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1、有的人—纪念鲁迅有感多音字近义词反义词
有的人纪念鲁迅有感多音字近义词反义词
《有的人》一课是部编版小学语文六年级上册第八组的最后一篇课文。本组课文集中了关于鲁迅先生 4篇文章，目的是让学生初步了解鲁迅先生的感人事迹，感受鲁迅先生的伟大精神。《有的人》是诗人藏克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而作，诗人参观了北京的鲁迅故居。看了鲁迅先生生前工作过的地方，联想到鲁迅一生不懈的奋斗，诗人感慨地说:人民的爱憎是分明的，对于为革命作出杰出贡献的人，人民是永远不会忘记的。由此他写下了这一首哲理诗。这首诗用对比的方法说明哲理，诗中提炼了几个具有高度概括性的形象，在对比中深化主题，从而抒发纪念鲁迅先生的感受颂扬鲁迅先生俯手甘为孺子牛的革命精神。嘲讽和鞭挞了反动统治者的丑恶行径，同时向我们提出了人生价值的重大课题。在学习时，要通过反复的诵读、揣摩、品味，把握诗人感情的脉搏，加深对诗歌主旨的理解
多音字
给 gěi 给力 送给 场 chǎng 场地 操场
jǐ 给予 补给 chng 场院
近反义词
近义词：
伟大崇高 俯下低下 不朽永恒
情愿甘愿 摔垮摔坏 永远永久
反义词：
伟大渺小 情愿被迫 永远暂时
抬举贬低
2、青蛙写诗多音字近义词反义词
青蛙写诗多音字近义词反义词
青蛙写诗这是一首活泼轻快的儿童诗。作家用丰富而又合理的想象，把池塘里的蝌蚪、水泡泡、水珠拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号，从而组成了一首生动有趣的小诗。课本图文并茂，激发学生的阅读兴趣，发展学生的语言。
多音字
要yo（不要）yāo（要求）
当dāng（当作）dng（上当）
反义词
来去 里外 小大
3、坐井观天多音字近义词反义词
坐井观天多音字近义词反义词
《坐井观天》是一则寓言故事。课文通过简短而传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，揭示了一个深刻的道理：思考问题眼界要开阔，认识事物，看待问题，站得高才能看得全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。文章的插图设计很巧妙，既写实，又写意。似乎在暗示我们它们的分歧：它们所处位置不同，眼界不同，看法也就不同。
多音字
答d （回答）dā（答应）
还hi （还好）hun（归还）
喝hē（喝水）h（喝彩）
看kn（看见）kān（看守）
近义词
观看 回答答复
无边无际一望无际
反义词
远近 对错 朋友敌人
4、妈妈睡了多音字近义词反义词
妈妈睡了多音字近义词反义词
《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的阅读课文。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语言为基调，没有华丽的词藻，不见雕琢的痕迹，但是给人亲切热情的感觉。我们透过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。
多音字
fā 发现 发明 hōng 哄笑 哄堂大笑
发 哄 hǒng 哄骗 哄人
f 头发 长发 hng 起哄 一哄而散
近义词：
累乏 闭关 美丽漂亮 明亮光亮
红润润泽 温柔温和 散步漫步 乌黑漆黑
反义词：
闭睁 弯直 美丽难看 温柔凶狠
明亮黑暗 乌黑雪白 红润苍白 散步快步
5、一封信多音字近义词反义词
一封信多音字近义词反义词
该文讲述了母女在父亲出差之后，思念父亲而给他写信的故事，入选了人教部编版教材二年级上册第6课，并邀请陈亮、梓君、左小群为该文录音。
多音字
zhāo 朝霞 朝夕 jiē 结实 结果 chnɡ 重新 重复
朝 结 重
cho 朝鲜 朝代 ji 结束 结构 zhnɡ 重要 重量
近义词：
想念 身旁身边 结尾末尾 以前从前
重新从头 开始初始 冷清清静 亲爱心爱
反义词：
早晚 开始结尾 冷清热闹 以前以后
重新依旧 打开关闭 告诉隐瞒 天天偶尔
6、拍手歌多音字近义词反义词
拍手歌多音字近义词反义词
《识字3》以儿童喜闻乐见的拍手歌的形式，带出10个本课学习的生字，这首拍手歌告诉学生人和动物是朋友保护动物要牢记，内容通俗易懂，读音押韵，节奏感强，读来朗朗上口。在教学时充分利用学生的生活经验的基础上，渗透一些汉字的演变以及造字规律的知识，学用结合教给识字方法，提高识字效率，激发学生对祖国语言文字的热爱，从中受到保护动物、关爱自然的情感熏陶。
多音字
q 奇怪 好奇 jiān 时间 空间
奇 间
jī 奇数 奇偶 jin 间隔 间接
近义词：
新奇新鲜 伙伴朋友 嬉戏玩耍 保护爱护
反义词：
新奇陈旧 伙伴敌人 保护伤害 不休停止
7、秋天的雨多音字近义词反义词
秋天的雨多音字近义词反义词
《秋天的雨》是部编版三年级上册第二单元的一篇精读课文。本单元的主题是秋天，意在通过本组教材让学生体会秋天的风采，感受秋天的美好，积累优美的语言。秋天的雨是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际是写秋天。课文把秋雨作为一条线索，抓住了秋天的特点。从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，丰收的景象，还有深秋中各种动植物准备过冬的情景，从整体上带出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
多音字
曲 qǔ 歌曲 乐曲 扇 shn 扇子 门扇
qū 弯曲 曲折 shān 扇风 扇惑
近义词：
清凉凉爽 温柔温顺 留意注意
炎热酷热 香甜甘甜 加紧赶紧
欢乐欢快 五彩缤纷五光十色
反义词：
温柔粗暴 留意大意 炎热寒冷
香甜苦涩
8、走月亮多音字近义词反义词
走月亮多音字近义词反义词
《走月亮》是四年级语文第一单元的一篇散文。本文以优美的语言、欢快幸福的笔调，描写我和阿妈在月光下散步时的所见和所感。读着这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着我的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路，走过小溪和水塘，走过溪岸和拱桥，走过果园和菜地山高、村静、水香、塘趣、果甜、虫鸣、鸟飞、溪流、人语，无不充盈着温馨、甜美之情。
多音字
zi 运载 载货 jiǎ 假如 假设 chun 传说 传闻
载 假 传
zǎi 记载 刊载 ji 放假 假期 zhun 传记 自传
近义词：
风俗习俗 招待款待 满意满足
浇灌灌溉 传说传闻 奇妙美妙
反义词：
明亮昏暗 古老现代 新鲜腐烂
柔和生硬 成熟幼稚 坑坑洼洼平平整整
9、落花生多音字近义词反义词
落花生多音字近义词反义词
课文《落花生》是人教版小学五年级上册第四单元第三课，课文通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了要学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，由此升华到要做有用的人的深刻道理。文章按事情发展的顺序，写了种收吃议四个部分，详略安排得当，更好地突出了作者的写作意图。
多音字
便 pin 便宜 大腹便便 难 nn 困难 为难
bin 方便 便利 nn 灾难 苦难
近义词：
可惜惋惜 爱慕倾慕 可贵宝贵
开辟开拓 吩咐嘱咐 便宜低廉
分辨辨别 体面好看 好处益处
反义词：
便宜昂贵 体面寒酸 爱慕嫌弃
可贵可耻 希望失望 居然果然
10、六年级语文上册第27课有的人—纪念鲁迅有感课堂笔记近义词反义词
六年级语文上册第27课有的人纪念鲁迅有感课堂笔记近义词反义词
近义词
伟大崇高 俯下低下 不朽永恒
情愿甘愿 摔垮摔坏 永远永久
抬举器重
反义词
伟大渺小 情愿被迫
永远暂时 抬举贬低
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11、有的人——纪念鲁迅有感多音字与近义词反义词
有的人纪念鲁迅有感多音字与近义词反义词
多音字
给 gěi 给力 送给 场 chǎng 场地 操场
jǐ 给予 补给 chng 场院
近义词：
伟大崇高 俯下低下 不朽永恒
情愿甘愿 摔垮摔坏 永远永久
反义词：
伟大渺小 情愿被迫 永远暂时
抬举贬低
12、丁香结多音字近义词反义词
丁香结多音字近义词反义词
《丁香结》是统编教材小学语文六年级上册第二课。本篇课文是作家宗璞的一篇散文。它不但语言优美，而且条理清晰，意蕴丰富。这篇文章共6个自然段，1-3自然段对丁香花生长环境、颜色、气味、形态以及室外三棵白丁香进行了描写，4-6自然段着力感悟丁香结。作者字里行间流露着对丁香的喜爱和赞美，又超越传统意义上的丁香象征的愁怨，抒发了豁达积极的人生态度。是一篇进行阅读教学的典范文本。
多音字
薄 b 薄弱 浅薄 解 jiě 解开 解决
bo 薄板 薄纱 ji 解元 押解
b 薄荷 xi 浑身解数
近义词：
潇洒洒脱 朦胧隐约 幽雅文雅
分辨辨别 梦想理想 负担背负
反义词：
茂盛稀疏 朦胧清晰 轻灵笨拙
单薄厚实 平淡无味耐人寻味
13、有的人—纪念鲁迅有感多音字近义词反义词
有的人纪念鲁迅有感多音字近义词反义词
《有的人》一课是部编版小学语文六年级上册第八组的最后一篇课文。本组课文集中了关于鲁迅先生 4篇文章，目的是让学生初步了解鲁迅先生的感人事迹，感受鲁迅先生的伟大精神。《有的人》是诗人藏克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而作，诗人参观了北京的鲁迅故居。看了鲁迅先生生前工作过的地方，联想到鲁迅一生不懈的奋斗，诗人感慨地说:人民的爱憎是分明的，对于为革命作出杰出贡献的人，人民是永远不会忘记的。由此他写下了这一首哲理诗。这首诗用对比的方法说明哲理，诗中提炼了几个具有高度概括性的形象，在对比中深化主题，从而抒发纪念鲁迅先生的感受颂扬鲁迅先生俯手甘为孺子牛的革命精神。嘲讽和鞭挞了反动统治者的丑恶行径，同时向我们提出了人生价值的重大课题。在学习时，要通过反复的诵读、揣摩、品味，把握诗人感情的脉搏，加深对诗歌主旨的理解
多音字
给 gěi 给力 送给 场 chǎng 场地 操场
jǐ 给予 补给 chng 场院
近反义词
近义词：
伟大崇高 俯下低下 不朽永恒
情愿甘愿 摔垮摔坏 永远永久
反义词：
伟大渺小 情愿被迫 永远暂时
抬举贬低
14、有的人—纪念鲁迅有感的多音字近义词怎么写
有的人纪念鲁迅有感的多音字近义词怎么写
《有的人纪念鲁迅有感》主要内容
鲁迅先生怀着对祖国前途的深沉的忧虑、怀着对祖国人们的赤诚的爱，始终站在反帝反封建斗争的前列，用自己的笔，与帝国主义的附庸、与封建势力的余孽、与一切人民的敌人作不妥协的斗争。而他是怎样对待人民的呢?他对人民可谓鞠躬尽疼，今天，让我们起走进臧克家的《有的人》，来更深刻地了解这位伟人。
①近义词反义词
近义词：伟大崇高 俯下低下 不朽永恒
情愿甘愿 摔垮摔坏 永远永久
反义词：伟大渺小 情愿被迫 永远暂时
抬举贬低
②多音字
给 gěi 给力 送给 场 chǎng 场地 操场
jǐ 给予 补给 chng 场院
15、我的伯父鲁迅先生多音字近义词反义词
我的伯父鲁迅先生多音字近义词反义词
这篇文章是以鲁迅先生侄女的角度去描写其人的。作者通过回忆伯父生前留下的深刻印象的几件事，来说明鲁讯先生是一个爱僧分明，为自己想得少，为别人想得多的人。表达了对鲁迅先生的无限怀念与敬仰之情。本文在表现人物品质方面运用了语言、动作、神态描写的方法，语言内涵深刻。
多音字
圈 quān 圆圈 圈套 号 ho 号叫 北风怒号
jun 羊圈 圈养 ho 号码 符号
嚼 jio 咬文嚼字 细嚼慢咽 扎 zā 包扎 捆扎
jio 倒嚼 zhā 扎破 扎眼
ju 咀嚼 耐人咀嚼 zh 挣扎 垂死挣扎
近反义词
近义词：
追悼哀悼 惊异诧异 爱戴尊敬
羞愧惭愧 悔恨懊悔 慈祥慈爱
枯瘦消瘦 恍然大悟茅塞顿开
囫囵吞枣一知半解 张冠李戴颠倒是非
饱经风霜饱经沧桑
反义词：
羞愧自豪 爱戴憎恶 团聚离别
慈祥严厉 深奥浅显 枯瘦健壮
详细简略 囫囵吞枣细嚼慢咽
恍然大悟百思不解 饱经风霜养尊处优
16、为人民服务多音字近义词反义词
为人民服务多音字近义词反义词
1.借助课后习题及多角度质疑方法支架预学，在交流点拨中学会语文视角下的质疑读书方式；2.整体把握课文结构，运用联系上下文、借助资料等方法，理解重于泰山轻于鸿毛等词语的意思；3.学习引用、对比、举例等论证方法，初步感受议论文论证缜密、层层深入的表达特点；4.通过对比朗读、抓关键词、联系生活实际等方法，品味细密严谨、极具气势的语言，结合即席演讲特点，有感情地朗读课文，体会为人民服务的思想，收到革命人生观的启蒙教育。
多音字
尽 jǐn 尽管 尽早 剥 bō 剥削 剥夺
jn 尽力 尽心 bāo 剥花生 哔剥
近义词：
完全彻底 剥削搜刮 压迫欺压
兴旺兴盛 解救挽救 牺牲殉难
追悼悼念 哀思哀愁 责任义务
精兵简政精打细算 死得其所虽死犹荣
反义词：
压迫反抗 缺点优点 团结分裂
五湖四海方寸之地 死得其所死有余辜
17、四季之美多音字近义词反义词
四季之美多音字近义词反义词
《四季之美》是五上第七单元的第二篇课文，本单元编排以四时景物皆成趣为人文主题，组织编排了《古诗词三首》、《四季之美》、《鸟的天堂》和《月迹》等课文，让人在阅读时仿佛漫步在四时自然中。单元的语文要素为初步体会课文中的静态描写和动态描写和学习描写景物的变化，清楚明了。全文只有300多字，文章虽短，需要老师和学生慢慢读，细细品，读出散文味。
多音字
晕 yūn 晕倒 晕厥 兴 xīng 兴奋 兴许
yn 红晕 光晕 xng 高兴 兴致勃勃
近义词：漆黑黑暗 闲逸安逸 着实实在
成群结队三五成群 心旷神怡赏心悦目
反义词：黎明黄昏 闲逸忙碌 扫兴尽兴
凛冽炎热 朦胧清晰 成群结队形单影只
18、鸟的天堂多音字近义词反义词
近义词：茂盛茂密 留恋眷恋 应接不暇目不暇接
纠正改正 陆续继续 不可计数数不胜数
反义词：茂盛稀疏 灿烂暗淡 静寂喧闹
起初最终 注意忽视 不可计数屈指可数
19、梅兰芳蓄须多音字近义词反义词
梅兰芳蓄须多音字近义词反义词
《梅兰芳蓄须》是一篇略读文章，讲述了抗日战争时期梅兰芳的四个小故事，体现了梅先生为了不给日本人演出、蓄须明志的故事。根据本文的阅读提示默读课文，说说梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏，在这个过程中经历了哪些危险和困难文章还是相对容易一些的，但如何让学生理解梅兰芳先生的所作所为，并从内心真正崇敬梅先生，感悟他的民族气节。
多音字
nnɡ 安宁 宁静 yāo 要求 要挟
宁 要
nnɡ 宁可 宁愿 yo 需要 重要
近义词：宣布公布 庆祝庆贺 骚扰打扰
占领占据 拒绝谢拒 高超高明
反义词：知足贪心 坚持放弃 拒绝答应
侵略抵御 相信怀疑 破绽周密
20、绿多音字近义词反义词
绿多音字近义词反义词
《绿》一文运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。教学中，关注学生的阅读感受，抓住读这一学习手段，结合自己的生活经验，结合自己对绿、对生命的认识，进行美读诗歌的训练，在读中加深感悟，感受作者所表达的情感。
多音字
倒 do 倒车 倒立 重 chng 重复 重新 叉 chā 交叉 刀叉
dǎo 摔倒 跌倒 zhng 重要 重任 chǎ 叉着腿
ch 劈叉 河叉
近义词：
出奇稀奇 集中聚集 交叉交错
整齐整洁 飘动飘荡 指挥指导
反义词：
集中分散 整齐杂乱 飘动静止
21、京剧趣谈多音字近义词反义词
京剧趣谈多音字近义词反义词
《京剧趣谈》文章围绕一个趣字，介绍了京剧的一些趣味知识，从中体现了京剧的智慧和韵味。京剧虽然是我们的国粹，但学生们在日常生活中接触的不多，能听懂京剧、会欣赏京剧的同学肯定很少。
多音字：
相 xiānɡ 相信 相识 的 d 的确 的当
xinɡ 亮相 相貌 d 目的地 无的放矢
近义词：驰骋奔驰 战胜打败 彻底完全
尴尬难堪 高妙精妙 符合适合
姿态姿势 凸显彰显
反义词：尴尬自然 虚拟现实 高扬低垂
符合违背 紧张放松 整齐杂乱
22、好的故事多音字近义词反义词
好的故事多音字近义词反义词
鲁迅在本篇课文中向读者展现了一个好的故事，描绘了一个美丽，幽雅，有趣的梦境，表达了自己对美好未来的期望，暗示了与黑暗势力不懈抗争的决心。全文以情绘景，情景交融。教学设计中，以体会故事的美丽，幽雅，有趣为主线索，引导学生抓住关键语句，结合相关资料来理解梦中的美好意境，体会作者对美的理想的追求。注重积累运用，通过拓展练笔，学习作者的写作方法，鼓励摘抄优美语句，丰富学生积累。
多音字
削 xuē 剥削 削减 晕 yūn 头晕 晕头转向
xiāo 削铅笔 刀削面 yn 日晕 圆晕
曾 zēng 曾祖父 曾孙 澄 chng 澄澈 澄碧
cng 曾经 未曾 dng 澄清 澄沙
近反义词
近义词：
预告预报 幽雅幽静 昏暗暗淡
参差杂乱 朦胧模糊 澄碧清澈
瘦削枯瘦 退缩畏缩
反义词：
缩小扩大 昏暗明亮 朦胧清晰
幽雅喧杂 参差齐整 瘦削丰满
23、故事二则多音字近义词反义词
故事二则多音字近义词反义词
《故事二则》可引导学生提取表示故事发展顺序的关键词句，练习简要复述；交流平台对简要复述的方法作了归纳和小结，而这一教学环节的归纳和小结，并不是教师的讲解，而是学生结合单元所学，与教师、与同学进行平等交流之后的归纳和小结；词句段运用第二题引导学生体会长话短说的效果，为学生进行简要复述提供帮助。
多音字
hu 会面 机会 t 踏步 踩踏 jǐ 纪昌 纪姓
会 踏 纪
kui 会计 会稽 tā 踏实 j 纪念 年纪
近反义词
近义词：拜见拜访 请教讨教 目标目的
成绩成果 无能为力无可奈何 聚精会神全神贯注
反义词：请教指教 高明低劣 聚精会神心不在焉
24、古诗二首多音字近义词反义词
古诗二首多音字近义词反义词
《夜宿山寺》这首诗运用了夸张的手法，绝妙的想象，表达了诗人夜宿山寺时身临高处的独特感受。《敕勒歌》通过歌咏北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。
多音字
s 相似 类似 lng 笼子 鸟笼 s 宿舍 寄宿
似 笼 宿 xiǔ 半宿 一宿
sh 似的 lǒng 笼罩 笼盖 xi 星宿
近义词：
危险 惊吓 似像 不敢害怕
反义词：
阴晴 低高 天地 夜日
25、风娃娃多音字近义词反义词
风娃娃多音字近义词反义词
《风娃娃》是部编版小学语文二年级上册第八单元的第四篇篇课文，原来出现在人教版小学语文二年级上册第四单元中的一篇课文，课文把风娃娃作为一条线索，将风娃娃做的好事和好心办的坏事巧妙地串起来，从整体上展示出一个可爱又傻气的风娃娃形象 。
多音字
zā 包扎 扎风筝 zhē 折腾 折跟头
扎 zhā 扎破 扎针 折 zh 折纸 打折
zh 挣扎 sh 折本 枝折花落
近义词：
难过悲伤 飘荡飘浮 漂流漂浮 正好恰好
反义词：
幸福痛苦 和好争吵 快乐悲伤 难过高兴
26、大自然的声音多音字近义词反义词
大自然的声音多音字近义词反义词
《大自然的声音》是部编版小学语文教材三年级上册第七单元的第一篇课文,第七单元以我与自然为主题，编排了三篇课文。本单元的语文要素是感受课文生动的语言,积累喜欢的语句。
多音字
呢 ne 好呢 行呢
n 呢喃 毛呢
近义词：美妙奇妙 演奏弹奏 飘扬飘荡
温柔轻柔 雄伟雄壮 汇聚汇集
告诉通知 汹涌澎湃波澜壮阔
反义词：温柔粗暴 激动平静 雄伟渺小
轻快沉重 汹涌澎湃风平浪静
