《五年级语文第二单元复习要点课堂笔记课文回顾》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、五年级语文第二单元复习要点课堂笔记课文回顾
五年级语文第二单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《搭石》的作者借摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景来赞扬家乡人们之间美好的的情感和无私奉献、一心为他人着想的美好品质。
2.《将相和》一文是根据汉代司马迁的《史记廉颇蔺相如列传》相关内容改写。文章通过对完璧归赵渑池会面负荆请罪三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
3.《什么比猎豹的速度更快》一文为我们介绍了比猎豹的速度更快的事物，由动物到飞机、火箭、流星体再到光，速度一个比一个快，展示了一个奇妙的科学世界。
4.《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
2、一年级语文第五单元复习要点课堂笔记形近字
一年级语文第五单元复习要点课堂笔记形近字
小 小孩 大小 刀 小刀 卷笔刀 去 回去 来去
少 多少 很少 力 力气 用力 云 云朵 白云
水 水果 喝水 早 早上 早晨 午 中午 正午
木 木头 树木 里 里面 心里 牛 小牛 吹牛
本 书本 本来 果 水果 果子 书 书包 书本
升 升起 升降 五 五天 十五 鸟 小鸟 鸟窝
开 开心 开门 正 反正 正巧 乌 乌鸦 乌云
无 有无 无意 年 今年 明年 马 小马 马路
3、一年级语文第五单元复习要点课堂笔记书写提示
一年级语文第五单元复习要点课堂笔记书写提示
无和天都是四笔，无第四笔是竖弯钩，天第四笔是捺。
小和水的第一笔都是竖钩；少的第一笔是竖。
心的第二笔是卧钩。
林的第四笔是捺。
4、一年级语文第五单元复习要点课堂笔记课文回顾
一年级语文第五单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《画》是一首画作欣赏诗，诗人通过文字描述，把一幅静止的画变成了一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山、流动的水、绽放的花、欢鸣的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的喜爱。
2.《大小多少》共四句话，配有四幅对比图，形象地呈现了事物间大小多少的关系，告诉我们不同大小，不同数量的事物要用恰当的量词来表示。
3.《小书包》是一首儿歌，不仅展示了小书包里的各种文具，还告诉我们学习用品是我们读书写字的好伙伴。我们要好好爱护它们，并养成整理、爱惜文具的好习惯。
4.《日月明》一文揭示了一些字的构字特点，使我们感受到古人造字的智慧，也了解了一些字的构字规律以及团结就是力量的道理。
5.《升国旗》一文凝练地传达了关于国旗的知识，升旗的庄重，表达了小学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。
5、一年级语文第五单元复习要点课堂笔记词语搭配
一年级语文第五单元复习要点课堂笔记词语搭配
一头黄牛 一只猫 一把尺子 一个笔袋 升国旗
一群鸭子 一只鸟 一个宝贝 一所学校 唱国歌
一个苹果 一颗枣 一面红旗 一首国歌 行队礼
一堆杏子 一个桃 一支铅笔 一个转笔刀 整理书包
一块橡皮 一朵花 一个书包 一本作业本 摆放文具
6、一年级语文第四单元复习要点课堂笔记课文回顾
一年级语文第四单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《秋天》是一篇写景散文。课文抓住了天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、大雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。
2.《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。诗歌描绘了一幅有趣的夜景图月儿是停泊在天空中的小船，我坐在船上看闪闪的星星和蓝蓝的天。
3.《江南》是一首采莲歌。诗歌主要通过对莲叶和鱼儿的描述，表达了人们采莲时的愉快心情。
4.《四季》是一首富有童趣的儿歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的喜爱之情。
7、一年级语文第四单元复习要点课堂笔记句型运用
一年级语文第四单元复习要点课堂笔记句型运用
1.那么那么
例：月色笼罩下的莲花，那么美丽，那么宁静。
2.一会儿一会儿
例：天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
8、一年级语文第七单元复习要点课堂笔记形近字
一年级语文第七单元复习要点课堂笔记形近字
工 工人 工厂 马 小马 马上 石 石子 石头
土 土地 泥土 乌 乌鸦 乌云 右 左右 右边
牙 牙齿 牙刷 用 用处 不用 几 几个 几天
才 人才 才华 月 月亮 月牙 见 见面 看见
出 出现 近处 为 因为 为什么 全 全部 全面
山 上山 爬山 办 办法 办事 会 开会 不会
找 寻找 找到 洞 山洞 洞口 久 许久 长久
我 我们 自我 同 同学 一同 又 复又 又大又圆
9、一年级语文第七单元复习要点课堂笔记句型积累
一年级语文第七单元复习要点课堂笔记句型积累
1.我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
我自己洗袜子的时候，我自己烧晚饭的时候，我觉得自己很大。
2.那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？
那地方的话，真的像叔叔说的，那么香飘十里吗？
3.大海，蓝蓝的，又宽又远。
西瓜，绿绿的，又大又圆。
10、一年级语文第六单元复习要点课堂笔记形近字
一年级语文第六单元复习要点课堂笔记形近字
巴 下巴 嘴巴 在 不在 现在 后 后来 以后
把 火把 把手 左 左边 左手 右 右手 右边
们 你们 他们 从 从前 从来 串 一串 串联
门 门口 出门 以 以为 以后 中 中间 中心
我 我们 自我 朋 朋友 亲朋好友 友 友好 友善
找 寻找 找人 明 明天 明月 有 没有 拥有
比 比赛 比划 雨 雨点 下雨 出 出去 出来
北 南北 北边 两 两个 两天 山 山水 山坡
11、一年级语文第六单元复习要点课堂笔记标点
一年级语文第六单元复习要点课堂笔记标点
逗号 ， 用于句中主语与谓语之间、动词与宾语之间需停顿的地方。
句号 。 表示陈述句末尾的停顿。也用于舒缓的祈使句的末尾。
省略号 用于表示引文的省略或列举的省略。也可表示说话断断续续。
12、一年级语文第八单元复习要点课堂笔记形近字
一年级语文第八单元复习要点课堂笔记形近字
工 工人 工厂 马 小马 马上 石 石子 石头
土 土地 泥土 乌 乌鸦 乌云 右 左右 右边
牙 牙齿 牙刷 用 用处 不用 几 几个 几天
才 人才 才华 月 月亮 月牙 见 见面 看见
出 出现 近处 为 因为 为什么 全 全部 全面
山 上山 爬山 办 办法 办事 会 开会 不会
找 寻找 找到 洞 山洞 洞口 久 许久 长久
我 我们 自我 同 同学 一同 又 复又 又大又圆
13、一年级语文第八单元复习要点课堂笔记书写提示
一年级语文第八单元复习要点课堂笔记书写提示
竹：左右两边相似，但左边是竖，右边是竖钩。
几：第二笔是横折弯钩。 见：第四笔是竖弯钩。
用：第一笔是撇。 对：第二笔是点，第五笔也是点。
妈：左边的女字旁第三笔右侧不出头。
14、五年级语文第一单元复习要点课堂笔记形近字
五年级语文第一单元复习要点课堂笔记形近字
宜 适宜 宜居 陪 陪伴 陪同 饼 饼干 烧饼
宣 宣布 宣告 培 培养 培育 拼 拼音 拼写
兰 兰花 吊兰 慕 羡慕 爱慕 亭 凉亭 亭子
栏 栏杆 围栏 幕 幕后 屏幕 停 停止 停车
恩 恩惠 报恩 嫌 嫌弃 避嫌 箩 箩筐 绿萝
思 思念 思想 赚 赚钱 净赚 萝 萝卜 菠萝
咐 吩咐 嘱咐 浇 浇水 浇灌 睑 眼睑 睑板
付 付钱 付出 饶 饶命 求饶 脸 脸庞 笑脸
15、五年级语文第一单元复习要点课堂笔记课文回顾
五年级语文第一单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若写的一篇散文，此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。
2.《落花生》是一篇叙事散文，全文围绕种花生收花生吃花生议花生来写，描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
3.《桂花雨》一文中，作者主要回忆了故乡童年时代的摇花乐和桂花雨，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。
4.《珍珠鸟》是当代作家冯骥才写的一篇散文。此文描绘了我与珍珠鸟融洽信任、和平共处的生活情景，谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌，同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。
16、五年级语文第一单元复习要点课堂笔记佳句积累
五年级语文第一单元复习要点课堂笔记佳句积累
1.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
2.在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
3.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
4.那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
5.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
6.起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。
17、五年级语文第二单元复习要点课堂笔记形近字
五年级语文第二单元复习要点课堂笔记形近字
汛 潮汛 汛期 宫 宫殿 皇宫 拒 拒绝 抗拒
迅 迅速 迅猛 官 官府 当官 距 距离 相距
妨 妨碍 无妨 筒 竹筒 笔筒 怯 胆怯 怯懦
访 访问 采访 简 简直 简单 法 法律 法官
18、五年级语文第二单元复习要点课堂笔记佳句积累
五年级语文第二单元复习要点课堂笔记佳句积累
1.嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
3.冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
4.如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
19、五年级语文第二单元复习要点课堂笔记多音字
五年级语文第二单元复习要点课堂笔记多音字
间 jin 间隔 间谍 强 qing 强壮 强烈 划 hu 划船 划算
jiān 房间 中间 qiǎng 勉强 强人所难 hu 规划 策划
jing 倔强
削 xuē 削弱 剥削 冠 guān 鸡冠 皇冠
xiāo 削铅笔 削皮 gun 冠军 加冠
20、五年级语文第二单元复习要点课堂笔记读写提示
五年级语文第二单元复习要点课堂笔记读写提示
大臣（chn chng） 荆条（jīn jīng） 侵略（lu l）
搁置（gē g） 岔路（fēn ch） 抵御（y xi）
懒惰（su du） 谴责（qin qiǎn） 人影绰绰（cu chu）
挽：右部是免，不要多点。 臣：中间是 ，不是口。
诺：右部是若，不是苦。 置：上部里面为两竖，下部里面有三横。
21、五年级第五单元复习要点课堂笔记课文回顾
五年级第五单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《太阳》一文采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。
2.《松鼠》一文通过生动传神的描写及准确简练的说明，勾画出了松鼠这种小动物漂亮的外貌、驯良的性格和乖巧的行为，突出了松鼠令人喜爱的特点。
22、五年级第四单元复习要点课堂笔记课文回顾
五年级第四单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《古诗三首》中，《示儿》一诗传达出诗人陆游临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀。《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝，此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写当政者忘记了国仇家恨，沉湎于酒色歌舞中的丑态，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。《己亥杂诗》通过对国家现状的分析，抒发了诗人龚自珍心中对国家未来命途的关切，和希望当政者能够广纳人才的渴望。
2.《少年中国说（节选）》作者将封建古老的中国与他心目中的少年中国作了鲜明的对比，极力赞扬少年勇于改革的精神，鼓励人们肩负起建设少年中国的重任，表达了要求祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神。
3.《圆明园的毁灭》通过讲述圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。
4.《小岛》一文按照事情发展顺序记叙了将军登上小岛后发生的故事，借助将军的双眼看到了海岛上的战士们的艰苦生活，从将军的言行和心理活动中感受到战士们热爱海岛、热爱祖国的思想感情。
23、四年级语文第五单元复习要点课堂笔记字词辨析
四年级语文第五单元复习要点课堂笔记字词辨析
激烈：可以指动作、言论强度大、程度深，也可以指性情、情怀激奋刚烈，如激烈的运动、言辞激烈等。
剧烈：主要指动作强度大,如剧烈疼痛、剧烈的运动等。
猛烈：主要指动作或事物的气势大、力量大、急促，如猛烈的炮火。
保护：侧重于尽心照顾；适用范围较广，可以用于人，也可以用于具体的或抽象的事物。
掩护：侧重于采取遮掩的方式使不受损害；常用于军事行动，所掩护的对象多为人或机关，适用范围较小。
24、四年级语文第五单元复习要点课堂笔记近反义词
四年级语文第五单元复习要点课堂笔记近反义词
近义词：鼓舞鼓励 汲取吸取 拯救挽救
摇撼摇晃 庞大巨大 居然竟然
掩护掩盖 嘶哑沙哑 无可奈何无能为力
反义词：鼓舞打击 笔陡平坦 嘶哑清脆
后退前进 锋利迟钝 强大弱小
25、四年级语文第五单元复习要点课堂笔记词语搭配
四年级语文第五单元复习要点课堂笔记词语搭配
量词：
一个怪物 一种力量 一块石头 一场搏斗 一根铁链
动词：
爬天都峰 汲取力量 拍打翅膀 张开大嘴 攀着铁链
形容词：
笔陡的石级 强大的力量 锋利的牙齿 庞大的怪物
巨大的勇气 嘶哑的声音 白发苍苍的老爷爷 绝望地尖叫
26、四年级语文第四单元复习要点课堂笔记多音字
四年级语文第四单元复习要点课堂笔记多音字
sho 少女 少年 hun 归还 还钱 zānɡ 肮脏 脏话
少 还 脏
shǎo 多少 少数 hi 还有 还好 znɡ 肝脏 内脏
27、三年级语文第五单元复习要点课堂笔记课文回顾
三年级语文第五单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《搭船的鸟》以儿童口吻，记叙了我通过留心观察，认识了会搭船的翠鸟；继而细致观察，发现了翠鸟艳丽的羽毛和敏捷的身手，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。
2.《金色的草地》主要写了两件事：（1）与兄弟在草坪上玩耍，兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐；（2）发现了草地变色及其变色的原因，对蒲公英的感情发生了变化，大家都爱上了蒲公英。文章不光告诉我们草地有趣，还告诉我们要想把景物写好，就得认真观察。
28、三年级语文第五单元复习要点课堂笔记佳句积累
三年级语文第五单元复习要点课堂笔记佳句积累
1.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
2.我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
4.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
6.细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
7.你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
29、三年级语文第五单元复习要点课堂笔记读写提示
蒲公英（p pǔ） 鹦鹉（yīn yīng） 翠鸟（cu chu）
合拢（lng lǒng） 英雄（yīn yīng） 长嘴（zuǐ zhuǐ）
翠：第二笔和第四笔是横折，下半部分的竖不超出点和撇。
而：共6画，第4画是横折钩。 耍：上半部分是而。
30、三年级语文第七单元复习要点课堂笔记课文回顾
三年级语文第七单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《大自然的声音》是一篇浅显易懂、生动有趣的课文，以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。
2.《读不完的大书》一文作者用生动的语言带领我们走进这本读不完的大书，去感受了大自然无穷的奥秘和无尽的乐趣。同时也表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情，教会我们养成仔细观察身边的点点滴滴的好习惯。
3.《父亲、树林和鸟》通过我和父亲关于鸟的对话，表现了父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了我，使我有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融洽。
31、三年级语文第七单元复习要点课堂笔记佳句积累
三年级语文第七单元复习要点课堂笔记佳句积累
1.当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
2.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
3.高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
4.池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
5.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
6.每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
32、三年级语文第八单元复习要点课堂笔记形近字
三年级语文第八单元复习要点课堂笔记形近字
司 司机 公司 登 登山 攀登 持 持久 保持
同 同学 共同 凳 凳子 板凳 诗 古诗 诗歌
投 投入 投掷 班 班级 班长 惜 珍惜 可惜
没 没有 没法 斑 斑点 斑斓 猎 打猎 猎人
或 或许 或者 势 姿势 形势 棒 木棒 棒子
成 成功 成败 热 热烈 热情 捧 手捧 捧住
忧 担忧 忧心 险 危险 险情 诚 诚信 诚实
优 优秀 优先 脸 洗脸 脸蛋 城 城市 城墙
秒 秒针 争分夺秒 者 或者 记者 冻 冷冻 天寒地冻
妙 美妙 奇妙 睹 目睹 熟视无睹 东 东方 东西
33、三年级语文第八单元复习要点课堂笔记课文回顾
三年级语文第八单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《司马光》讲述了司马光砸缸的故事。表现了司马光遇事沉着冷静、机智勇敢、善良果断的品质。
2.《掌声》写的是残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信、开朗的故事。
3.《灰雀》讲述的是列宁在公园里找灰雀时与 一位男孩交谈，男孩被列宁对灰雀的爱惜所感动而主动放回灰雀的故事。
4.《手术台就是阵地》主要写抗日战争时期，齐会战斗打响后，加拿大共产党员白求恩大夫坚持在手术台上为伤员做手术，赞颂了白求恩不怕牺牲，坚守岗位，无私奉献精神。
34、三年级第三单元复习要点课堂笔记课文回顾
三年级第三单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《卖火柴的小女孩》是世界著名童话家安徒生的一篇杰作。记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。
2.《那一定会很好》记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子，最后变成木地板的历程，启发我们不断追寻心中的梦想，实现自己的人生价值。
3.《在牛肚子里旅行》主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。让我们体会到青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感，懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难。
4.《一块奶酪》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，我无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了我对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。
35、六年级第一单元复习要点课堂笔记课文回顾
六年级第一单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《草原》是老舍先生的一篇散文，按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结，抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情。
2.《丁香结》通过对丁香花的描述及对丁香花的感悟，表达了作者从容、豁达、积极的人生态度，及对困难、忧愁的无畏无惧、平常心看待的优秀品质。
3.《宿建德江》诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。
4.《六月二十七日望湖楼醉书》描写的是夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨，描写的景物有黑云、雨、风、湖水，表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。
3.《西江月夜行黄沙道中》写了作者深夜在乡村中行路所见的景物，表现了词人面对美丽月夜，丰收之景的愉悦之情，对田园生活的怡然自得。
4.《花之歌》是黎巴嫩著名诗人纪伯伦的一首散文诗。这首散文诗表面是写花，但真正是写人，诗人利用花这种大自然的语言来寄托自己的伟大情操。
36、六年级第四单元复习要点课堂笔记课文回顾
六年级第四单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《桥》是著名作家谈歌创作的一篇微型小说。课文讲述了黎明时分，山洪咆哮。村党支部书记舍小家顾大家，从容镇定地指挥一百多号村民顺利跨越死亡的小木桥，最后自己和儿子却被洪水吞没的感人故事。本文作者塑造了一位不徇私情，先人后己，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的老支书。他用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
2.《穷人》本文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与丈夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的事情，真实地反映了沙俄专制制度下穷人的悲惨生活，赞美了以桑娜和渔夫为代表的穷人淳朴善良、乐于助人的高尚品质。
3.《在柏林》也是一篇小小说，文章仅用了不到四百个字，就深刻地反映了战争的残酷和给人们带来的痛苦，让人读完后心情极其沉重。
