《11.用长方形纸剪出一个平行四边形。》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、11.用长方形纸剪出一个平行四边形。
人教版四年级数学上册练习十一参考答案
11.用长方形纸剪出一个平行四边形。
参考答案：
2、2.怎样剪出下面的图案？说一说，做一做。
北师大二年级数学上册第四单元《折一折，做一做》练一练及答案
2.怎样剪出下面的图案？说一说，做一做。
对折完整，描线也很重要。
3、8.用两种方法在方格纸中涂色表示算式。
北师大二年级数学上册《整理与复习一》巩固应用练习及答案
8.用两种方法在方格纸中涂色表示算式。
4、9.拿一张长方形的纸对折、再对折……观察并填写下表。你能发现什么规律?
人教版三年级数学上册《练习二十一》练习题及答案
9.拿一张长方形的纸对折、再对折观察并填写下表。你能发现什么规律?
发现：对折几次，平均分成的份数就是几个2连乘。
5、12.一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。
人教版三年级数学上册《练习二十四》练习题及答案
12.一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。正方形的周长是多少厘米?剩下的图形的周长是多少厘米?
正方形周长:
214=84(厘米)
剩下的图形的周长:
(21+30-21)2-=60(厘米)
答:正方形的周长是84厘米，剩下的图形的周长是60厘米。
6、5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、图或算式来说明估计的过程与方法。
北师大四年级数学上册第三单元《有多少名观众》练一练习题及答案
5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、图或算式来说明估计的过程与方法。
图较多，可将报纸分成大小不等的文字块;若主要是文字，数出每一行的字数和行数相乘即可。
估算的步骤和方法
(1)在估计具体事物的数量时，一般情況下可以把它分成相同的几个部分，先估计出一部分的数量，再列出乘法算式，估算出总数。
(2)这种估计是要根据四舍五入法，把数据估算成与之相近的整十、整百的数，这样计算更方便。
7、11.(1)你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗?
人教版四年级数学上册练习七参考答案
11.(1)你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗?
(2)将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到哪些度数的角?
答:可以得到45角、90角、135角、180角、225角、270角、315角、360角
8、3.量出右边平行四边形的各个角，你能发现什么?
人教版四年级数学上册练习十一参考答案
3.量出右边平行四边形的各个角，你能发现什么?
参考答案：
发现:平行四边形对角相等，内角和360。
9、12.（1）下图是一个长方形的两条边。请把这个长方形画完整。
人教版四年级数学上册《练习十》练习题及答案
12.（1）下图是一个长方形的两条边。请把这个长方形画完整。
（2）以下面这条线段为左侧的边，画一个正方形。
10、3.折一折。(1)把一张长方形的纸折两次，使三条折痕互相平行。
人教版四年级数学上册《练习十》练习题及答案
3.折一折。
(1)把一张长方形的纸折两次，使三条折痕互相平行。
(2)把一张正方形的纸折两次，使两条折痕互相垂直。
11、11.双休日爸爸带小勇去登山。从山脚到山顶全程有7.2km，他们上山用了3小时，下山用了2小时。
人教版五年级数学上册《练习六》练习题及答案
11.双休日爸爸带小勇去登山。从山脚到山顶全程有7.2km，他们上山用了3小时，下山用了2小时。上山、下山平均速度各是多少?你还能提出其他数学问题并解答吗?
7.23=2.4(千米/时)
7.22=3.6(千米/时)
答：上山、下山的平均速度各是2.4千米/时、3.6千米/时。
上和下山全程的平均速度是多少？
7.22（3+2）=2.88（千米/时）
答：上和下山全程的平均速度是2.88千米/时。
12、3.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。
人教版五年级数学上册《练习十一》练习题及答案
3.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。
13、9.这个平行四边形的高是多少？
人教版五年级数学上册《练习十九》练习题及答案
9.这个平行四边形的高是多少？
S=ah
h=sa
=287
=4（m）
14、10.每个小方格的边长是1cm，这个平行四边形的面积是多少?
人教版五年级数学上册《练习十九》练习题及答案
10.每个小方格的边长是1cm，这个平行四边形的面积是多少?涂色的三角形的面积是多少?
由图可知，平行四边形的底是6cm，高是4cm。涂色的三角形的面积恰好是平行四边形的一半。
S平行四边形=64=24(cm)
S角形=242=12(cm)
15、7.有一块地近似平行四边形，底是43m，高是20.1m。
人教版五年级数学上册《练习二十二》练习题及答案
7.有一块地近似平行四边形，底是43m，高是20.1m。这块地的面积大约是多少平方米?(得数保留整数。)
S=ah
=4320.1
=864.3(m)
864(m)
答：这块地的面积大约是864m。
16、 11.在下面的梯形中剪去一个最大的平行四边形，剩下的面积是多少?有几种求法?
人教版五年级数学上册《练习二十一》练习题及答案
11.在下面的梯形中剪去一个最大的平行四边形，剩下的面积是多少?有几种求法?
首先要求出梯形的面积是多少，然后减去平行四边形的面积，就是剩下的面积。
方法一：
（2+3.5）1.82-21.8
=5.51.82-3.6
=4.95-3.6
=1.35（cm）
答：它的面积是1.35cm。
减去了平行四边形后就是三角形，三角形高与梯形高相等，直接求出三角形底边长度就能求出它的面积。
方法二：
（3.5-2）1.82
=1.51.82
=2.72
=1.35（cm）
答：它的面积是1.35cm。
17、北师大版五年级上册数学《探索活动：平行四边形的面积》 7. (1)看图计算下面两个平行四边形的面积。 (2)需用几个右边这样的小平行四边形可以拼成左边的大平行四边形?说一说你是怎么想的。
北师大版五年级上册数学《探索活动：平行四边形的面积》
7. (1)看图计算下面两个平行四边形的面积。
图1:12x8=96（cm）
图2:6x4=24（cm）
(2)需用几个右边这样的小平行四边形可以拼成左边的大平行四边形?说一说你是怎么想的。
9624=4（个）
18、1.为了方便停车，很多停车位设计成平行四边形,如图。 (1)如何求出这个停车位的面积?想一想并与同伴交流。 (2)已知这个停车位的底是4.8m,对应的高是2.5m,它的面积是多少?
1.为了方便停车，很多停车位设计成平行四边形,如图。
(1)如何求出这个停车位的面积?想一想并与同伴交流。
面积=底x高
(2)已知这个停车位的底是4.8m,对应的高是2.5m,它的面积是多少?
4.8X2.5=12(m)
19、4.在方格纸上画出下面图形，并在小组内交流。(每个小方格的边长表示1cm) (1)底是3cm、高是2cm的平行四边形。 (2)底是4cm、高是3cm的三角形。 (3).上底是2cm、下底是4cm、高是
4.在方格纸上画出下面图形，并在小组内交流。(每个小方格的边长表示1cm)
(1)底是3cm、高是2cm的平行四边形。
(2)底是4cm、高是3cm的三角形。
(3).上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。
20、北师大版五年级上册数学《练习五》 3.涂色的三角形面积是平行四边形面积的一半吗?说一说你的理由。
北师大版五年级上册数学《练习五》
3.涂色的三角形面积是平行四边形面积的一半吗?说一说你的理由。
答:是。因为两个涂色的三角形分别与它所在的平行四边形等底等高。
21、 1.下图中每个小方格的边长是1cm。 (1)说一说，图中哪两个图形的面积相等? (2)哪两个图形可以拼成平行四边形?与同们交流。
北师大版五年级上册数学《练习五》
1.下图中每个小方格的边长是1cm。
(1)说一说，图中哪两个图形的面积相等?
图①和图③
图②和图④
图⑤和图⑦
图①和图⑥
图③和图⑥
(2)哪两个图形可以拼成平行四边形?与同们交流。
图①和图③
图②和图④
图⑤和图⑦
22、5.图中哪个三角形的面积是左边平行四边形面积的一半，哪个三角形的面积与左边平行四边形的相等?想一想，并与同伴交流。
北师大版五年级上册数学《探索活动：三角形的面积》
5.图中哪个三角形的面积是左边平行四边形面积的一半，哪个三角形的面积与左边平行四边形的相等?想一想，并与同伴交流。
图中①三角形的面积是左边平行四边形面积的一半。
23、4.在方格纸上再画两个不同的三角形，使每个都与给出的三角形面积相等。
北师大版五年级上册数学《探索活动：三角形的面积》
4.在方格纸上再画两个不同的三角形，使每个都与给出的三角形面积相等。
24、3.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。
北师大六年级数学上册第一单元圆《欣赏与设计》练习题及答案
3.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。
我的设计：小树、路灯、苹果。
25、8.圆和长方形的面积相等。长方形的宽是多少厘米？
)
b=Sa
=200.9616=12.56(cm)
答:长方形的宽是12.56(cm)
26、15.两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的1/6。
北师大六年级数学上册《练习五》练习题及答案
15.两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的1/6，相当于小长方形面积的1/4，大长方形和小长方形面积的比是多少?
大长方形的面积:重叠部分面积=6：1
重叠部分面积:小长方形的面积=1：4
所以:大长方形的面积:小长方形的面积
=6:4
=3:2
答：大长方形和小长方形面积比是3:2。
27、8.剪一朵花要用1/4张纸。他们一共用了多少张纸？
人教版六年级数学上册练习二参考答案
8.剪一朵花要用1/4张纸。他们一共用了多少张纸？
1/49+1/411
=9/4+11/4
=5（张）
答：他们一共用了5张纸。
