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美丽的小兴安岭多音字与近义词反义词
《美丽的小兴安岭》描写了小兴安岭的美丽和富饶，字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天，抓住树木积雪小溪小鹿木排等景物来描写；夏天，抓住树木雾太阳草地野花等景物来描写；秋天，抓住树叶松柏山葡萄榛子等景物来描写；冬天，抓住雪花树木西北风紫貂黑熊松鼠等反映小兴安岭冬季的特点。
多音字：
兴 xīnɡ 兴奋 兴旺 舍 shě 舍弃 取舍
xnɡ 高兴 兴趣 sh 宿舍 退避三舍
近义词：
欣赏观赏 打扮妆扮 耀眼醒目
苍翠青翠 名贵宝贵 飞舞飘动
葱葱茏茏郁郁葱葱 严严实实密不透风
反义词：
俯仰 融化凝固 来临逝去
巨大渺小 葱葱茏茏稀稀疏疏
1、美丽的小兴安岭评课稿 《美丽的小兴安岭》评课稿《美丽的小兴安岭》评课稿一、把握文本，挖掘美新教材三年级上册的《美丽的小兴安岭》一文是一篇文质兼美的文章，作者用了大量的笔墨叙述了小兴安岭四季的特征，每个季
六年级王宗贵老师上的是《这片土地是神奇的》。本文是由一位印第安酋长写给即将收买他们土地的白人领袖精彩的演说稿，是有史以来在保护环境方面最感人至深的文章。，这样一篇意蕴丰富的课文学生不好理解，需要老师给学生充分的引导。王老师主要通过朗读的指导让学生理解课文。如课文第二段看似简单，却是最能表达西雅图情感的一段，读好这一段并不轻易，老师采用了比较朗读的方法，分别引导学生带着眷恋、喜爱、热爱，伤心、依依不舍
1、扎起马尾，背上书包，迈着欢快步子，重回昨日校园。老师好，同学们好，笑容满面，叽叽喳喳。开学日子又到了。祝愿大家好好学习，天天向上。2、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正
1、走遍千山万水，最忆浏阳山水。――作者：王桂香2、游美丽乡村，赏浏阳生态，品屋场文化。――作者：肖云兰3、打造浏阳幸福屋场，建设全域美丽乡村。――作者：黄云霞4、心随美丽乡村律动，梦与生态浏阳共融。――作者：朱欢5、九曲
1、多一点礼貌，少一点争执，多一点担当，少一点推诿，多一点真诚，少一点套路。2、博智英才，非凡崛起。3、只为管控找方法，不为失控找理由。4、留意多一点，问题少一点。5、采理想的价位，购优质的材料，销完美的产品，售优质的服务。6、
1、大雁南飞在空中决不得已不回头，我依旧把背影沉溺在黑暗中，一个人听枯叶飘落在地上时发出寂寞的声音，看飞鸟无意间闯进我的视线打破宁静的天空，我叹息时间如此残忍。你当初吹嘘坚贞不二的感情只是镜中花水中月那样的不
1、押运无小事，责任重泰山。2、筑钢铁长城，建美丽安邦。3、文字应力求精炼、易记、富有哲理、朗朗上口，一般不超过20个字。4、倡导文明新风尚，构筑和谐美好新安邦。5、以人为本共创美丽安邦，团结一心共建优质队伍。6、树丽
早晨，我们伴随着小鸟的歌声去上学。 走进校园，左边是是社会主义核心价值观，在向前走就看见一块大石碑，上面写着杨善尚和四个大字。大石碑的四周有盆栽菊花，十分好看。 绕过大石碑就来到了综合楼，综合楼的两边是两座教学楼。上课了，校园里一片寂静，教室内书声朗朗。右边的教学楼的墙上写的是校风、教风、学风。在教学楼中间的下方有个大厅，大厅的右边就是我们学校的荣誉墙，那里有我们学校的荣誉证书，是我们师生共同的努力所得
1、而刻画出她忘我的工作态度和执着的追求精神。2、诱导学生思考，通过语言的体会，解决本文重点；3、把握文章的主旨。4、本节课较好的达成了预期的目标，完成了教学任务，课堂实效性较强。5、ldquo;这是一种奇异的新的开始，这
1、美丽课堂计划方案1.民主发展平台：建立教师个人空间，关注教学过程的自我监控、自主发展，把教育教学行为进行量化，发挥过程评价的敦促功能。建立并丰富教师的教学资源，改变教师备课检查方式，改变个人学业成绩考核方式，加大