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1、说一说半紫半黄、半灰半百合色这类的词语
说一说半紫半黄、半灰半百合色这类的词语
半青半红、半蓝半绿、半红半紫、半青半黄、半灰半白等。
2、北师大一年级数学上册《一起来分类》(1)请把书本分成两类,说一说你是怎么分的。(2)把班里的同学分成两组,说一-说你是怎么分的。
北师大一年级数学上册《一起来分类》
(1)请把书本分成两类,说一说你是怎么分的。
①分为语文书和数学书
②分为蓝色书本和粉色书本
(2)把班里的同学分成两组,说一-说你是怎么分的。
①把男生分为一组,女生分为一组。
②上半年过生日的分为一组,下半年过生日的分为一组。
3、北师大一年级数学上册《分类》 4 整理自己的书包,说一说你是怎么整理的。
北师大一年级数学上册《分类》 4 整理自己的书包,说一说你是怎么整理的。
一、大小分类
大层放书,从靠bai背du一面由大到小排,中层放练习本,同样zhi由大到小,如果有小层,dao就在小层放杂物,笔袋放大层。如果没有小层就减少杂物,其余放在大层。
二、利用书包里的各个小包,分类整理
书包的小包很多,将剪刀、胶棒、面巾纸、这些小物件送入各自专属的小包,保证最大的包内没有杂物。
三、减少书包内书本的数量
按照每日安排带东西和用品。每天晚上写完作业之后调换书本的过程,也是整理书包的过程。把第二天不需要的东西,统统拿出来不带,既能减轻书包的重量,也容易找要用的东西。
四、把书包里的用品进行分类整理。
一般书包用品可分为教科书类、辅导书类(练习册)、笔记本、作业本、草稿纸等类。
4、北师大一年级数学上册《一起来分类》 6.看一看,说一说它们是怎么分类的。
北师大一年级数学上册《一起来分类》 6.看一看,说一说它们是怎么分类的。
图1:
食物分为3类:蔬菜、水果、饮料。
图2:
垃圾分为2类:可回收物、其他垃圾。
5、说一说我们的口、耳、目、手、足还能做些什么事情?
说一说我们的口、耳、目、手、足还能做些什么事情?
答:我们的口还可以用来说话、唱歌、讲故事、读书
我们的耳还可以用来听故事、听别人讲话
我们的目还可以用来看书、看电视
我们的手还可以用来写字、画画、帮助妈妈擦桌子
我们的足还可以用来踢足球、走路、跳高、跳远
6、黄山奇石选词语说某处的景物
黄山奇石选词语说某处的景物
风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀
著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见
1、仙桃石它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
2、在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。
3、仙人指路就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
桂林象鼻山远近闻名。光听名字你也能想象到它的形状, 它就像一头大象站在江中,把鼻子伸到碧绿的江水中吸水。还有独秀峰、骆驼山等也都非常有名,不过百闻不如一见,你还是来亲眼看一看吧!
暑假,我来到江西省的三清山,真是百闻不如一见,那里风景如画,景色怡人,果然名不虚传。
7、语文园地三读一读,想一想,用加点的词语说一句话。
读一读,想一想,用加点的词语说一句话。
官员们一边看一边议论。
爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
老师一边说,一边拿着笔在纸上写。
点拨:一边一边表示同一时间做两个动作,这两个动作没有主次之分。
答:姐姐一边唱歌一边跳舞。
爷爷一边喝茶,一边看报纸。
8、曹冲称象读一读,体会每组句子意思的不同,再用加点的词语各说一句话。
读一读,体会每组句子意思的不同,再用加点的词语各说一句话。
曹操的儿子曹冲七岁 曹操的儿子曹冲才七岁
大象有多重呢? 大象到底有多重呢?
答:才强调了曹冲的年龄小,只有七岁。到底在疑问句中起到了强调的作用。
例:姐姐才比我大一个月。
你到底有几本漫画书?
9、语文园地七你见过下面这些词语描写的景象吗?选一两个,跟同学说一说当时的情景。
你见过下面这些词语描写的景象吗?选一两个,跟同学说一说当时的情景。
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加
云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
答:云开雾散:乌云散开了,大雾褪去了,太阳出来了。
微风习习:微风轻轻地吹来,很温暖,很舒服。
冰天雪地:冬天下雪了,地上铺了一层厚厚的雪,有些都已经结冰了,非常寒冷。
风雨交加:又刮风又下雨。
云雾缭绕:云和雾把山遮住,并一圈圈向上飘起。
寒风刺骨:寒冷的风吹来,仿佛吹进人的皮肤,直达骨头,让人觉得疼。
鹅毛大雪:雪下得很大很大,像鹅毛一样飘落下来。
电闪雷鸣:闪电飞光,雷声轰鸣。
10、我们穿的衣服、用的文具等,都经过了很多人的劳动,举个例子说一说。
⊙我们穿的衣服、用的文具等,都经过了很多人的劳动,举个例子说一说。
示例:我们穿的棉布衣服,要经过农民伯伯种植棉花,采摘后要有工人来加工棉花,再纺织成线,用线织成布匹,裁剪缝制成衣服。关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号 diyuan1902 (复制到微信添加好友)免费送你2下语文全套课后答案资料
11、用自己的话说一说彩色铅笔画出的梦
用自己的话说一说彩色铅笔画出的梦
如果我有一支彩色的铅笔,我想要用蓝色画出美丽的蓝天,我想要白色画出软暖暖的白云,我想用黑色画出天上飞向的燕子,我还想用绿色画出绿油油的小草,在田野中用黄色画出金灿灿的油菜花。
12、彩色铅笔画出的梦用自己的话说一说
彩色铅笔画出的梦用自己的话说一说
边读边想象彩色铅笔画出的梦,再试着用自己的话说一说
我想要画一个好看的花园,里面有各种颜色的花朵开放着,还有各种高大的树苗,还有各种小动物在上面嬉戏打闹。
13、想象彩色铅笔的梦,试着用自己的话说一说
想象彩色铅笔的梦,试着用自己的话说一说
答:从文中我们可以看出来,我画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空,画了森林里的雪松和小鸟,画了小屋和天上的红太阳。
14、你能说出加点词语在句中的意思吗?
你能说出加点词语在句中的意思吗?
◇ 八路军(隐蔽)在山里,敌人很难发现。
◇ 去还是不去?小明拿不定主意,感到很(烦恼)。
◇ 那美丽如画的山水,怎能不令人(流连忘返)?
隐蔽:八路军借助大山, 把自己藏了起来。
烦恼:小明不知道是去好还是不去好,左右为难。
流连忘返:景色太美,让人留恋得忘记了回去。
15、向日葵会随这太阳转动,有留意你身边的事物吗?说一说
向日葵会随这太阳转动,有留意你身边的事物吗?说一说
例1:我家的阳台上长着一棵的含羞草。含羞草的叶子是椭圆形的,像小羽毛一样轻,摸上去有一点粗糙。细小的茎非常娇嫩,一滴水打在上面都可以使它弯下腰来。风一吹,含羞草在风中摆动,真像少女在翩翩起舞。椭圆形的花瓣额紫中带红,多么像一个个小绒球啊!
有一次,我无意间碰了一下含羞草,它的叶子就立刻收缩了起来,叶柄也垂了下来。多像一个害羞的小姑娘啊!我好奇的蹲下来,过了一会儿,含羞草的叶子又张了开来,叶柄又变了回去。这时,我的脑海里浮现了一个问题:为什么含羞草被碰到后就会把叶子收起来,像姑娘那样知道害羞呢?
例2:我家门前有一丛牵牛花。大清早,牵牛花就吹起了紫色的小喇叭,很是好看;到了晚上,它就慢慢地把花都收了起来。第二天,又一批新的牵牛花绽开了笑脸,而昨天开过的花就已经凋谢了。一朵花只开一天,生命真是太短暂了。
16、《听听秋的声音》说一说,你是用什么方法理解下面加点词语的意思的?
三年级语文上册《听听秋的声音》课后练习题答案解析,说一说,你是用什么方法理解下面加点词语的意思的?
*听了老师的这番话,我憧憬这即将到来的一天,期待着生活动中有出色的表现。
*小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。
点拨:理解词语的方法比较多:可以联系上下文理解,可以查字典理解,可以回忆生活画面帮助理解,还可以寻找近义词来理解
例:憧憬是书面化比较强的词语,一般用查字典的方法来理解,字典中查出它是向往的意思,再回到原句:我对即将到来的这一天充满向往,充满期待,这样算是理解了憧憬一词。
忐忑不安一词可以联系上下文来理解,前文打碎了家里的花瓶,后文害怕爸爸妈妈会责备他,前后联系,发现此刻小明内心的不安和纠结;忐忑不安还可以联系生活实际来理解:如果是你打碎了家里的花瓶,你会怎么想?自责、担心、害怕
17、葡萄灰、茄子紫生活中有类似的词语吗?说一说
葡萄灰、茄子紫生活中有类似的词语吗?说一说
玫瑰红、鱼肚白、橄榄绿、牛仔蓝、葡萄紫、苹果绿、 西瓜红、棉花白、 煤炭黑、橘子黄、菜花黄等
18、红彤彤,金灿灿生活中有类似的词语吗?说一说
红彤彤,金灿灿生活中有类似的词语吗?说一说
白花花、白晃晃、白皑皑、白茫茫、白胖胖、黑洞洞、黑漆漆、黑乎乎、黑压压、黑黝黝、红通通 红扑扑、红彤彤、红艳艳等
19、读读下面表示颜色的词语,再说几个类似“白紫半黄”的词语
读读下面表示颜色的词语,再说几个类似白紫半黄的词语
类似于白紫半黄半灰半百合色的词语有:半红半紫、半绿半蓝、半绿半黑、半紫半红、半蓝半黄
20、你知道哪些“葡萄灰”“茄子紫”这类表示颜色的词语吗?
你知道哪些葡萄灰茄子紫这类表示颜色的词语吗?
类似于葡萄灰茄子紫的词语有:西瓜红、芥末绿、苹果绿、宝石蓝、湖水蓝
21、4.在计数器上拨出2345678,说一说这个数是由几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
北师大四年级数学上册《认识更大的数》练一练习题及答案
4.在计数器上拨出2345678,说一说这个数是由几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
2个百万,2个十万,4个万,5个千,6个百,7个十,8个一组成的。
22、读一读体会这段话的表达特点,再照样子写一写说它老实吧这类句子
读一读体会这段话的表达特点,再照样子写一写说它老实吧这类句子
我家的小猫说它胆小吧,它的确很胆小,看到有陌生人来就直接躲起来,而且叫它也不会出来。但是当它看到有老鼠的时候,就直接自己去追,直到抓到为止。而且还会逗着老鼠,不让它跑走,又不让它死掉,将老鼠折磨的没有了力气才慢悠悠的开始它的美食!
23、最新部编五年级语文下册第五课《草船借箭》按照起因、经过、结果的顺序,说一说故事的主要内容。
最新部编五年级语文下册第五课《草船借箭》默读课文。按照起因、经过、结果的顺序,说一说故事的主要内容。
周瑜妒忌诸葛亮,想借要诸葛亮在十天内造好十万支箭来陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,在鲁肃的帮助下,借助大雾天气向曹操借箭,曹操上当,诸葛亮成功借到了箭。诸葛亮按时交箭,周瑜自叹不如。
24、北师大版五年级上册数学《精打细算》 (1)星星文具店的钢笔每支多少元?阳光文具店的钢笔每支多少元?说一说你是怎么算的。 (2)用竖式算一算,结合情境说一说竖式中每一步的意思。 (3)说一说,哪个文具店
北师大版五年级上册数学《精打细算》
(1)星星文具店的钢笔每支多少元?阳光文具店的钢笔每支多少元?说一说你是怎么算的。
星星文具店:13.62=6.8(元)
阳光文具店:19.53=6.5(元)
(2)用竖式算一算,结合情境说一说竖式中每一步的意思。
13.62=6.8(元)
19.53=6.5(元)
(3)说一说,哪个文具店的钢笔便宜?每支钢笔便宜多少元?
6.8元6.5元
6.8-6.5=0.3(元)
答:阳光文具店卖得便宜,每支钢笔便宜0.3元。
25、1.(1)胜的场数、平的场数、输的场数各占总场数的几分之几? (2)用最简分数表示,说一说你是怎样约分的。 (3)请你再举一个例子说明约分的过程,并与同伴交流。
北师大版五年级上册数学《约分》
1.(1)胜的场数、平的场数、输的场数各占总场数的几分之几?
(2)用最简分数表示,说一说你是怎样约分的。
(3)请你再举一个例子说明约分的过程,并与同伴交流。
26、北师大版五年级上册数学《总复习》 1、选择下面的一个转盘,设计一个对双方都公平的游戏,与同伴说一说你这样设计的理由。
北师大版五年级上册数学《总复习》
1、选择下面的一个转盘,设计一个对双方都公平的游戏,与同伴说一说你这样设计的理由。
选择C:游戏规定:转动转盘时,指针指向甲、丁时,奇思赢;指针指向乙、丙时,妙想赢
27、《草船借箭》的起因、经过、结果顺序是怎样的,说一说故事内容
《草船借箭》的起因、经过、结果顺序是怎样的,说一说故事内容
答:整篇文章其实主要内容就是因为周瑜嫉妒诸葛亮的才干,让诸葛亮在十天内造出十万支箭,通过这件事情来陷害诸葛亮。但是聪明的诸葛亮通过妙计像曹操借箭,挫败了周瑜的暗算,这也让周瑜不得不叹服诸葛亮的才能远远的超过了自己,特别是诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
28、用自己的话来说一说《跳水》这个故事
用自己的话来说一说《跳水》这个故事
在一搜环游世界归来的帆船上面,人们正在逗一只猴子,猴子看着大家对自己没有造成伤害,也变得更加的肆无忌惮,直接摘走了船长儿子的帽子,反过来逗弄这个孩子。孩子因为被猴子逗弄还有水手的哄笑变得很生气,爬到桅杆去夺帽子。慢慢的孩子因为猴子的挑衅失去了理智,走到了桅杆的横木上去取帽子,让自己陷入了危险之中,孩子和水手都被这一幕吓傻了,这个时候机智、果断的船长毅然的拿着枪逼着孩子跳海从而化险为夷。
29、体会“像挂在天边的新月”这类词语表现的小艇特点
体会像挂在天边的新月这类词语表现的小艇特点
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
这两句话是从小艇的长度、形状以及行动的情况来写的,写出了小艇长、窄、深的特点。第二句作者用比喻的修辞手法,将小艇比喻成新月,写出了小艇两头翘起的特点;将小艇比喻成水蛇,写出了小艇轻巧、灵活的特点。这样的特点都与威尼斯的河道有着密切的关系。
30、用自己的话来说一说自相矛盾这个故事
用自己的话来说一说自相矛盾这个故事
市场上面有个小摊贩,每天都在吆喝着不同的东西在售卖,这一天,他就开始售卖矛和盾了。见到一个客户就是:自己的矛尖锐无比,任何的东西都能够将其穿破,又说自己的盾坚硬无比,任何尖锐的东西都不能够将它给刺穿。这个时候就有一个客人说你用你的矛去刺盾看看,能不能穿破。
这时候老板就尴尬的不知道怎么做才好了,因为老板说了自己的矛是最尖锐的东西,自己的盾是最坚硬的东西,这两者之间就存在了矛盾,最后老板只能灰溜溜的走了,留下一众哄堂大笑的路人。
31、下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的?想一想,说一说。
北师大六年级数学上册第三单元观察物体《天安门广场》练一练答案
下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的?想一想,说一说。
第一幅是在1点拍的,第二幅是在4点拍的。
32、(1)这辆旅游车8:00~11:00的速度是多少?(2)用自己的语言说一说旅游车的行驶情况。
北师大六年级数学上册总复习《数与代数》练习参考答案
15.下面是旅游车某日行驶路程统计图。
(1)这辆旅游车8:00~11:00的速度是多少?
答:每时60千米。
(2)用自己的语言说一说旅游车的行驶情况。
答:先以每时60千米的速度行驶了3小时,休息了1小时后,又以每时60千米的速度行驶了1小时,然后观赏了2小时的景点,再以每时60千米的速度行驶1小时,总共行驶了300千米。
33、说一说“各~各~”式”“有~有~”式”还有哪些词语扩展
说一说各~各~式有~有~式还有哪些词语扩展
各~各~式:
各形各色 各种各样 各式各样
各色各样 各行各业 各家各户
有~有~式:
有声有光 有声有色 有模有样 有胆有识
有勇有谋 有说有笑 有钱有势 有棱有角
有理有据 有条有理 有血有肉 有情有义
有头有脑 有始有终
34、说几个类似剪刀似的尾巴光彩夺目的图画的词语
说几个类似剪刀似的尾巴光彩夺目的图画的词语
读一读,记一记,再说说几个这样的词语。
剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的图画 旷亮无比的天空
例:
(艳阳高照)的夏天 (瓜果飘香)的秋天
(北风呼啸) 的冬天 (干净整洁)的校园
(四通八达)的街道 (鸟语花香) 的花园
柔软的尾巴剪刀似的竹叶湛蓝的天空
鲜艳的花朵棉花糖似的白云柔顺的头发