（扎辫子）
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9、四年级语文上册第20课陀螺课堂笔记常见多音字
四年级语文上册第20课陀螺课堂笔记常见多音字
钉：dīnɡ（钉子）dnɡ（钉鞋）
旋：xun（旋转）xun（旋风）
挨：i（挨打）āi（挨家挨户）
削：xiāo（削苹果）xuē（剥削）
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10、四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须课堂笔记常见多音字
四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须课堂笔记常见多音字
宁：nng（宁肯）nng（宁静）
要：yāo（要求）yo（重要）
藏：cng（藏好）zng（宝藏）
重：chng（重来）zhng（重量）
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11、五年级语文上册第5课搭石课堂笔记常见多音字
五年级语文上册第5课搭石课堂笔记常见多音字
涨zhǎng(涨水）zhng(头昏脑涨）
调 tio（协调）dio(调动）
处：chǔ(处置)ch(四处)
背：bēi(背枪) bi(背面)
当：dāng(当心) dng(当作)
间：jin（间隔）jiān（夜间）
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12、五年级语文上册第16课太阳课堂笔记常见多音字
五年级语文上册第16课太阳课堂笔记常见多音字
差：ch（差不多）chāi（出差）chā（差别）
传：chun（传奇）zhun（传记)
系：x（关系) j（系鞋带）
切：qi（密切）qiē（切磋）
埋：mi（埋头）mn（埋怨）
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13、五年级语文上册第15课小岛课堂笔记常见多音字
五年级语文上册第15课小岛课堂笔记常见多音字
哼：hng哼，我不信 hēng哼唧 哼哧
难：nn困难nn灾难
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14、六年级语文上册第1课草原课堂笔记常见多音字
六年级语文上册第1课草原课堂笔记常见多音字
行(hng)(一行)(xng）(行动)
勒(l)(勾勒)(lēi)(勒马)
蒙(mēng)(蒙骗)(mng)(蒙受)(měng)(蒙古族)
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15、六年级语文上册第10课竹节人课堂笔记常见多音字
六年级语文上册第10课竹节人课堂笔记常见多音字
豁：huō豁开小hu豁然开朗
缝：fng裂缝fng缝补
攒：cun攒凑zǎn积攒
哄：hng一哄而散 hǒng哄骗
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16、六年级语文上册第14课穷人课堂笔记常见多音字
六年级语文上册第14课穷人课堂笔记常见多音字
熬：o（熬药）āo（熬菜）
搁：gē（搁置）g（搁不住）
铺：p（店铺）pū（铺床）
似：s（相似）sh（似的）
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17、一年级语文下册第6课树和喜鹊课堂笔记常见多音字
一年级语文下册第6课树和喜鹊课堂笔记常见多音字
《树和喜鹊》这篇课文用生动的语句和细腻的语言给我们描绘了小鸟和小树由孤单到快乐，一同玩耍，一同游戏，共同享受快乐的生活的过程。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。
多音字：
乐 l（快乐） yu （音乐）
只 zhī（一只鸟） zhǐ（只有）
都 dōu（都是） dū （首都）
种 zhnɡ（种树） zhǒnɡ（种子）
18、一年级语文下册第5课小公鸡和小鸭子课堂笔记常见多音字
一年级语文下册第5课小公鸡和小鸭子课堂笔记常见多音字
1.认识块、捉等13个生字和提土旁、足字旁2个偏旁。
2.通过朗读比较，联系上下文，了解吃得很欢、偷偷地、飞快地的词语的意思，体会加上描述动作情况的词语使句子更生动形象。
3.正确、流利地朗读课文，读准不字的不变调；通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。
4.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。
多音字及偏旁
行：xnɡ （行走）hnɡ（一行）
地：d（地方）de（慢慢地走）
提土旁：圾、地、垃、埋、坡、墙、块
足字旁： 跳、踢、跑、趴、跟、路
19、五年级语文下册第9课古诗三首从军行课堂笔记常见多音字
五年级语文下册第9课古诗三首从军行课堂笔记常见多音字
《译文》
青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
多音字
裳 shang 衣裳 红裳 传 chun 传播 传说 还 hi 还行 还有
chng 霓裳 云裳 zhun 传记 自传 hun 还钱 归还
20、五年级语文下册第12课清贫课堂笔记常见多音字
五年级语文下册第12课清贫课堂笔记常见多音字
方志敏，江西弋阳人，我国早期革命领导人之一，无产阶级革命家、军事家。1935年１月，北上抗日途中，他不幸被捕，在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写供词的纸笔写下了《可爱的中国》《狱中纪实》等名著。1935年8月6日，方志敏在南昌英勇就义，时年36岁。
多音字：
恶（邪恶）（恶人）w（可恶）（深恶痛绝）
吓h（恐吓）（威吓）【xi】（吓唬）（吓人）
21、五年级语文下册第12课清贫课堂笔记本课知识点
五年级语文下册第12课清贫课堂笔记本课知识点
生字词：
筹chu（筹措）（筹划） 矜jīn（矜持）（矜夸）
俘f（俘虏）（俘获） 镯zhu（镯子）（手镯）
吓h（恐吓）（威吓）【xi】（吓唬）（吓人）
裆dāng（裤裆）（裆部） 企qǐ（企鹅）（企业）
彼bǐ（彼此）（由此及彼）褂gu（褂子）（裤褂）
坞w（山坞）（船坞）
多音字：
恶（邪恶）（恶人）w（可恶）（深恶痛绝）
吓h（恐吓）（威吓）【xi】（吓唬）（吓人）
理解词语：
1、清贫：贫穷（旧时多形容读书人）。
例句：爷爷一生过得清贫，但却很知足。
2、奢侈：花费钱财过多，享受过分。
例句：即使现在生活条件好了，我们也不能奢侈浪费。、
3、矜持不苟：端庄严谨，毫不马虎。
4、继续：积存的钱。
例句：这次疫情之中，一位环卫工人拿出了他全部的积蓄支援武汉。
5、热望：热切的希望。
例句：姐姐对生活充满了热望，每天积极地工作和学习着。
6、威吓：用威势来吓唬。
例句：敌人威吓着王二小说出红军的秘密，但他就是宁死不屈。
7、企望：希望。
例句：春节到了，家家户户都企望来年过一个吉祥年。
8、齿冷：耻笑（笑则张口，时间长了，牙齿就会感觉到冷）。
近义词和反义词：
近义词：清贫清苦 朴素朴实 奢侈浪费
矜持庄重 企望渴望 齿冷耻笑
反义词：清贫富裕 朴素奢侈 热望失望
舍己为公自私自利
词语搭配：
（朴素）的生活 （一桩）趣事 （一支）自来水笔
（一个）铜板 （凶恶）的眼光
词语积累：
带之字的四字词语：意外之财 取之不尽 用之不竭 持之以恒 付之一炬 置之不理
操之过急 言之凿凿 呼之欲出 失之交臂
22、四年级语文下册第9课短诗三首繁星课堂笔记常见多音字
四年级语文下册第9课短诗三首繁星课堂笔记常见多音字
1.认识本课2 个生字，会写8 个字。理解生字组成的词语。2 .正确、流利地朗读课文，了解现代诗的特点，理解诗歌内容，体会作者对母爱的歌颂。3.掌握现代诗的语言特点，体会诗歌的韵味。
繁(fn)繁星 (p)姓繁
23、四年级语文下册第11课白桦课堂笔记之本课重难点
谢尔盖亚历山德罗维奇叶赛宁，苏联俄罗斯诗人。出生于梁赞省一个农民家庭。1916年初第一本诗集《扫墓日》出版。《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》等著名诗作，以抒情的方式，抒发个人对革命的感受。参加意象派并成为中心人物，写出《四旬祭》《一个流氓的自由》。参与发表意象派《宣言》，后来又写了《生活与艺术》。批判意象派，表明了他向现实生活的回归。1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》，展示了诗人抑郁消沉的心灵。1924至1925年诗人的创作进入高峰期，写出组诗《波斯抒情》(1924)、长诗《安娜斯涅金娜》(1925)、诗集《苏维埃俄罗斯》(1925)等。
24、四年级语文下册第11课白桦课堂笔记课后生字组词
四年级语文下册第11课白桦课堂笔记课后生字组词
谢尔盖亚历山德罗维奇叶赛宁，苏联俄罗斯诗人。出生于梁赞省一个农民家庭。1916年初第一本诗集《扫墓日》出版。《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》等著名诗作，以抒情的方式，抒发个人对革命的感受。参加意象派并成为中心人物，写出《四旬祭》《一个流氓的自由》。参与发表意象派《宣言》，后来又写了《生活与艺术》。批判意象派，表明了他向现实生活的回归。1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》，展示了诗人抑郁消沉的心灵。1924至1925年诗人的创作进入高峰期，写出组诗《波斯抒情》(1924)、长诗《安娜斯涅金娜》(1925)、诗集《苏维埃俄罗斯》(1925)等。
25、四年级语文下册第11课白桦课堂笔记近义词反义词
四年级语文下册第11课白桦课堂笔记近义词反义词
谢尔盖亚历山德罗维奇叶赛宁，苏联俄罗斯诗人。出生于梁赞省一个农民家庭。1916年初第一本诗集《扫墓日》出版。《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》等著名诗作，以抒情的方式，抒发个人对革命的感受。参加意象派并成为中心人物，写出《四旬祭》《一个流氓的自由》。参与发表意象派《宣言》，后来又写了《生活与艺术》。批判意象派，表明了他向现实生活的回归。1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》，展示了诗人抑郁消沉的心灵。1924至1925年诗人的创作进入高峰期，写出组诗《波斯抒情》(1924)、长诗《安娜斯涅金娜》(1925)、诗集《苏维埃俄罗斯》(1925)等。
26、四年级语文下册第11课白桦课堂笔记常见多音字
四年级语文下册第11课白桦课堂笔记常见多音字
谢尔盖亚历山德罗维奇叶赛宁，苏联俄罗斯诗人。出生于梁赞省一个农民家庭。1916年初第一本诗集《扫墓日》出版。《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》等著名诗作，以抒情的方式，抒发个人对革命的感受。参加意象派并成为中心人物，写出《四旬祭》《一个流氓的自由》。参与发表意象派《宣言》，后来又写了《生活与艺术》。批判意象派，表明了他向现实生活的回归。1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》，展示了诗人抑郁消沉的心灵。1924至1925年诗人的创作进入高峰期，写出组诗《波斯抒情》(1924)、长诗《安娜斯涅金娜》(1925)、诗集《苏维埃俄罗斯》(1925)等。
27、四年级语文下册第10课绿课堂笔记之本课重难点
四年级语文下册第10课绿课堂笔记之本课重难点
艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的,世界充满了绿.绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐!艾青先生的名诗《绿》，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动，乃至绿的生命绿色真是具有永恒的魅力!
课文重难点探究：
1.诗中的绿指的是什么？
大自然的景象和诗人的感觉（生命的颜色，生命的象征）。
2.诗中呈现了哪些绿色，有什么特点？
列举了六种绿色：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿，这些绿色的特点是绿得发黑，绿得出奇。
3.想象所有的绿色集中起来是怎样的情景？
满眼的绿是那么浓密，那么厚实，那么充盈，大自然充满了绿色，充满了蓬勃的生机。
4.第2至4自然段，诗人从哪几方面表现绿色的丰富？
程度、空间、形态这三方面表现绿色的丰富。
5.为什么所有的绿会按着节拍飘动？
因为诗人心中充满了绿，感觉所有的绿（绿色的草叶、枝条）在春风吹拂下起起伏伏，富有节奏。
28、四年级下册第10课绿课堂笔记之句子解析
四年级下册第10课绿课堂笔记之句子解析
1.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的
诗人由眼前的绿色联想到绿色的墨水瓶倒翻把周围都染绿了。让读者眼前浮现绿色的田野、山林、草原等画面。
2.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
这句话运用排比的修辞手法，写出了多方位的绿色，风中的枝条、雨中的草叶、水中的倒影、阳光下所有蓬勃的生命都是绿色的，流露出诗人的喜爱之情。
3.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
这句话写出了绿色集中重叠的形态。挤写出了绿的浓密，重叠表现了绿的厚实，交叉突出了绿的交融和充盈。
4.突然一阵风所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起
运用了比喻的修辞手法，把春风吹拂比作舞蹈教练在指挥，而绿色仿佛按着节拍在飘动，富有动感，富有节奏。
29、三年级语文下册第9课九月九日忆山东兄弟课堂笔记常见多音字
三年级语文下册第9课九月九日忆山东兄弟课堂笔记常见多音字
《译文》
一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。
遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。
多音字：
行hng（银行）xng（不行）
少shǎo (少人)sho (少年)
30、三年级语文下册第11课赵州桥课堂笔记常见多音字
三年级语文下册第11课赵州桥课堂笔记常见多音字
河北省有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥，是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。栏板上所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
多音字
省shěng（节省）xǐn（反省）
横hng（横竖）hng（蛮横）
爪zhǎo（爪牙）zhuǎ（爪子）
济j（救济）jǐ（人才济济）
31、三年级语文下册第10课纸的发明课堂笔记常见多音字
三年级语文下册第10课纸的发明课堂笔记常见多音字
蔡伦，字敬仲，桂阳郡宋阳(今湖南宋阳)人，生于东汉永平四年(公元61年)，卒于建光元年(公元121年)。蔡伦从小随父辈种田，聪明伶俐，讨人喜欢。永乐十八年(公元75年)蔡伦被选入宫，时约15岁。他读书识字，成绩优异，公元88年，侍幼帝(和帝)左右，参与国家机密大事，秩俸二千石，地位与九卿等同。中国历史上宦官干预国政，也正由此开始。在此期间，他总结西汉以来造纸经验，改进造纸工艺，利用树皮、碎布(麻布)、麻头、鱼网等原料精制出优质纸张，由他监制的纸被称为蔡侯纸。他对我国古代科学技术 四大发明 之一的造纸术有着巨大贡献,被纸工奉为造纸鼻祖、 纸神。建光元年(公元121年)自尽而亡。
多音字
累：li（累坏）lěi（积累）li（果实累累）
鲜：xiān（鲜花）xiǎn（朝鲜）
重：zhng（重量）chng（重复）
32、六年级语文下册第8课匆匆课堂笔记常见多音字
六年级语文下册第8课匆匆课堂笔记常见多音字
朱自清（1898-1948） 江苏扬州人，近代著名散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》，著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》，文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。
多音字：
燕：yn燕子 yān燕国
藏：cng埋藏 zng宝藏
禁：jīn不禁 jn禁止
散：sn散步 sǎn散漫
33、六年级语文下册第11课十六年前的回忆课堂笔记常见多音字
六年级语文下册第11课十六年前的回忆课堂笔记常见多音字
本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；被害后写了全家的无比悲痛。
多音字：
糊h糊涂h糊弄
冲chōng怒气冲冲chng冲着
34、六年级语文下册第10课古诗三首竹石课堂笔记常见多音字
六年级语文下册第10课古诗三首竹石课堂笔记常见多音字
译文：
竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。
经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
若 ru 倘若 、 宛若
rě 见〖阿兰若〗
要 yo 摘要 、 要塞 、 要诀
yāo 要求
35、二年级语文下册识字1神州谣课堂笔记常见多音字
二年级语文下册识字1神州谣课堂笔记常见多音字
《神州谣》是人教版小学语文二年级下册第三单元的识字课。本课是一首充满童趣的三字经儿歌，儿歌共8句，写的是祖国的山川河流、台湾是祖国、祖国各族人民感情深厚，共同为祖国富强而努力奋发。教学时可在熟读儿歌的基础上，联系祖国版图和教材中的图画，引导学生用多样和有趣的朗读让学生记住字音，运用平时学过的记字方法记住字形。
多音字
长chng（长度） zhǎng（长大）
发fā（发现）f（头发）
