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1、我的伯父鲁迅先生生字词语组词
我的伯父鲁迅先生生字词语组词
生字组词
殡 殡仪馆 出殡 殡葬
悼 追悼 悼念 悼词
唁 吊唁 唁慰 电唁
囫囵 囫囵 囫囵吞枣
翰 约翰 文翰
镊 镊子 手术镊
硼 硼酸水 结晶硼 硼沙
敷 敷药 冷敷 敷贴
逝 逝世 流逝 远逝
词语搭配
两本书 复杂的内容 报警风霜的脸 详细地解说
一摊血 艳丽的色彩 紧张动人的情节 马马虎虎地读书
一些钱 慈祥的表情 自然而和谐的美 匆匆忙忙地赶回家
一滴泪珠 愉快的表情 又高又直的鼻子 清清楚楚地记得
一条皱纹 低微的声音 难以忍受的痛苦 张冠李戴地乱说一气
2、小小的船生字词语组词
小小的船生字词语组词
叶圣陶先生通过简洁明快、丰富有趣的语言描写了秋天夜空的美丽景色。这首儿童诗全诗共二句，第一句生动地刻画了月儿弯弯尖尖那种引人喜爱的形象；第二句由小小的船展开想象，写小朋友坐上月儿这条小船所看到的无边的蓝天和天空中闪耀的星星。全诗韵律协调，形象柔美，音乐性很强。
生字组词
月yu（月儿、月亮、明月）
儿r（月儿、儿子、男儿）
头tu（桥头、头发、两头）
里lǐ（公里、里面、里外）
的de（好的、坏的、有的）
船chun（开船、小船、船儿）
两liǎng（两边、两只、两个）
在zi（在家、不在、有在）
看kn（看见、看到、看星星）
见jin（见人、不见、见到）
闪shǎn（闪闪、闪光、闪开）
星xīng（星星、星光、五角星）
词语搭配
弯弯的 长长的 弯弯的月儿 弯弯的小桥 长长的头发
小小的 大大的 小小的船 小小的愿望 大大的眼睛
闪闪的 静静的 闪闪的星星 闪闪的红星 静静的夜晚
蓝蓝的 红红的 蓝蓝的天 蓝蓝的大海 蓝蓝的水晶
3、小蜗牛生字词语组词
小蜗牛生字词语组词
《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课文语言浅显，通俗易懂，很适合一年级小学生阅读。故事配以连环画的形式呈现，目的是让学生借助图画或其他手段自主识字、自主阅读。
生字组词
对du（对面、对立、不对）
妈mā（妈妈、姑妈、大妈）
全qun（全部、完全、全体）
回hu（回来、回家、回去）
住zh（居住、住房、住下）
孩hi（孩子、小孩、女孩）
玩wn（玩笑、游玩、玩游戏）
吧ba（走吧、来吧、去吧）
发fā（发生、发明、发现）
芽y（发芽、嫩芽、豆芽）
爬p（爬呀、爬走、爬行）
呀ya（来呀、走呀、去呀）
久jiǔ（许久、很久、多久）
变bin（变化、变动、改变）
词语搭配
1.碧绿碧绿碧绿碧绿碧绿的叶子
金黄金黄金黄金黄金黄的叶子 漆黑漆黑漆黑漆黑漆黑的夜晚
2.动词+数量词+名词
摘几颗草莓 采几个蘑菇 爬几个来回 吃几碗饭 讲几个故事
4、画生字词语组词
画生字词语组词
画是一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。配合谜语诗，有一幅经过装裱的水墨画，意境典雅，给人以传统文化的熏陶感染。全诗表达了诗人对话中美好事物的喜爱。
生字组词
水shuǐ（开水、口水、水中）
去q（下去、去向、不去）
来li（来去、来了、来回）
不b（不去、不要、不了）
远yuǎn（远方、远处、不远）
有yǒu（有了、没有、有人）
色s（彩色、色彩、颜色）
近jn（远近、近处、近了）
听tīng（听见、听说、好听）
无w（无云、无处、无力）
声shēng（声音、歌声、大声）
去q（下去、去向、不去）
还hi（还有、还来、还是）
来li（来去、来了、来回）
词语搭配
（略）
5、坐井观天生字词语组词
坐井观天生字词语组词
《坐井观天》这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的。
生字组词：
1、井（jǐng），组词：（水井）（井口）（井井有条）
2、观（guān），组词：（观众）（观看）（坐井观天）
3、沿（yn），组词：（沿着）（沿岸）（相沿成习）
4、答（d），组词：（答案）（回答）（答非所问）
5、渴（kě），组词：（渴望）（口渴）（望梅止渴）
6、喝（hē），组词：（喝水）（喝茶）（求贤若渴）
7、话（hu），组词：（说话）（谈话）（话不投机）
8、际（j），组词：（国际）（交际）（一望无际）
词语搭配：
一口井 一只青蛙 一只小鸟 一位朋友
抬头 喝水 说大话 无边无际的天空
坐在井里 落在井沿上 跳出井
6、葡萄沟生字词语组词
葡萄沟生字词语组词
《葡萄沟》介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡葡萄沟。课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在山坡上的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4自然段总结全文。
生字组词
份fn（年份、一份、省份）
坡pō（上坡、山坡、土坡）
枝zhī（树枝、枝叶、枝条）
起qǐ（起来、起点、起飞）
客k（游客、客人、来客）
老lǎo（老师、老乡、老人）
收shōu（秋收、收下、收到）
城chng（城乡、城墙、城市）
市sh（市场、都市、市长）
利l（利害、利用、利益）
沟gōu（山沟、水沟、葡萄沟）
产chǎn（出产、生产、产地）
梨l（香梨、甜梨、梨树）
搭dā（搭起、搭建、搭理）
淡dn（淡水、淡绿、淡红）
够gu（能够、足够、不够）
好ho（好学、好客、好奇）
干gān（干净、干涉、晒干）
留li（留着、保留、留下）
分fn（分量、水分、成分）
味wi（味道、美味、香味）
词语搭配：
出产水果 搭起凉棚 摘下葡萄 制成/生产葡萄干
一串葡萄 绿色的凉棚 茂密的枝叶 热情好客的维吾尔族老乡
7、风娃娃生字词语组词
《风娃娃》围绕单元主题相处编排了风娃娃做的两件好事和两件坏事，让学生感受应该怎样与人相处。文中，风娃娃转动风车驱动大船吹跑风筝这三件事是详写，都是按照风娃娃来到哪里，看到什么、怎么做、结果怎样的顺序来写的。
风娃娃生字词语组词
生字组词
车chē（汽车、风车、停车）
得de（吃得饱、好得很、飞得高）
秧yāng（插秧、秧苗、秧子）
苗mio（树苗、花苗、麦苗）
汗hn（流汗、汗水、汗珠子）
场chǎng（操场、球场、广场）
伤shāng（受伤、伤口、伤心）
路l（公路、路边、马路）
助zh（助手、帮助、助理）
抽chōu（抽水、抽烟、抽出）
使shǐ（使劲、使用、使命）
劲jn（用劲、干劲、劲头）
哗huā（哗哗、哗啦）
拉lā（拉车、拉动、拉开）
表biǎo（表皮、表面、外表）
示sh（表示、示好、暗示）
摆baǐ（摆动、摆手、摆设）
翻fān（翻身、翻土、翻开）
栽zāi（栽树、栽花、栽倒）
责z（责怪、责备、责任）
词语搭配
一艘大船 一根纤绳 一个广场 一架大风车
吹气 鼓腮 喝水 拉船
弯腰 流汗 抽水 放风筝
慢慢地转动 不住地点头 飞快地跑
8、狐假虎威生字词语组词
《狐假虎威》是根据《战国策楚策一》改写的。课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过老虎，不仅使自己逃脱危险，还借着老虎的威风吓跑其他动物的故事。这篇课文是一个生动、有趣的寓言故事，学生都非常喜欢，很感兴趣。教学时，要引导学生明白：做什么事都要看到事物的本质，不能被表面现象迷惑了。
狐假虎威生字词语组词
生字组词
食sh（粮食、食物、食言）
物w（物品、动物、物理）
爷y（爷爷、大爷、老天爷）
就ji（就是、成就、将就）
爪zhuǎ（爪子、爪儿、爪尖儿）
神shn（精神、神气、留神）
活hu（活动、生活、干活）
猪zhū（野猪、猪头、猪肉）
假jiǎ（假山、真假、假如）
威wēi（威风、威力、威望）
转zhun（转圈、转动、转来转去）
扯chě（拉扯、扯平、扯着）
嗓sǎng（嗓子、嗓门、嗓音）
派pi（派人、气派、派头）
违wi（违背、违法、违抗）
抗kng（抗争、反抗、抗洪）
趟tng（赶趟、一趟、趟河）
纳n（接纳、收纳、采纳）
闷mn（闷雷、闷气、闷闷不乐）
受shu（受苦、接受、受害）
骗pin（受骗、骗子、欺骗）
借ji（借到、借条、借口）
词语积累
ABAC式：
大摇大摆 走来走去 半信半疑 一年一度 无时无刻
百发百中 大模大样 不三不四 有声有色 糊里糊涂
含有动物名称的四字词语：
狐假虎威 龙马精神 牛头马面 鼠目寸光 杀鸡儆猴
狼吞虎咽 虎头蛇尾 鸡犬不宁 对牛弹琴 牛刀小试
9、卖火柴的小女孩生字词语组词
卖火柴的小女孩》这是一篇童话故事，通过一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的叙述，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对劳动人民悲惨遭遇的同情。
生字组词
我会写
柴chi（火柴、打柴、骨瘦如柴）
冷lěng（寒冷、冷冻、冰冷）
旧ji（新旧、陈旧、旧衣服）
裙qn（裙子、围裙、连衣裙）
怜lin（可怜、怜惜、同病相怜）
饿（饥饿、饿鬼、忍饥挨饿）
乎hū（几乎、在乎、似乎）
焰yn（火焰、烈焰、焰火）
蜡l（蜡烛、石蜡、蜡笔）
烛zh（烛光、烛芯、烛台）
富f（富有、富饶、丰富多彩）
诉s（告诉、诉说、诉苦）
离l（离开、离别、分离）
我会认
卷juǎn（卷尺、卷烟、胶卷）
挣zhng（挣钱、挣脱、挣扎）
几jī（几乎、几率、茶几）
燃rn（燃烧、点燃、自燃）
晃huǎng（晃动、摇晃、晃眼）
划hu（划船、划火柴、划桨）
喷pn（喷香、香喷喷、喷泉）
词语搭配
一双拖鞋 一支蜡烛 乖巧的小女孩 又厚又冷的墙 强烈的光
两辆马车 一道火光 穷苦的小女孩 明晃晃的蜡烛 喷香的烤鹅
一双小脚 一个火炉 金黄的长头发 精致的盘子 温暖的火焰
一根火柴 一堵墙 美丽的圣诞树 温和的奶奶 明亮的火焰
一股香味 一颗星星 奇异的火光 慈祥的奶奶 闪烁的星星
一座房子 一把火柴梗 透明的薄纱 暖和的火炉 摇摇摆摆地走着
10、搭船的鸟生字词语组词
搭船的鸟生字词语组词
《搭船的鸟》课文主要讲了我在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟，在对翠鸟详细观察的描述中，流露出了我对翠鸟的喜爱之情。课文以一个儿童的口气，写他眼中的翠鸟，语言真实、朴素、浅显易懂。
生字组词：
搭dā（搭船、搭车、勾三搭四）
亲qīn（母亲、父亲、亲密无间）
父f（祖父、父亲、父老乡亲）
沙shā（沙漠、豆沙、沙滩）
啦lā（来啦、沙啦、哗啦）
响xiǎng（响声、音响、不同凡响）
羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼）
翠cu（翠绿、翠竹、翠色欲流）
嘴zuǐ（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）
悄qiāo（静悄悄、悄悄、悄悄话）
吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）
哦（好哦、来哦、走哦）
捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉）
鹦yīng（鹦鹉）
鹉wǔ（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）
词语搭配
一只小鸟 一只彩色的小鸟 一只翠鸟 静悄悄 沙拉沙拉
一张长嘴 一张红色的长嘴 一条小鱼 暖洋洋 哗啦哗啦
11、大自然的声音生字词语组词
《大自然的声音》是一篇浅显易懂、优美生动的散文。这篇文章应以读为本，阅读是学生个性化的行为，要珍视学生独特的感受和理解。要引导学生在读中感悟，在读中激情，在读中体验、品味。
大自然的声音生字词语组词
生字组词
妙mio（绝妙、奇妙、美妙）
演yǎn（表演、演奏、演讲）
奏zu（演奏、奏乐、伴奏）
琴qn（手风琴、钢琴、电子琴）
柔ru（柔和、柔软、刚柔相济）
感gǎn（感受、感想、感动）
受shu（感受、接受、受宠若惊）
激jī（激动、激昂、刺激）
击jī（击打、击鼓、击败）
器q（乐器、武器、服务器）
滴dī（雨滴、滴落、一滴水）
敲qiāo（敲鼓、敲门、敲敲打打）
鸣mng（虫鸣、鸣叫、鸣谢）
词语搭配
一首乐曲 小溪淙淙 美妙的音乐 轻快的山中小曲
一首小曲 河流潺潺 雄伟的乐曲 叽叽喳喳地鸟叫
一场音乐会 大海哗哗 快乐的歌声 波澜壮阔的大合唱
一曲大合唱 虫鸣唧哩哩 热闹的音乐会 轻轻柔柔的声音
12、蟋蟀的住宅生字词语组词
蟋蟀的住宅生字词语组词
宅zhi（宅门、宅院、内宅）
临ln（临时、临别、临终）
慎shn（慎重、谨慎、谨言慎行）
选xuǎn（选购、选举、选择）
择z（择取、择优、选择）
址zhǐ（地址、旧址、住址）
良ling（良好、良知、善良）
穴xu（穴居、穴位、空穴）
厅tīng（厅堂、客厅、餐厅）
卧w（卧室、卧底、仰卧）
专zhuāng（专家、专长、专心致志）
寸cn（寸土、寸金、寸步）
卫wi（卫生、保卫、捍卫）
较jio（较劲、比较、较好）
我会认：
隐yǐn（隐约、隐蔽、隐藏）
毫ho（毫米、丝毫、毫不可惜）
掘ju（挖掘、掘土、掘地）
搜sōu（搜集、搜寻、搜索）
倾qīng（倾斜、倾听、倾注）
骤zhu（骤雨、骤冷、骤然）
置zh（布置、安置、置之不理）
抛pāo（抛开、抛弃、抛球）
词语搭配
两排锯 一丛草 一座住宅 一条隧道
捉蟋蟀 盖房子 搜索巢穴 挖掘住宅
倾斜的隧道 温和的阳光 舒服的住宅 简单的工具
光滑的墙壁 伟大的工程 温和的天气 钳子似的大颚
慎重地选择 轻微地摆动 仔细地耙扫 倾斜地铺开
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13、观潮生字词语组词
观潮生字词语组词
这篇讲读课文，按顺序抓特点通过我的耳闻目睹，介绍了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。文中洋溢着作者强烈的热爱祖国、热爱大自然的思想感情。
盐 yn 食盐 盐水
薄b 刻薄 单薄
屹 y 屹立 巍然屹立
昂 nɡ 高昂 激昂
鼎 dǐnɡ 鼎盛 人声鼎沸
沸 fi 沸腾 沸点
贯 ɡun 横贯 贯通
浩 ho 浩荡 浩劫
词语搭配
一层薄雾 一堵水墙 一匹战马 一条白线
观潮 踮脚 传来响声 登上大堤
平静的江面 蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 宽阔的钱塘江
14、小岛生字词语组词
小岛生字词语组词
小岛通过写将军上岛后，发现海军士兵种菜的事，表现了将军和海军士兵心系祖国的情怀和守卫祖国的担当。
生字组词：
瞒：mn（瞒着、隐瞒、欺上瞒下）
域：y（地域、海域、两河流域）
艇：tǐng（快艇、潜艇、游艇）
矛：dn（矛盾、长矛、矛头）
盾：dn（盾牌、矛盾）
炊：chuī（炊烟、炊事员、无米之炊）
哼：hng（哼，走着瞧 ）
喉：hu（喉咙、咽喉、喉头）
咙：lng（喉咙、胡咙、黑咕咙冬）
勺：sho（汤勺、勺子、铁勺）
搅：jiǎo（搅拌、搅乱、搅拌机）
舀：yǎo（舀水、舀汤、舀取）
词语搭配
一勺菜汤 一座小岛 一片菜地 一个长辈 一群海军士兵
一个盘子 一片油布 一轮太阳 一个军礼 一幅中国地图
舀汤 吃罐头 乘快艇 行军礼 定下规矩
无边无际的大海 绿油油的菜地 鲜红的太阳 标准的军礼
15、圆明园的毁灭生字词语组词
圆明园的毁灭生字词语组词
《圆明园的毁灭》是本单元的一篇精读课文。文章以浅近的语言，描述了圆明园昔日的辉煌和被毁灭的过程，作者想让学生感受到的除了因祖国过去的贫病饥弱而忍受的耻辱以及由此而生的愤慨之外，更重要的是想激发学生的爱国情怀以及增强振兴中华的责任感和使命感。
生字组词：
毁：huǐ（毁灭、毁坏、销毁）
估：gū（估计、估量、估价）
拱：gǒng（拱门、拱桥、众星拱月）
辉：huī（辉煌、光辉、余辉）
煌：hung（敦煌、金碧辉煌）
殿：din（宫殿、殿堂、大殿）
陵：lng（丘陵、陵园、中山陵）
览：lǎn（游览、阅览、浏览）
境：jng（环境、处境、家境）
宏：hng（宏伟、宏图、宽宏大量）
唐：tng（唐朝、唐代、荒唐）
统：tǒng（统一、统称、总统）
销：xiāo（销量、分销、销售）
闯：chuǎng（闯进、闯关、闯祸）
奉：fng（奉命、供奉、奉公守法）
珑：lng（玲珑、透珑、小巧玲珑）
剔：tī（剔透、剔除、剔指甲）
澜：ln（波澜、力挽狂澜）
烬：jn（灰烬、烛烬、玉石同烬）
词语搭配：
一座皇家园林 一片灰烬 销毁罪证 收藏历史文物 饱览风景名胜
珍贵的历史文物 举世闻名的皇家园林 金碧辉煌的殿堂
宏伟的建筑 玲珑剔透的亭台楼阁 不可估量的损失
16、落花生生字词语组词
落花生生字词语组词
落花生课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
便 pin 便宜 大腹便便
榴 li 石榴 榴莲
亩 mǔ 一亩 田亩
吩 fēn 吩咐 吩示
榨 zh 榨菜 榨油
矮 ǎi 高矮 矮小
词语搭配
榨油 买/播种 翻地 浇水 吃/种/尝花生
一亩空地 一样食品 便宜的价钱 鲜红嫩绿的果实
高高地挂在枝上 矮矮地长在地上 深深地印在心上
17、古人谈读书生字词语组词
古人谈读书生字词语组词
《古人谈读书》由《论语》中的三句话和两则文言文组成，围绕读书方法进行阐述，给学生以启示。本方案首先通过多种形式的朗读，引导学生把文言文读通顺，读正确，读懂内容。然后抓住古人如何读书这一主题，借助自主阅读、讨论互动、总结拓展等方式，引领学生走进文本，体会古人读书给我们带来的启示。
生字组词
耻：chǐ（雪耻、耻笑、羞耻）
诲：hu（教诲、训诲、诲人不倦）
谓：wi（所谓、无谓、谓词）
诵：sng（背诵、传诵、诵读）
岂：qǐ（岂不、岂敢、岂能）
恒：hng（恒星、恒久、恒定）
窥：kuī（窥视、窥探、窥测）
皆：jiē（皆大欢喜、有口皆碑、比比皆是）
缺：quē（缺少、缺乏、缺点）
识：zh（附识、心存目识、默而识之）
矣：yǐ（足矣、心既到矣、悔之晚矣）
18、月迹生字词语组词
月迹生字组词
悄qiǎo 悄然 幽悄
累li 累赘 果实累累
袅niǎo 袅娜 炊烟袅袅
嫦 chng 嫦娥 嫦娥奔月
娥 嫦娥 云娥
嫉 j 嫉妒 嫉恶如仇
妒 d 嫉妒 善妒
瓷 c 瓷器 瓷瓶
词语搭配
一个空镜 一种气息 一棵月桂 一个女子 一丝嫉妒
粗粗的桂树 疏疏的枝叶 漂亮的女子 淡淡的/痒痒的感觉
累累的骨朵儿 银铺的地 玉砌的墙 细细的河水 无边无际的天空
19、六年级我的伯父鲁迅先生生字词及好词好句
六年级课文我的伯父鲁迅先生生字词有哪些？
我的伯父鲁迅先生生字词：
挽wǎn 挽联 挽词 挽回败局 挽救生命 挽留
囵ln 囫囵
枣zǎo 枣子 红枣 枣泥 枣树 枣核
搞gǎo 搞鬼 搞垮 搞卫生 搞小动作
恍huǎng 恍然大悟 恍恍惚惚 恍如隔世 恍悟
霜shuāng饱经风霜 霜冻 霜降
详xing 详细 详察 详和 详尽 详略 周祥
逝sh 逝世 与世长逝 仙逝 消逝 流逝
章zhāng 文章 章程 章鱼 奏章 图章 杂乱无章
咳k 咳嗽 咳喘 咳hāi声叹气
嗽su 咳嗽
我的伯父鲁迅先生生字组词练习：
挽（ 挽联 ） 囫（囫囵吞枣） 囵（囫囵吞枣） 枣（ 枣子 ）
勉（ 勉励 ） 忽（ 忽然 ） 仑（ 昆仑 ） 市（ 市场 ）
搞（搞活动） 恍（ 恍惚 ） 霜（ 秋霜 ） 详（ 详细 ）
高（ 高级 ） 晃（ 晃动 ） 箱（ 箱子 ） 祥（ 祥和 ）
蒿（ 茼蒿 ） 光（ 光头 ） 相（ 相信 ） 样（ 样子 ）
逝（ 逝世 ） 章（ 章节 ） 咳（ 咳嗽 ） 嗽（ 咳嗽 ）
浙（ 浙江 ） 樟（ 樟树 ） 孩（ 孩子 ） 漱（ 洗漱 ）
悼（ 悼念 ） 殡（殡仪馆） 唁（ 吊唁 ） 镊（ 镊子 ）
掉（ 扔掉 ） 宾（ 宾馆 ） 言（ 语言 ） 蹑（蹑手蹑脚）
硼（硼酸水） 敷（ 敷衍 ） 佣（ 女佣 ） 肃（ 肃立 ）
绷（ 紧绷 ） 缚（ 束缚 ） 拥（ 拥抱 ） 啸（ 呼啸 ）
六年级课文我的伯父鲁迅先生好词好句有哪些？
恍然大悟：1.当老师把问题答案公布出来时,他才恍然大悟。
2.直到被逮捕，他才恍然大悟，原来自己也跟着犯了法。
囫囵：1.我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。
2.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。
详细：1.他将这件事的始末详细地讲述了一遍。
2.医生详细地询问了病人的病情，然后对症下药。
我的伯父鲁迅先生专项练习按课文内容填空：
本文共分五部分，文中有明显的空行标志。请你给五个部分加上小标题：（痛别伯父）、（谈《水浒》）、（谈碰壁）、（救助车夫）、（关心女佣）。第一部分与其他几部分是（ 因果 ）关系。
伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来（ 追悼 ）他，向他（ 致敬 ），有的甚至（ 失声痛哭 ）。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，（ 各色各样 ）的人都有。那时候我有点（ 惊异 ）了，为什么伯父得到这么多人的（ 爱戴 ）？我呆呆地望着来来往往（ 吊唁 ）的人，想到我（ 永远见不到 ）伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（ 爱抚 ）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
伯父（ 逝世 ）以后，我见到他家的女佣阿三。阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，（ 模模糊糊 ）的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：周先生自己病得那么厉害，还（ 三更半夜 ）地写文章。有时候我听着他一阵阵（ 接连不断 ）地咳嗽，真替他难受。他对自己的病（ 一点儿也不在乎 ），倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。
20、六年级语文上册第27课我的伯父鲁迅先生生字组词及词语理解
六年级语文上册第27课我的伯父鲁迅先生生字组词及词语理解
这篇课文通过回忆伯父鲁迅先生生前给我留下深刻印象的几件事以及他给我 的教益，说明了鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人。表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
生字组词
殡 殡仪馆 出殡 殡葬
悼 追悼 悼念 悼词
唁 吊唁 唁慰 电唁
囫囵 囫囵 囫囵吞枣
翰 约翰 文翰
镊 镊子 手术镊
硼 硼酸水 结晶硼 硼沙
敷 敷药 冷敷 敷贴
逝 逝世 流逝 远逝
理解词语
殡仪馆：供停放灵柩和办理丧事的机构。
追悼：沉痛地怀念（死者)。
失声：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。
吊唁：祭奠死者并慰问其家属。
爱抚：疼爱抚慰。
团聚：相聚（多指亲人分别后再相聚）。
囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
碰壁：比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。
恍然大悟：忽然间明白过来。恍然：忽然醒悟的样子。
黄包车：旧时一种用人拉的车，有两个橡胶车轮，车身前有两根长柄，柄端有横木相连，主要用来载人。
饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。
深奥：(道理、含义）高深不易了解。
21、六年级语文上册第27课我的伯父鲁迅先生课堂笔记课后生字组词
六年级语文上册第27课我的伯父鲁迅先生课堂笔记课后生字组词
殡 （bn） 殡仪馆 出殡 殡葬
悼 （do） 追悼 悼念 悼词
唁 （yn） 吊唁 唁慰 电唁
囫囵 （h ln） 囫囵 囫囵吞枣
翰 （hn） 约翰 文翰
镊 （ni） 镊子 手术镊
硼 （png） 硼酸水 结晶硼 硼沙
敷 （fū） 敷药 冷敷 敷贴
逝 （sh） 逝世 流逝 远逝
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22、六年级语文上册第27课我的伯父鲁迅先生生字组词与多音字
六年级语文上册第27课我的伯父鲁迅先生生字组词与多音字
这篇课文通过回忆伯父鲁迅先生生前给我留下深刻印象的几件事以及他给我 的教益，说明了鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人。表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
生字组词
挽 遮挽 敬挽 挽歌
囫 囫囵 囫囵吞枣
囵 囫囵 囫囵吞枣
恍 恍然大悟 恍如隔世 恍惚
霜 霜降 霜冻 霜序
逝 逝去 逝川 逝去
咳 热咳 寒咳
嗽 嗽口、喘嗽、痨嗽、嗽月
多音字
挨：i（挨打） āi（挨门挨户）
更：gēng（半夜三更）gng（更多）
扁：biǎn（扁担）piān（扁舟）
号：ho（怒号）ho（号召）
扎：zā（包扎）zhā（扎破）zh（挣扎）
23、我的伯父鲁迅先生课堂重点笔记生字词
我的伯父鲁迅先生课堂重点笔记生字词
文章脉络以空行为标志,讲了六件事。第一件写追悼鲁迅,表现了人们对鲁迅的爱戴。后面记叙了鲁迅生前的几件事：伯父借谈《水浒传》启发我认真读书；伯父在笑谈碰壁中抨击旧社会；伯父与家人欢度除夕时地慈祥亲切；伯父热情地救护和帮助黄包车夫；伯父关心女佣阿三。从这几件事中阐述了鲁迅先生受到爱戴地原因。
挽wǎn： 遮挽 敬挽 挽歌
囫h： 囫囵 囫囵吞枣
囵ln： 囫囵 囫囵吞枣
恍huǎng 恍然大悟 恍如隔世 恍惚
霜shuāng 霜降 霜冻 霜序
逝sh 逝去 逝川 逝去
咳k 热咳 寒咳
嗽su 嗽口、喘嗽、痨嗽、嗽月
24、金色的鱼钩生字词语组词
金色的鱼钩生字词语组词
金色的鱼钩讲述的是红军长征途中发生的感人故事。在红军过草地时，老班长通过自制鱼钩，尽心尽力的照顾三个受伤战士，直至牺牲的故事。这个故事赞颂了老班长忠于革命、忠于党、舍己为人的崇高品质。通过学习本课，学生的爱国主义情怀能够得到极大的提高，学生也能够更加珍惜今天来之不易的幸福生活。
生字组词：
稞 kē 青稞 稞麦
胁 xi 威胁 胁迫
搪 tng 搪瓷碗 搪拒
敛 liǎn 收敛 敛容 敛足
搀 chān 搀一段 搀扶 搀手 搀水
奄 yǎn 奄奄一息
噎 yē 抽噎 噎住
瞻 zhān 瞻仰 瞻顾 观瞻
（教学过程）
为了激发学生的学习积极性，我遵循启发性的教学原则，制订了如下的教学过程：
1、创设情境，激发兴趣。
我会采用多媒体导入的方式，向学生播放红军长征的视频，以此激发学生对文章的共鸣。我会这样说：同学们，这个视频是描写什么呢？对，是描写红军长征的故事，那么同学们现在跟老师一起来学习长征中的感人故事吧！
这样能够让学生更直观清晰的了解文章的时代背景，领会文章的主旨。
2、初读课文，扫清字词障碍。
学生通过大声朗读课文，并把课文读通读顺。在读的过程当中解决生字词。之后我会出示生字卡，鬓让学生齐读，摹写。这样能加强学生对生字词的掌握。
3、再读课文。梳理文章脉络，理解文章大意。
学生自由读课文，在读的过程中思考金色鱼钩的由来，创设问题、层层递进的引导学生理清文章脉络，使学生能够更好的理解文章大意。
4、品读课文，升华情感。
我将通过小组讨论、交流分享、老师点拨等方法，品析文章重点语句，如：文章的最后为什么会说到在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒？
我会给学生5分钟的时间进行小组讨论，以前后桌4人一组的形式。引导学生品味出这句话看似写鱼钩，实写老班长，歌颂了老班长舍己为人的革命军人的精神，有助于激起学生的情感共鸣，理解爱国主义情怀，树立为中华崛起而奋斗的价值观，以此突破难点。
5、巩固小结。
通过分角色朗读课文，再次回顾了全文，使学生感同身受，加深了对文章的理解。最后师生共同归纳总结，把握文章的主旨。
6、课后作业。
学生搜集爱国故事，做平常积累。
25、穷人生字词语组词
穷人生字词语组词
《穷人》讲述了：在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故西蒙两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
生字组词：
汹：xiōng（汹涌、来势汹汹）
涌：yǒng（涌泉、涌动、涌现）
澎：png（澎湃、澎湖）
湃：pi（澎湃、滂湃）
熄：xī（熄灭、熄火、熄灯）
掀：xiān（掀起、掀动、掀翻）
困：kn（困难、困境、困乏）
唉：i（唉，真难过啊）
淋：ln（淋雨、湿淋淋、淋漓尽致）
嘿：hēi（嘿，小心点）
糟：zāo（糟糕、糟蹋、乱七八糟）
嘛：ma（干嘛、好嘛、来嘛）
皱：zhu（皱纹、皱眉头、皱巴巴）
勺：sho（勺子、饭勺、后脑勺）
词语搭配
一张破帆 汹涌澎湃的海浪 安静地睡着 地扫得干干净净
一阵阵浪花 潮湿阴冷的屋子 紧紧地靠着 孩子睡得正香甜
一块围巾 魁梧黧黑的渔夫 久久地坐着 她吓得脸色发白
一股海风 闪闪发亮的食具 忐忑不安地想 脸变得严肃忧虑
26、桥生字词语组词
桥生字词语组词
《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信、沉稳，高风亮节和果断的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。老支书身上那种无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神，正是文章要向我们弘扬的。
生字组词：
咆：po（咆哮、咆号、咆哮如雷）
哮：xio（哮喘、哮吼、咆哮西风）
嗓：sǎng（嗓子、嗓门、嗓音）
淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼泪）
哑：yǎ（沙哑、哑语、哑口无言）
揪：jiū（揪住、揪心、揪出）
呻：shēn（呻吟、悲呻、无病呻吟）
废：fi（废物、废话、废水）
词语搭配
受惊的野马 乱哄哄的人们 惊慌地喊 沙哑地喊话
咆哮的山洪 白茫茫的世界 冷冷地说 放肆地舔着
窄窄的木桥 跌跌撞撞地拥去 用力地推 喊了一声
清瘦的脸 你拥我挤地跑 痛苦地呻吟 瞪了一眼
27、青山不老生字词语组词
青山不老生字词语组词
生字组词
粼 波光粼粼
虐 肆虐 虐待 虐文
踞 盘踞 雄踞 箕踞
锹 铁锹 锹锸 锹掘
拄 拄着 拄颊 拄撑
词语搭配
几亩林网 享清福 治理山沟 参天的杨柳 静静地躺着
一杆旱烟袋 创造绿洲 资助村民 粼粼的波光 恭敬地补充
一台电视机 扛着铁锹 实现价值 宏伟的设想 勇敢地顶住
七条防风林带 拄着拐杖 领悟真理 凶猛的山洪 不紧不慢地说
28、盼生字词语组词
盼生字词语组词
《盼》课文为我们呈现了一幅美好地童年生活画面,文中我心底地渴盼更能触动孩子们地心灵。同时,文中运用地多种描写方法也能让学生在习作上受到启发。
生字组词：
袖：xi（领袖、衣袖、袖子）
篷：png（帐篷、篷子、斗篷）
缩：suō（缩写、缩短、缩水）
疯：fēng（疯子、疯狂、发疯）
瓦：wǎ（瓦片、瓦罐、瓦房）
柜：gu（柜子、衣柜、鞋柜）
喧：xuān（喧闹、喧哗、锣鼓喧天）
甩：shuǎi（甩开、甩掉、甩卖）
嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷、大嚷大叫）
酱：jing（酱油、果酱、花生酱）
唇：chn（嘴唇、红唇、唇齿相依）
蹦：bng（蹦极、蹦跳、活蹦乱跳）
楼：tī（楼梯、电梯、梯田）
词语搭配：
凉冰冰 一件雨衣 凉爽的空气 嘻嘻地笑 安安静静地躺
厚墩墩 两只袖筒 透明的新雨衣 不住地张望 不声不响地听
明晃晃 几朵云彩 厚墩墩的云彩 起劲地跳跃 小心翼翼地跑
静悄悄 几滴水珠 明晃晃的玻璃 沙啦啦地喧闹 窸窸窣窣地响
甜丝丝 一瓶酱油 甜丝丝的雨点 兴奋地仰起头 理直气壮地打开
29、夏天里的成长生字词语组词
夏天里的成长生字词语组词
《夏天里的成长》向我们展示了天气炎热、生物活跃、乐趣无限的夏日景物特点，是围绕着夏天是万物迅速生长的季节。这一中心句来讲的。这是一篇说理性小散文，作者用简介朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象，中心句引领全文，结尾点明中心，启迪我们》人要把握时间，尽量地用力地生长。
生字组词：
棚：png（棚架、工棚、凉棚）
苔：ti（苔痕、苔原、青苔）
藓：xiǎn（苔藓、青藓、石藓）
坪：png（草坪、坪坝、停机坪）
蔗：zh（甘蔗、蔗糖、蔗田）
瀑：p（瀑布、飞瀑、悬瀑）
增：zēng（增加、增添、增高）
缝：fng（缝补、裂缝、天衣无缝）
谚：yn（谚语、农谚、民谚）
字词积累
ABB：活生生 软绵绵 黑乎乎 白茫茫 绿油油 水汪汪
谚语：六月六，看谷秀。 处暑不出头，割谷喂老牛。
30、我的伯父鲁迅先生生字词语组词
我的伯父鲁迅先生生字词语组词
生字组词
殡 殡仪馆 出殡 殡葬
悼 追悼 悼念 悼词
唁 吊唁 唁慰 电唁
囫囵 囫囵 囫囵吞枣
翰 约翰 文翰
镊 镊子 手术镊
硼 硼酸水 结晶硼 硼沙
敷 敷药 冷敷 敷贴
逝 逝世 流逝 远逝
词语搭配
两本书 复杂的内容 报警风霜的脸 详细地解说
一摊血 艳丽的色彩 紧张动人的情节 马马虎虎地读书
一些钱 慈祥的表情 自然而和谐的美 匆匆忙忙地赶回家
一滴泪珠 愉快的表情 又高又直的鼻子 清清楚楚地记得
一条皱纹 低微的声音 难以忍受的痛苦 张冠李戴地乱说一气
31、我的伯父鲁迅先生生字拼音组词造句
我的伯父鲁迅先生生字拼音组词造句
①生字组词造句
殡 殡仪馆 出殡 殡葬 出殡的那天，郢都全城皆白，万人空巷。
悼 追悼 悼念 悼词 失而复得的东西是最理解爱护，得而失去的东西最使人悼念。
唁 吊唁 唁慰 电唁 他们穿过灵堂进行 吊唁 。
囫囵 囫囵 囫囵吞枣 不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。
翰 约翰 文翰 你会喜欢约翰的，他是个好好先生。
镊 镊子 手术镊 现在它装进了父亲的油画颜料,镊子之类早已不知去向。
硼 硼酸水 结晶硼 硼沙 硼酸盐处理木材,也可用这种方法。
敷 敷药 冷敷 敷贴 我只不过是划破了点皮，敷敷药就没事，你们干嘛如此大惊小怪的？
逝 逝世 流逝 远逝 随着岁月的流逝，很多往事都被淡忘了。
②生字组词
殡（bn） 殡仪馆 出殡 殡葬
悼（do） 追悼 悼念 悼词
唁（yn） 吊唁 唁慰 电唁
囫囵（h ln） 囫囵 囫囵吞枣
翰（hn） 约翰 文翰
镊（ni） 镊子 手术镊
硼（png） 硼酸水 结晶硼 硼沙
敷（fū） 敷药 冷敷 敷贴
逝（sh） 逝世 流逝 远逝
32、我的伯父鲁迅先生里面的词语怎么写
我的伯父鲁迅先生里面的词语怎么写
《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔在1945年写的一篇散文，被收入不同年级的语文教材中。该文以亲人的体会、儿童的视角叙述了有关鲁迅先生的几件小事，表达了对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情，让读者对鲁迅伟大品格的认识和了解更加深刻。
①生字拼音
殡 bn： 殡仪馆 出殡 殡葬
悼 do： 追悼 悼念 悼词
唁 yn： 吊唁 唁慰 电唁
囫囵 h ln： 囫囵 囫囵吞枣
翰 hn： 约翰 文翰
镊 ni： 镊子 手术镊
硼 png： 硼酸水 结晶硼 硼沙
敷 fū： 敷药 冷敷 敷贴
逝 sh： 逝世 流逝 远逝
②词语理解
殡仪馆：供停放灵柩和办理丧事的机构。
追悼：沉痛地怀念（死者)。
失声：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。
吊唁：祭奠死者并慰问其家属。
爱抚：疼爱抚慰。
团聚：相聚（多指亲人分别后再相聚）。
囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
碰壁：比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。
恍然大悟：忽然间明白过来。恍然：忽然醒悟的样子。
黄包车：旧时一种用人拉的车，有两个橡胶车轮，车身前有两根长柄，柄端有横木相连，主要用来载人。
饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。
深奥：(道理、含义）高深不易了解。
33、我的伯父鲁迅先生课文生字拼音组词造句
我的伯父鲁迅先生课文生字拼音组词造句
①生字组词造句
殡 殡仪馆 出殡 殡葬 出殡的那天，郢都全城皆白，万人空巷。
悼 追悼 悼念 悼词 失而复得的东西是最理解爱护，得而失去的东西最使人悼念。
唁 吊唁 唁慰 电唁 他们穿过灵堂进行 吊唁 。
囫囵 囫囵 囫囵吞枣 不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。
翰 约翰 文翰 你会喜欢约翰的，他是个好好先生。
镊 镊子 手术镊 现在它装进了父亲的油画颜料,镊子之类早已不知去向。
硼 硼酸水 结晶硼 硼沙 硼酸盐处理木材,也可用这种方法。
敷 敷药 冷敷 敷贴 我只不过是划破了点皮，敷敷药就没事，你们干嘛如此大惊小怪的？
逝 逝世 流逝 远逝 随着岁月的流逝，很多往事都被淡忘了。
②生字组词
殡（bn） 殡仪馆 出殡 殡葬
悼（do） 追悼 悼念 悼词
唁（yn） 吊唁 唁慰 电唁
囫囵（h ln） 囫囵 囫囵吞枣
翰（hn） 约翰 文翰
镊（ni） 镊子 手术镊
硼（png） 硼酸水 结晶硼 硼沙
敷（fū） 敷药 冷敷 敷贴
逝（sh） 逝世 流逝 远逝
34、六年级上册语文第二十七课我的伯父鲁迅先生生字组词
六年级上册语文第二十七课我的伯父鲁迅先生生字组词
《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅先生的弟弟周建人的女儿周晔所写。主要是通过回忆有关鲁迅先生的五件小事(追悼鲁迅、谈《水浒传》、讲碰壁、救助车夫、关心女佣)来反映伯父鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多的优秀品质。本文可以按自然空行形式分为五段，也可以按事件分为五个部分，每个部分写了一件小事。全文以围绕结尾处中心句他为自己想得少，为别人想得多。展开，这是本文在结构上的特点。在具体的叙述方式上，第一件事主要是场面描写，第二件事主要是作者的叙述，第三件事主要是对话描写，第四件事是对人物的神态、动作等的描写为主，第五件事主要是女佣阿三的讲述，以侧面描写为主。每一件事都有不同的叙述方式，这也是本文的特点之一。
殡（bn） 殡仪馆 出殡 殡葬
悼（do） 追悼 悼念 悼词
唁（yn） 吊唁 唁慰 电唁
囫囵（h ln） 囫囵 囫囵吞枣
翰（hn） 约翰 文翰
镊（ni） 镊子 手术镊
硼（png） 硼酸水 结晶硼 硼沙
敷（fū） 敷药 冷敷 敷贴
逝（sh） 逝世 流逝 远逝
