童年的水墨画 联系上下文，说说下面诗句的意思

1、说说课文围绕威尼斯小艇写了哪几方面的内容。 说说课文围绕威尼斯小艇写了哪几方面的内容。这篇文章主要从小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们的生活息息相关等这

1、童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。2、梦回童年，每件开心的事仿佛都紧紧地贴在眼帘上，使我久久不想醒来。3、童年趣事像天上的星星数也数不完，像大海的浪花一样美丽迷人。4、我们一起用心捧起

1、说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面,任选其中一个写下来 说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面,任选其中一个写下来《溪边》让我看到了一个孩子悠闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景；《江

题主是妹纸，童年时期，特别是小学二年级，也就是8周岁左右，母亲对我的管教方式比较极端，导致我二年级下学期就曾觉得生不如死（当时已经知道这个成语），产生过自杀和离家出走的念头，也在8岁的年纪学会了恨母亲，那个8岁的二年级女童甚至产生过先杀母亲再自杀的念头。总的来说，小学二年级直到初一对母亲的情感就是以恐惧为主体，恐惧远远超过爱和其他，恐惧和压抑把爱和温情挤压得看不见找不着了。 今年21岁，对母亲已没有丝毫恨意，但绝对亲密不起来，根本不可能亲热和亲近，更不可能亲密。人性中的温情往往要到中老年才会激发，随着我逐

1、说说梅花魂课文写了外祖父的那几件事，表现了他怎样的感情 课文写了五件事，表达了外祖父对祖国的热爱与眷恋。①教我读唐诗宋词时悄然落泪。②分外珍爱那幅墨梅图。③因不能回国而难过得哭起来。④临别前送我墨梅图

1、写不完的承诺背景是单薄，我一个人躲在记忆角落默写舍不得。2、今早去车站送走了一个朋友，临别时他几次想要冲出车站但都遭到安检人员的阻拦，我知道他很舍不得，毕竟行李都还在我手上。3、有一种爱明明是深爱，却说不出来

1、说说“我”是什么，“我”会变成什么。 说说我是什么，我会变成什么。朗读略。我是水，我会变成汽、云、雨、冰雹、雪。 2、4.说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。 人教版一年级数学上册《练习十》练

1、说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。 睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。 2、我是什么说说“我”是什么，我“说”变成什么？ 说说我是什么，我说变成什么？答：我是水。我会变成汽、云、雨、

1、说说你在溪边江上林中分别看到了怎样的画面 说说你在溪边江上林中分别看到了怎样的画面《溪边》让我看到了一个孩子悠闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景；《江上》让我看到了一群孩子在江水中游泳嬉闹的快乐场

1、联系上下文，说说六年级语文下册16课说了一件什么事 联系上下文，说说六年级语文下册16课说了一件什么事本篇文章主要的内容是我小时候的好奇，我小时候认为凡是能够发出声音的东西都是活的，所以对于父亲的表十分的好奇，