您的位置:首页 > 范文大全 > 学习内容 > 

六下14课文言文两则生字组词及造句

栏目:学习内容
时间:2023-07-25 14:35:08
文章: 分享

《六下14课文言文两则生字组词及造句》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、六下14课文言文两则生字组词及造句

孔子,名丘,字仲尼。鲁国陬邑( 今山东曲阜东南) 人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书,流传于世。

援 yun 援助 救援 救援人员及时赶到他那里。

俱 j 俱全 俱乐部 这家家台球俱乐部刚开张。

弗 f 弗与 自愧弗如 对他的舞技,我自愧弗如。

辩 bin 辩解 争辩 他意识到理屈,不再争辩了。

2、一年级语文下册第6课比尾巴生字组词及造句

一年级语文下册第6课比尾巴生字组词及造句

chnɡ 长(长年)(长江)(太长) 长江在河口处分岔,形成一个三角洲。

bǐ 比(比一比)(好比)(对比) 这两支球队,力量对比,相差悬殊。

bā 巴(下巴)(大巴车)(中巴车) 大家兴高采烈地登上前往香山公园的大巴车。

bǎ 把(一把刀)(火把) 然后,他在每一对尾巴上系上一支火把。

3、一年级上册第2课小小的船生字组词及造句

一年级上册第2课小小的船生字组词及造句

这篇小韵文以优美的语言,形象的比喻,描绘了夜空的美丽景色,表达了作者对大自然和太空的向往之情。

yu 月(月牙)(日月)(半个月)日月如梭,一转眼我就小学毕业了。

r 儿(儿子)(少儿)(女儿) 怎样在少儿频道中讨论*教育?

tu 头(木头)(开头)(心头) 战士们心头的怒火像火山一样喷发出来。

lǐ 里(心里)(手里)(里头) 手里的珍珠让我爱不忍释

4、一年级语文下册第14课小蜗牛生字组词及造句

一年级语文下册第14课小蜗牛生字组词及造句

本文通过一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现了这样一个故事,小蜗牛在妈妈的提示下去小树林玩,由于爬得慢,总是错过原来的季节,看到了下一个季节的景色,生动鲜活地展现了一年四季的自然变化。

du 对(对面)(对立)(对白)这部话剧,人物的对白很富于哲理性。

mā 妈(妈妈)(大妈)(奶妈) 阿妈印度和远东的女佣,特别是奶妈。

qun 全(大全)(齐全)(完全) 五星级酒店设备齐全。

hu 回(回去)(回家)(回来)(回头)一位下课回来的小朋友,正旁若无人地看他的书。

5、一年级语文下册第13课乌鸦喝水生字组词及造句

一年级语文下册第13课乌鸦喝水生字组词及造句

本文以乌鸦喝水为线索,围绕乌鸦急着河水喝不到水,想办法喝水喝着水了这一系列变化过程,描写了一只遇到困难能仔细观察认真思考的乌鸦。

zhǐ 只(只有)(只要)(只是)(只好) 无论做什么工作,只要对社会有贡献,就有出息。

sh 石(石头)(石子)(石块)(石油) 如果舍弃一粒粒的小石子,就没有一条条的大马路。

duō 多(多少)(多年)(多心)(不多) 多年不见,想不到如今的他才华横溢。

chū 出(日出)(出来)(出入)(出口)(出门) 他出入乘车,衣着华丽,人们见他却掩鼻而过。

jin 见(会见)(再见)(开门见山)(不见)我把它写下来,芒果有时说再见。

6、一年级语文下册第12课雪地里的小画家生字组词及造句

一年级语文下册第12课雪地里的小画家生字组词及造句

本文写了小鸡,小狗,小鸭和小鸟分别在雪地里留下自己的脚印像一幅美丽的画,以及青蛙没参加的原因,告诉了我们四种动物爪(蹄)的形态和青蛙冬眠的生活习性。

zh 竹(竹子)(竹叶)(竹林)(竹园) 大熊猫拿着嫩竹叶,吃得津津有味。

y 牙(门牙)(牙口)(月牙)(出牙) 看到狮子露出牙齿,不要以为它在微笑。

mǎ 马(马车)(木马)(马上)(白马) 电影马上就开演了,请大家再耐心等待一会儿。

ynɡ 用(用心)(用力)(公用)(不用) 伟大的工作,并不是用力量而是用耐心去完成的。

jǐ 几(几个)(几天)(几年) 连续几天的小雨,使空气变得很潮湿。

7、一年级语文下册第10课大还是小生字组词及造句

一年级语文下册第10课大还是小生字组词及造句

本文讲述了一个小孩子对自己是大还是小的认识,并展现了希望自己不要长大和自己快点长大的矛盾内心世界,表达了孩子更希望长大的愿望。

z 自(自己)(自大)(自来水)他话匣子一开,活像自来水龙头,一拧开就哗哗往外流水。

jǐ 己(自己)少先队员怀着无比喜悦的心情欢度自己的节日。

yī 衣(毛衣)(大衣)(皮衣)(风衣) 可以,我能先脱掉大衣吗?

8、一年级语文下册第9课明天要远足生字组词及造句

一年级语文下册第9课明天要远足生字组词及造句

本文通过描写小朋友因为想到第二天要远足而难以入睡,盼望天明的情景,反映了小朋友无比兴奋、激动的心情,表达了对远足的向往之情。

ci 才(人才)(天才)(才干) 人才和天才只差一个二。故,人才很精,而天才总是有点二。

mnɡ 明(明天)(明白(明日) 他定于明日到达伦敦。

tnɡ 同(合同)(共同)(同学)约定的时间到了,还差三个同学没有来。

xu 学(放学)(同学)(学会)我没有学会数学,而是学会了鄙视自己。

9、日月水火生字组词及造句

日月水火生字组词及造句

《日月水火》是小学语文第一册第四单元的一篇识字课。本课为看图识字,配有8幅插图,右下角分别写出了古代的象形字,这就为教师的教和学生的学提供了素材,所以学生在学习时教师要引导学生掌握简单的识字方法。本课教学任务分两课时完成,我所展示的是第一课时的内容。

日r日4画日子 日月 今天是个好日子。

田tin田5画田地 种田 农民伯伯在种田。

禾h禾5画禾苗 禾场 田里的禾苗长高了。

火huǒ火4画火苗 火把 小小的火苗在风中摇晃。

10、口耳目生字组词及造句

口耳目生字组词及造句

《口耳目》是一篇教孩子运用看图识字方法认识生字的课文。课文的第一部分通过儿童观看花儿的场景,学习有关身体部分名称的5个字;第二部分则通过两个京剧人物形象图,让学生通过学习两句俗语学习两个表示动作的字。看图识字的本质是利用已经熟悉的生活识字。这身体部分的5个字和两个表示动作的字,是学生日常生活中熟悉并常说的,有利于学生掌握。

口kǒu口3画口水 口才 小猫馋得直流口水。

目m目5画目光 耳目 大家的目光集中在空中。

耳ěr耳6画耳朵 木耳 他的耳朵红了。

手shǒu手4画小手 水手 叔叔是一名水手。

11、二年级下12课寓言二则生字组词及造句

亡羊补牢讲了一个人丢了羊,没有及时修补羊圈,等羊又被叼走后才意识到错误,修好羊圈。告诉人们:受到损失之后要及时补救,这样才能防止继续遭受损失。拔苗助长讲的是古时候有个人为了使田里的禾苗长得快些,用拔苗的办法帮禾苗长高,结果禾苗都枯死了。告诉人们做事情不能违背事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。

亡 wnɡ 死亡 亡羊补牢 《亡羊补牢》是寓言故事。

牢 lo 牢记 牢固 这个绳结打得真牢固。

钻 zuān 钻研 钻洞 他一直在钻研科学难题。

劝 qun 劝告 劝说 他后悔没有听从大家的劝告。

丢 diū丢失 丢人 小华在寻找丢失的钢笔。

告 ɡo 告诉 告别 请把事实的真相告诉我。

筋 jīn脑筋 钢筋 答题时要多动动脑筋。

疲 p疲劳 筋疲力尽 适当休息可以消除疲劳。

12、拍手歌生字组词及造句

拍手歌生字组词及造句

这首拍手歌告诉学生人和动物是朋友保护动物要牢记,内容通俗易懂,读音押韵,节奏感强,读来朗朗上口。在教学时充分利用学生的生活经验的基础上,渗透一些汉字的演变以及造字规律的知识,学用结合教给识字方法,提高识字效率,激发学生对祖国语言文字的热爱,从中受到保护动物、关爱自然的情感熏陶。

歌ɡēG左右14画唱歌 歌曲 妹妹在房间里唱歌。

写 xiěX上下5画写字 书写 老师教我们写字。

丛cnɡC上下5画丛林 草丛 美丽的花盛开在草丛里。

深shēn S左右11画深处 深浅 树林深处传来歌声。

六liL上下4画六个 六年 盘子里有六个苹果。

熊xinɡX上下14画熊猫 小熊 熊猫是我国的国宝。

猫māo M左右11画熊猫 小猫 小猫喜欢喵喵叫。

九jiǔJ独体2画九月 九个 这个小组有九个人。

朋 pnɡP左右8画朋友 亲朋 我和红红是好朋友。

友yǒuY半包围4画朋友 友好 同学间相处要友好。

13、场景歌生字组词及造句

场景歌生字组词及造句

通过初读识字,再读词串,感受场景的美,再到美读词串,感受场景的美。从字到词再到篇。

处chC半包围5画到处 一处 那是一处港湾。

园yunY全包围7画公园 花园 我家后面有一个花园。

桥qioQ左右10画木桥 小桥 木桥上有两只羊。

群qnQ左右13画一群 群众 树林里有一群鸟。

队duD左右4画排队 队员 我们是少先队员。

旗qQ左右14画国旗 旗帜 我国的国旗是五星红旗。

铜tnɡ T左右11画铜号 铜钱 你听,他吹响了铜号。

号hoH上下5画号码 口号 每个班都有不同的口号。

领lǐnɡL左右11画带领 领唱 老师带领同学们去郊游。

巾jīnJ独体3画毛巾 围巾 这是一条暖和的围巾。

14、我会写27课《漏》生字组词及造句

课文主要讲老虎和贼都想得到老爷爷和老婆婆养的驴,在偷驴时无意中听到老婆婆谈漏,老虎和贼因害怕把对方当成漏吓昏了。

我会写27课《漏》生字组词及造句

我会写

漏 泄漏 遗漏

喂 喂饱 饮喂

驴 毛驴 黄驴

贼 贼赃 乌贼

狼 狼头 豺狼

莫 莫非 莫名

厉 凌厉 凄厉

抱 抱病 抱歉

架 棚架 招架

粘 粘胶 粘连

胶 胶印 胶泥

偏 偏见 偏离

婆 p 太婆 蟋蟀像个絮絮叨叨的老太婆爱在任何时间鸣叫。

脊 jǐ 屋脊 珠穆朗玛峰高高地耸立在世界屋脊。

贼 zi 盗贼 我们要时时提防内部的盗贼,因为家贼难防啊!

莫 m 莫非 她今天没到校,莫非出了什么事?

颠 diān 颠簸 马车在坎坷不平的路上颠簸前行。

胶 jiāo 胶卷 用这种快速胶卷,照片仅用一分钟就会显影。

旋 xun 旋风 她拿起菜篮,一转身,像旋风一样出了大门。

纵 zng 操纵 我幻想有一天操纵宇宙飞船遨游太空。

15、四年级语文下册文言文两则生字组词加造句

《囊萤映雪》是通过车胤在家境贫寒时像办法克服困难来读书的事例,表现他勤奋好学的品质;而《铁杵成针》是通过对李白前后不同的表现的刻画,表现了李白及时悔改而发奋用功的品质。接下来一起来了解这篇文章。

四年级语文下册文言文两则生字组词加造句

囊:(行囊) 他提着一只简单的行囊,踏上归乡的路途。

萤:(萤火虫) 深夜,天上的星星荧光闪闪。

恭:(恭敬) 每个人的脸上都露出既恭敬又畏惧的好奇神情。

勤:(勤奋) 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

博:(博览) 我希望大家都能光临上海世界博览会。

贫:(贫困) 因为过于贫困,他的生活一直过得很郁抑。

焉:(心不在焉) 上课时如果心不在焉,课后做练习就会遇到困难。

逢:(相逢) 在这次研讨会上,老友相逢,大家格外高兴。

卒:(士卒) 当敌勇敢,常为士卒先。

16、四下文言文两则生字组词字词解释

《囊萤映雪》是通过车胤在家境贫寒时像办法克服困难来读书的事例,表现他勤奋好学的品质;而《铁杵成针》是通过对李白前后不同的表现的刻画,表现了李白及时悔改而发奋用功的品质。接下来一起来了解这篇文章。

四下文言文两则生字组词字词解释

生字组词:

囊:行囊、囊括、锦囊妙计

萤:萤光、流萤、萤火虫

恭:恭敬、恭维、玩世不恭

勤:勤奋、勤劳、勤快

博:博览、博学、地大物博

贫:贫困、贫穷、一贫如洗

焉:心不在焉、罪莫大焉

逢:相逢、每逢、狭路相逢

卒:士卒、卒岁、卒业

字词解释:

1、胤恭勤不倦,博学多通。

恭勤:肃静勤勉。

通:通晓,明白。

2、世传李太白读书山中,未成,弃去。

未成:没有完成。

去:离去。

17、四年级下18课文言文两则生字注音及组词

《囊萤映雪》是通过车胤在家境贫寒时像办法克服困难来读书的事例,表现他勤奋好学的品质;而《铁杵成针》是通过对李白前后不同的表现的刻画,表现了李白及时悔改而发奋用功的品质。接下来一起来了解这篇文章。

四年级下18课文言文两则生字注音及组词

囊:nng(行囊、囊括、锦囊妙计)

萤:yng(萤光、流萤、萤火虫)

恭:gōng(恭敬、恭维、玩世不恭)

勤:qn(勤奋、勤劳、勤快)

博:b(博览、博学、地大物博)

贫:pn(贫困、贫穷、一贫如洗)

焉:yān(心不在焉、罪莫大焉)

逢:fng(相逢、每逢、狭路相逢)

卒:z(士卒、卒岁、卒业)

18、四下语文26课宝葫芦的秘密生字组词加造句

本课叙述的是王葆的奶奶讲了很多关于宝葫芦的故事,从此王葆便经常想象自己拥有宝葫芦,帮助自己解决生活和学习中遇到的困难,表现了奶奶的和蔼、见识广和王葆淘气、机灵以及充满想象力的特点,说明了孩子的世界里充满了好奇心和神奇色彩。

四下语文26课宝葫芦的秘密生字组词加造句

生字组词:

妖 (妖怪)(妖娆)

矩 (规矩)(矩形)

乖 (乖乖)(乖巧)

撵 (撵走)

丫 (脚丫)(丫头)

拽 (拽住)

冲 (冲着)(冲压)

瘦 (又瘦又长)(消瘦)

造句:

妖 (妖怪) 你是不是遇到什么妖怪了,满身的妖气。

矩 (规矩) 他大胆打破 规矩 ,不拘一格地创作新体裁小说。

乖 (乖巧) 他是一个乖巧的孩子,很讨人喜欢。

撵 (撵走) 因为付不起房租,房东就把他撵走了。

丫 (脚丫) 弟弟光着的脚丫子啪哒啪哒踩着木头地板走过来。

拽 (拽住) 我刚要站起来,又被妈妈拽住了。

冲 (冲击) 海浪不断冲击着防护堤。

瘦 (消瘦) 他天天不吃饭,身体肉眼可见的消瘦了。

19、四年级语文下册22课文言文二则生字注音专项训练答案

一、给下列生字注音

yng b pn fng

二、给下列汉字注音并组词

囊nng 行囊 囊萤映雪 恭gōng 恭敬 恭喜

勤qn 勤快 勤劳 焉yān 少焉 心不在焉

卒z 士卒 卒长 杵chǔ 舂杵 铁杵成针

三、比一比,再组词

萤 萤焰 萤火虫 博 博学 博士

荧 荧幕 荧光棒 搏 搏斗 搏击

贫 贫困 清贫 逢 重逢 逢凶化吉

贪 贪心 贪得无厌 缝 裁缝 缝补

四、给下列多音字组词

盛 chng 盛饭 shng 盛开 磨 m 磨灭 m 磨盘

五、咬文嚼字(填序号)

1.①A ②C ③B 2.①A ②B ③C

20、五年级语文上册第18课慈母情深生字组词及造句

五年级语文上册第18课慈母情深生字组词及造句

辞:辞退辞职 辞行 推辞 义不容辞 应当义不容辞、义无返顾!

抑:压抑抑制 抑郁 抑扬顿挫 欲扬先抑 写文章经常采用欲扬先抑的手法。

碌:劳碌忙碌 庸碌 碌碌无为 他几十年来有不少建树,怎能说是碌碌无为呢?

吊:吊灯吊床 吊兰 吊销 提心吊胆 听说那个可怕的.故事后,我整天都提心吊胆的。

噪:聒噪噪音 噪声 声名大噪 名噪一时 他出版此书后声名大噪。

脊:脊梁脊背 脊柱 书脊 屋脊 我在世界屋脊上,发出粗野的狂吼。

竟:毕竟竟然 竟自 究竟 究竟什么是个人能力发展?

龟:龟裂 甲状软骨部分会由于吞咽动作而龟裂。

哇:你好哇 快走哇 哇哇叫 今天让你笑,明天让你哭,后天让你哇哇叫。

忍:残忍忍心 忍耐 忍受 忍气吞声 一个国家在无可忍耐的暴君奴役下喘息。

酸:心酸悲酸 鼻酸 腿酸 酸甜苦辣 酸甜苦辣都是营养,成功失败都是经验。

权:权利特权 权贵 政权 权宜之计 李自成建立娘子军只是一时的权宜之计,往后怎么办,他还没有想好。

21、五年级语文上册第16课太阳生字组词及造句

五年级语文上册第16课太阳生字组词及造句

摄:摄像 摄影 摄取 摄氏 人体每天都要摄取大量水分。

氏:氏族姓氏 神农氏 太史氏 摄氏度 今年的天气都很热,尤其是今天,气温都达35摄氏度了。

殖:繁殖养殖 生殖 殖民主义 秋季是蜘蛛繁殖的季节。

粮:粮食粮店 杂粮 干粮 弹尽粮绝 深入敌后的一支小分队,弹尽粮绝,陷入了困境。

炭:木炭煤炭 挖炭 炭火 雪中送炭 两种特价菜,炭火烤的牛排和小羊腿.

区:山区区别 区分 办公区 开发区 这个高新技术开发区是群英荟萃之地。

杀:杀菌杀敌 搏杀 杀价 杀鸡吓猴 你要几只?我大概可以找店主杀价!

菌:细菌菌落 杀菌 菌种 真菌 霉菌 一些阳离子蛋白质是能杀菌的.

疗:疗伤治疗 疗效 疗程 刮骨疗毒 疗效因人而异。

22、五年级语文上册第6课将相和生字组词及造句

五年级语文上册第6课将相和生字组词及造句

召:召唤 召集 召见 召开 号召 征召 首相已召集议会召开紧急会议。

臣:君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣 父亲的一言一行使我受益匪浅,惭愧终生。

议:议论 会议 建议 提议 无可非议 小刚提议成立一个小足球队。

宫:宫殿 故宫 东宫 天宫 少年宫 同学们听到这个消息喜不自胜,奔走相告。

献:献花 献礼 献血 贡献 借花献佛 中国人应当对人类有较大的贡献。

诺:诺言 允诺 许诺 应诺 唯唯诺诺 我不记得我曾应诺过这件事。

典:典礼 盛典 经典 典籍 引经据典 她博览群书,才识过人。

抄:包抄 抄写 摘抄 抄袭 抄近道 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。

怯:胆怯 羞怯 怯场 怯弱 怯懦 露怯 我们不敢以怯弱来引诱他们

拒:拒绝 拒聘 抗拒 拒捕 拒之门外 在日本,我被他们拒之门外。

荆:荊条 荆棘 负荆请罪 披荆斩棘 廉颇负荆请罪的故事一直为人们津津乐道。

罪:犯罪 罪恶 判罪 受罪 罪有应得 他罪有应得,你别可怜他。

23、五年级语文上册第一课白鹭生字组词及造句

五年级语文上册第一课白鹭生字组词及造句

宜 (相宜、适宜、事不宜迟) 寒冷天气对她不适宜。

鹤 (白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)丹顶鹤的图案可以在中国很多地方看到。

嫌 (嫌恶、嫌弃、讨人嫌) 在交往中,不拘形迹的人会总是讨人嫌。

朱 (朱红、朱鹭、朱砂)血染江山的画,怎敌你眉间一点朱砂。

嵌 (镶嵌、嵌在、嵌入)这枚戒指的红宝石四周镶嵌了一圈儿小钻石,非常漂亮。

框 (镜框、木框、条条框框)为建造稻草房,他把木头框架里填充入扎紧的稻草包料。

匣 (匣子、镜匣、木匣)马上会找到我的木匣子。

哨 (放哨、哨兵、花花哨哨)哨兵守卫大门以防突然袭击。

恩 (恩情、恩惠、恩爱)二人心中没了芥蒂,反觉比从前更是恩爱,殢云尤雨不必细述。

韵 (韵母、风韵、琴韵悠扬)她虽然徐娘半⽼,但是风韵尤存。

24、白鹭生字组词及造句

白鹭生字组词及造句

《白鹭》选自部编版小学语文五年级上册第一单元的第一课。这是一篇文质兼美的散文,生动的描写了白鹭的颜色,精巧的身段以及它觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱之情。

宜y宀 上下适宜 便宜 这块田地较肥沃,适宜种花。

鹤h 鸟 左右白鹤 仙鹤 清水田里,一只白鹤站着钓鱼。

嫌 xin女左右嫌弃 避嫌 我们不要嫌弃那些有缺陷的人。 朱zhū 丿独体朱砂 朱鹭 看,那里有一只粉红的朱鹭。

嵌qin 山上下镶嵌 嵌入 那顶皇冠中间镶嵌着一颗宝石。

框kung 木左右窗框 相框 相框里的照片是我们的全家福。

匣 xi 匚半包围镜匣 匣子 他打开了镜匣,拿出一把梳子。

哨sho 口左右口哨 望哨 王明一边干活一边吹着口哨。

恩ēn 心上下恩惠 恩典 色彩是大自然给予人类的恩惠。

韵yn 音左右歌韵 韵味 这首曲子听起来韵味十足。

25、灯光生字组词及造句

灯光生字组词及造句

灯光给人带来光明和温暖,这也是郝副营长对未来美好的憧憬。灯光其实象征着英雄不怕牺牲、无私奉献的伟大精神,不会熄灭,必将永远闪耀在人们的心中。

皖 豫皖苏 调豫皖苏边区,任永城县山城区委组织部部长

歼 围歼战 这是个围歼战敌特的计划。

钮 电钮 我按了一下电纽,车床就开始转动起来。

憧 憧憬 你的明天充满光明正如你今天的憧憬。

憬 憧憬 我的心有所期待,有所憧憬。

魆 黑魆魆 离厂门四五丈远,是那茧子间,黑魆魆的一排洋房。

钧 千钧一发 在千钧一发之际,到底发生了什么事?

璀 璀璨 海南岛是祖国南海一颗璀璨的明珠。

璨 璀璨 入夜,人民大街华灯璀璨,车水马龙。

26、六年级语文下册14课文言文二则生字注音考前练习

一、给下列生字注音

援弗辩俱沧决

二、给下列汉字注音并组词

弈( )( )( ) 盂( )( )( )

三、比一比,再组词

援( )( ) 弗( )( )

缓( )( ) 佛( )( )

辩( )( ) 俱( )( )

辨( )( ) 惧( )( )

沧( )( ) 决( )( )

苍( )( ) 诀( )( )

四、给下列多音字组词

jiǎo( ) du( )

缴 斗

zhu( ) dǒu( )

五、咬文嚼字

故:A.意外的事情; B.原因; C.有心,存心; D.朋友,友情;

E.所以,因此; F.死亡(指人)。

1.亲人的病故令她哀伤不已。( )

2.不知什么缘故,小红今天的情绪很不好。( )

3.老师故意用粉笔敲敲黑板,以引起大家的注意。( )

4.老师经常教育我们注意安全,避免发生事故。( )

5.奶妈抱着哥子插口道:老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。( )

27、草原生字组词及造句

草原生字组词及造句

《草原》文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原风光美和人情美的不断认识这条明线,以及自己情感发展的暗线,表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊,充分体现出祖国是各族人民团结友爱的大家庭。

毯tǎn毛半包围地毯 毛毯 这是一张全新的毛毯。

陈chn阝左右陈列 陈设 橱窗里陈列着许多装饰品。

裳 shanɡ 衣上下衣裳 红裳 他们的衣裳各不相同。

虹hnɡ虫左右彩虹 霓虹 天边出现了一道美丽的彩虹。

蹄t足左右马蹄 猪蹄 你喜欢吃猪蹄吗?

腐fǔ广半包围腐烂 腐败 这些水果已经开始腐烂了。

稍shāo禾左右稍微 稍后 她的病情稍微有点好转。

微wēi彳左右微笑 微妙 他的脸上露出了幸福的微笑。

28、四年级语文下册第18课文言文二则生字注音组词

四年级语文下册第18课文言文二则生字注音组词

囊:nng(行囊、囊括、锦囊妙计)

萤:yng(萤光、流萤、萤火虫)

恭:gōng(恭敬、恭维、玩世不恭)

勤:qn(勤奋、勤劳、勤快)

博:b(博览、博学、地大物博)

贫:pn(贫困、贫穷、一贫如洗)

焉:yān(心不在焉、罪莫大焉)

逢:fng(相逢、每逢、狭路相逢)

卒:z(士卒、卒岁、卒业)

29、四年级下册文言文二则生字组词带拼音

四年级下册文言文二则生字组词带拼音

囊萤夜读讲述了晋代人车胤因家贫买不起灯油,晚上捉萤火虫来照明坚持读书的故事,告诉我们无论环境多么艰苦,只要勤奋好学,日后必有所成就。铁杵成针讲述了唐代大诗人李白小时候从老妇人要将铁杵磨成针的这件事得到启发后发奋读书的故事,揭示了做什么事情,只要坚持不懈,就能获得成功的道理。

囊:nng(行囊、囊括、锦囊妙计)

萤:yng(萤光、流萤、萤火虫)

恭:gōng(恭敬、恭维、玩世不恭)

勤:qn(勤奋、勤劳、勤快)

博:b(博览、博学、地大物博)

贫:pn(贫困、贫穷、一贫如洗)

焉:yān(心不在焉、罪莫大焉)

逢:fng(相逢、每逢、狭路相逢)

卒:z(士卒、卒岁、卒业)

杵:chǔ(铁杵、杵臼、木杵)

30、六年级上册语文第二十二课文言文二则生字组词

六年级上册语文第二十二课文言文二则生字组词

《伯牙鼓琴》讲述了高山流水遇知音的故事,赞美了伯牙与锺子期之间的深情厚谊,表现了知音难觅的主题。

《书戴嵩画牛》讲述了一个牧童指出杜处士珍藏的戴嵩《斗牛图》有错误的故事,告诉我们,艺术创作离不开对生活的细心观察,艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。

我会写组词

哉:zāi(美哉、善哉、呜呼哀哉)

巍:wēi(巍峨、巍然、巍巍)

弦:xin(琴弦、弦乐器、扣人心弦)

轴:zhu(线轴、轴心、中轴线)

锦:jǐn(锦缎、锦绣、锦鸡)

曝:p(曝露、曝晒、一曝十寒)

矣:yǐ(悔之晚矣、由来久矣)

31、六年级上册第22课文言文二则生字

六年级上册第22课文言文二则生字

《伯牙鼓琴》讲述了高山流水遇知音的故事,赞美了伯牙与锺子期之间的深情厚谊,表现了知音难觅的主题。

《书戴嵩画牛》讲述了一个牧童指出杜处士珍藏的戴嵩《斗牛图》有错误的故事,告诉我们,艺术创作离不开对生活的细心观察,艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。

我会写组词

哉:zāi(美哉、善哉、呜呼哀哉)

巍:wēi(巍峨、巍然、巍巍)

弦:xin(琴弦、弦乐器、扣人心弦)

轴:zhu(线轴、轴心、中轴线)

锦:jǐn(锦缎、锦绣、锦鸡)

曝:p(曝露、曝晒、一曝十寒)

矣:yǐ(悔之晚矣、由来久矣)

相关内容
  • 组词二年级上册《寒号鸟》
    组词二年级上册《寒号鸟》

    1、组词二年级上册《寒号鸟》 组词二年级上册《寒号鸟》我会写这些字:1、面(min),组词:(面包)(面条)(面面俱到)2、阵(zhn),组词:(阵地)(临阵脱逃)(严阵以待)3、朗(lǎng),组词:(晴朗)(明朗)(朗朗乾坤)4、枯(kū),组词:(枯草)(干枯)(枯木逢春)5、却(qu),组词:(却不)(忘

  • 文言文网名昵称259个
    文言文网名昵称259个

    1、卿弦季鸢♬2、红颜々♩为何不落尽3、举杯敬※风尘4、山君与见山5、相思卍无人探6、枭雄戏╫美人7、謫仙♯8、眉间♯黛色9、远赴相╫思10、▼穿越到古代找帅哥11、蓝♪色幽灵12、言多必失♬。13、守♪旧城★14、君

  • 六下语文十六年前的回忆生字组词拼音加造句
    六下语文十六年前的回忆生字组词拼音加造句

    1、六下语文十六年前的回忆生字组词拼音加造句 本文是李大钊同志的女儿李星华在1943年纪念李大钊同志遇难十六周年写的一篇回忆录。课文通过对李大钊被捕前到被害后的情形的回忆,赞美了李大钊同志忠于革命事业的伟大

  • 六下10课古诗三首常用近反义词与词语造句
    六下10课古诗三首常用近反义词与词语造句

    1、六下10课古诗三首常用近反义词与词语造句 六下10课古诗三首常用近反义词与词语造句近义词:坚劲坚韧 烈火猛火 焚烧燃烧等闲平凡 清白纯洁 放松松开千锤万凿千锤百炼反义词:留去 尔吾 等闲不凡 清白污浊 坚劲泄气词

  • 组词二年级上册《玲玲的画》
    组词二年级上册《玲玲的画》

    1、组词二年级上册《玲玲的画》 组词二年级上册《玲玲的画》《玲玲的画》》这篇课文是二年级上册第三单元的一篇课文,主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的

  • 六下一单元课文中的阿好词好句累积
    六下一单元课文中的阿好词好句累积

    1、六下一单元课文中的阿好词好句累积 1.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。2.在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。3.初学喊爸爸的小孩子,会出门叫

  • 文言文二则六年级下册翻译
    文言文二则六年级下册翻译

    1、文言文二则六年级下册翻译 文言文二则六年级下册翻译《学弈》弈秋,是全国上下最擅长下棋的人,让弈秋教两个孩子下棋,其中一个一心一意,聚精会神;另外一个虽然在听弈秋讲课,但是心里却在想着天上将要飞过来的天鹅,想取弓

  • 文言文祝福语大全集62条
    文言文祝福语大全集62条

    1、百鸟歌尽金风里,年华春归须同乐。2、夫唱妇妇吉礼同,韩梁眷属世所宗,长杨日暖祥光集,细柳风高乐意融;帐挂芙蓉添喜气,屏开翡翠夺天工,双星今夜银河渡,好事应看梦叶熊。3、五世其昌,喜结伉俪。4、嘉偶天成拜玉堂,争看娇女配仙

  • 六下习作:用笑容改变600字
    六下习作:用笑容改变600字

    熊嘉麒,我们的生活就像一瓶调味罐,酸甜苦辣样样都有,其中有些事些许会深深地困扰着我们,使我们丧失斗志。这时候,也许什么安慰都比不上一个充满温暖的笑容更能使人精神振奋了 笑容是个无比生气的东西,它不仅是人们礼貌的表现,更多时候它能为我们带来温暖,起到鼓励的作用,是失落的人们重拾信心,改变人们的生活。 记得那还是不久前的事,那时候我已经学会了游泳很久了,经过每天的训练,我认为已经非常熟练了,为此我还得意了好久。之后班里的同学组织了一场游泳的友谊赛,地点在我们附近的游泳馆,我一听,这可是一个好消息啊,到时候可以

  • 六下6表里的生物注音组词拼音及造句
    六下6表里的生物注音组词拼音及造句

    1、六下6表里的生物注音组词拼音及造句 本文讲述了小时候的我认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子的故事。表现了童年的我是个天真无邪、善于观察和思考,对事物有着强