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1、二年级上册第6课一封信生字
二年级上册第6课一封信生字
《一封信》记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。题目是一封信，其实故事中的露西前后写了两封信。第一封信是露西独自写的，句句都是小姑娘的心里话：因为爸爸不在，生活中有很多不开心的事，她有满腹的委屈想跟爸爸倾诉。第二封信是在妈妈的帮助下完成的。循循善诱的妈妈成功地将露西的情绪调整过来，在信中向爸爸报告了生活中快乐的事情，把这份快乐和爸爸分享。两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。
封（尘封、封住、一封信）
信（信封、相信、信使）
今（今天、今日、今年）
写（书写、大写、写字）
支（分支、一支、支部）
圆（圆圈、圆形、圆球）
珠（珠子、汗珠、圆珠笔）
笔（毛笔、钢笔、笔记）
灯（电灯、台灯、灯火）
电（电话、电脑、电影）
削（消耗、削皮、消掉）
锅（铁锅、小锅、锅里）
朝（朝外、朝向、朝鲜）
刮（刮风、刮脸、刮胡子）
胡（胡子、胡说、胡来）
修（修理、修好、修理）
冷（寒冷、冷清、冰冷）
肩（肩上、肩膀、肩头）
团（团结、团员、纸团）
重（重复、重新、重写）
完（写完、完好、做完）
期（期待、期盼、期望）
结（结尾、结果、打结）
束（一束、花束、结束）
鲜（鲜美、鲜艳、新鲜
2、一年级上册第6课的生字组词
一年级上册第6课的生字组词
《比尾巴》主要通过三问三答的对话形式,介绍了六种动物尾巴的特点，读起来朗朗上口。同时配了六幅栩栩如生的插图，体现了儿歌的意境，图文结合有利于学生更好的理解儿歌，感受动物尾巴的特点。这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。
长chnɡ（长度、长短、长方形）
比bǐ（对比、比如、比方）
巴bā（泥巴、嘴巴、尾巴）
把bǎ（把手、把玩、一把伞）
3、一年级上册第2课小小的船生字组词及造句
一年级上册第2课小小的船生字组词及造句
这篇小韵文以优美的语言，形象的比喻，描绘了夜空的美丽景色，表达了作者对大自然和太空的向往之情。
yu 月（月牙）（日月）（半个月）日月如梭,一转眼我就小学毕业了。
r 儿（儿子）（少儿）（女儿） 怎样在少儿频道中讨论*教育?
tu 头（木头）（开头）（心头） 战士们心头的怒火像火山一样喷发出来。
lǐ 里（心里）（手里）（里头） 手里的珍珠让我爱不忍释
4、一年级上册第10课大还是小生字偏旁认识
一年级上册第10课大还是小生字偏旁认识
彳：双人旁，从彳的字多与行走、行为和道路有关。
忄是汉字部首，由心演变而来。称竖心旁或竖心。古代人认为心脏主管人的思想，故忄旁的字多与心理活动有关。
5、一年级上册第六课课文比尾巴生字偏旁认识
一年级上册第六课课文比尾巴生字偏旁认识
扌：用作偏旁，俗称提手旁，带提手旁的字多与手上的动作有关，如打、提等。
八：八字头，带八字头的有公、分、盆等。
6、二年级上册第14课的生字组词
我要的是葫芦是一个寓言故事，共有四个自然段，讲的是从前有一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果没有收到葫芦的故事。课文讲的是有个人种了一棵葫芦，叶子上长了蚜虫他却不屑一顾，邻居好心劝他，他也不听。后来蚜虫越来越多，小葫芦都落光了的故事。这篇课文除了要读好人物，感受人物形象，故事的道理也非常重要种葫芦的人为啥最后一无所获呢？事物之间是有联系的，要联系的看待问题；如果只顾结果而不考虑过程，有可能到头来一无所获；要能接纳善意的劝告
棵kē（一棵树）
谢xi（谢谢、花谢、感谢）
想xiǎng（感想、想法、幻想）
盯dīng（盯住、盯紧、盯防）
言yn（发言、语言、自言自语）
邻ln（邻居、相邻、左邻右舍）
治zh（治虫、治理、治病）
怪gui（怪事、奇怪、奇形怪状）
葫h（葫芦）
芦l（芦荟、芦花、芦苇）
藤tng（枯藤、藤条、藤萝）
蚜y（蚜虫、菜蚜）
啊a（好啊、是啊、对啊）
赛si（比赛、赛跑、赛车）
感gǎn（感动、感觉、感人）
慢mn（快慢、慢车、慢吞吞）
7、二年级上册第12课的生字组词
坐井观天》是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的。这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
井jǐng（水井、井沿、井口）
观guān（观看、观望、观察）
沿yn（河沿、沿用、沿岸）
答d（答案、答复、回答）
渴kě（解渴、口渴、渴了）
喝hē（喝水、喝茶、喝药）
话hu（说话、对话、笑话）
际j（天际、国际、一望无际）
弄nng（弄错、卖弄、玩弄）
错cu（对错、交错、错误）
哪na（哪里、哪儿、哪边）
抬ti（抬头、抬手、抬举）
8、二年级语文上册第5课玲玲的画生字注音组词
二年级语文上册第5课玲玲的画生字注音组词
本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事就能变成好事。
画 hu 画家 画画 画卷 画师 画报 年画 画报 刻画 描画
幅 f 一幅 幅度 单幅 尺幅 幅员辽阔
评 png 评价 评论 批评 评奖 评语 评分 书评 评选
奖 jiăng 奖品 奖状 夸奖 奖杯 发奖 领奖 大奖
候 hu 时候 等候 问候 候补 气候 火候 候诊
报 bo 报道 报告 报纸 报复 汇报 报告 晚报 电报
另 lng 另外 另类 另册 另案 另日 另自 另收
及 j 及时 不及 波及 遍及 触及 埃及 赶及 及格
拿 n 拿着 拿走 拿来 捉拿 拿出 拿给 拿捏 拿手
并 bng 并列 并排 合并 并进 并且 并入 并行
词语表：评奖 时间 时候 只要
9、二年级语文上册第2课我是什么生字注音组词
二年级语文上册第2课我是什么生字注音组词
课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响，告诉我们：要想让水全心全意为我们服务，还需我们继续努力。
变 bin 变动 变化 改变 变成 变形 变幻
极 j 两极 北极 极点 极度 南极 极力
片 pin 一片 叶片 相片 片段 片面 图片
傍 bng 傍晚 依傍 傍午 依傍 傍明
海 hǎi 大海 海洋 海水 海边 海浪 海岸
洋 yng 海洋 大洋 洋房 洋溢 洋相 汪洋 远洋
作 zu 作业 工作 作对 作废 作案 作罢
坏 hui 坏人 坏处 坏话 坏事 坏死 好坏
给 gěi 给你 送给 让给 献给 j给予 给养 补给
带 di 带路 带领 皮带 带队 带头 领带
词语表： 天空 傍晚 花朵 平常 江河 海洋 田地 发动 工作
10、二年级上册第6课一封信必考多音字
二年级上册第6课一封信必考多音字
这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
多音字
重zhng（重量）chng（重写）
朝cho（朝代）zhāo（朝阳）
结jiē（结实）ji（结束）
11、二年级语文上册第20课雾在哪里生字注音组词
二年级语文上册第20课雾在哪里生字注音组词
本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓，变化很快的特点，突出了它的淘气又调皮，表现了大自然的奇妙。
于 y 于是 终于 等于 大于 便于 处于 关于 基于
论 ln 讨论 言论 谈论 议论 论述 论文 言论 论坛
岸 n 河岸 上岸 靠岸 岸边 两岸 海岸 沿岸 岸然
屋 wū 房屋 屋子 屋外 屋顶 屋檐 屋脊 里屋 爱屋及乌
切 qi 一切 切身 关切 切入 亲切 急切 切合 切记
久 jiǔ 长久 久远 久仰 久违 不久 多久 持久 经久 久别
散 sn 分散 散开 散步 散心 散伙 散布 散发 散播
步 b 散步 跑步 脚步 步伐 步行 地步 步兵 步子
词语表： 于是 无论 海水 船只 远方 连同 岸边 海岸 同时 房屋 行人 一切 不久 出现 散步
12、二年级语文上册第19课古诗二首生字注音组词
二年级语文上册第19课古诗二首生字注音组词
《夜宿山寺》诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人身临其境的感觉。
《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光，反映北方少数民族殷实富足的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。
危 wēi 危险 危难 安危 危机 危害 垂危 危及 病危
敢 găn 敢于 果敢 勇敢 不敢 胆敢 敢当 敢问 敢请
惊 jīng 惊吓 吃惊 惊怕 受惊 惊慌 惊扰 惊恐 惊动 惊喜
阴 yīn 阴天 阴山 阴雨 阴阳 阴暗 阴沟 阴谋 阴极
似 s 好似 似乎 相似 类似 近似 神似 貌似 疑似
野 yě 山野 野外 田野 野生 野菜 下野 粗野 视野
苍 cāng 白发苍苍 苍白 苍老 苍茫 苍天 苍山 苍松
茫 mng 白茫茫 茫然 茫昧 茫茫 渺茫 茫然若失
13、二年级语文上册第6课一封信近义词反义词
二年级语文上册第6课一封信近义词反义词
这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
近义词
亲爱心爱开心高兴冷清凄凉
重新从头 告诉告知
反义词
开始结束 现在以前 开心难过
冷清热闹告诉隐瞒
14、语文二年级上册第6课一封信词语理解及造句
语文二年级上册第6课一封信词语理解及造句
开始：动手做。
冷清：人客来往少。
肩膀：人体颈下臂上部分。
空调：空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。
重新：表示从头另行开始。
开始：他的声音开始缓缓地低落下来。
冷清：冬天,公园里游人很少,显得冷冷清清的。
肩膀：老师轻轻地拍了下我的肩膀。
空调：这几年, 空调 渐渐进入寻常百姓家。
重新：今年，村里重新测量了每户承包土地的面积。
15、二年级上册第6课一封信课堂笔记之句子解析
二年级上册第6课一封信课堂笔记之句子解析
1.爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。
这句话是文章的总起句，起到引起下文的作用。
2.还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
看出爸爸不在的日子，家里的生活过得很不好。特别是总是一词。
3.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
我们家的希比希过得很快活，我们也跟着过得很快活！
4.还有，下个星期天我们去看电影。
写出了在家里的生活很好，也很精彩！
16、二年级语文上册第6课一封信好词好句摘抄
二年级语文上册第6课一封信好词好句摘抄
一封信好词好句：
封 fēng 信封 封面 封口 封住 封山 尘封 封刀
信 xn 信封 信心 口信 失信 守信 信任 信手
今 jīn 今天 今日 今年 今生 古今 今后 今夕
写 xiě 写字 书写 写生 写实 听写 写真 抄写 大写
支 zhī 支持 一支 支点 不支 本支 分支 支付 支出
圆 yun 圆珠笔 圆桌 圆圈 圆心 圆柱 半圆 方圆 圆月
珠 zhū 珠子 珠宝 珍珠 水珠 泪珠 串珠 东珠 汗珠
笔 bǐ 毛笔 一支笔 笔直 笔画 钢笔 铅笔 亲笔 代笔 文笔
灯 dēng 台灯 灯光 灯火 点灯 电灯 路灯 灯笼 车灯
电 din 电话 电视 发电 彩电 充电 电笔 电动 电工
好句：
1.爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。
2.还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
3.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
4.还有，下个星期天我们去看电影。
17、二年级语文上册第6课一封信生字组词与词语理解
二年级语文上册第6课一封信生字组词与词语理解
这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
生字组词
封fēng（尘封、封住、一封信）
信xn（信封、相信、信使）
今jīn（今天、今日、今年）
写xiě（书写、大写、写字）
支zhī（分支、一支、支部）
圆yun（圆圈、圆形、圆球）
珠zhū（珠子、汗珠、圆珠笔）
笔bǐ（毛笔、钢笔、笔记）
灯dēng（电灯、台灯、灯火）
电din（电话、电脑、电影）
削xiāo（消耗、削皮、消掉）
锅guō（铁锅、小锅、锅里）
朝cho（朝外、朝向、朝鲜）
刮guā（刮风、刮脸、刮胡子）
胡h（胡子、胡说、胡来）
修xiū（修理、修好、修理）
冷lěng（寒冷、冷清、冰冷）
肩jiān（肩上、肩膀、肩头）
团tun（团结、团员、纸团）
重chng（重复、重新、重写）
完wn（写完、完好、做完）
期qī（期待、期盼、期望）
结ji（结尾、结果、打结）
束sh（一束、花束、结束）
鲜xiān（鲜美、鲜艳、新鲜）
理解词语
开始：动手做。
冷清：人客来往少。
肩膀：人体颈下臂上部分。
空调：空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。
重新：表示从头另行开始。
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18、二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词及拼音
二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词及拼音
本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。
纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）
折zh（折断、打折、折衣服）
张zhāng（张开、张口、纸张）
祝zh（祝福、庆祝、祝愿）
扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）
抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）
但dn（但愿、但是、不但）
哭kū（哭泣、哭声、哭诉）
筝zhēng（风筝、古筝）
鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）
漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）
幸xng（幸福、庆幸、荣幸）
愿yun（愿望、自愿、愿意）
取qǔ（录取、取代、进取）
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19、二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词词语造句
二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词词语造句
本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。
纸（白纸、报纸、纸张） 爷爷每天都要看报纸。
折（折断、打折、折衣服） 奶奶喜欢买打折的蔬菜。
张（张开、张口、纸张） 小兔子张开自己的嘴巴打哈欠的时候非常可爱。
祝（祝福、庆祝、祝愿） 在我生日的时候收到了很多长辈的祝福。
扎（包扎、扎风筝、扎裤腿）伤口一定要做好包扎工作，不然很容易感染。
抓（抓手、抓住、抓痕） 小猫咪的身上有很多抓痕。
哭（哭泣、哭声、哭诉） 小朋友的哭声将整个教室都传遍了。
鼠（松鼠、老鼠、地鼠） 打地鼠是一个很好玩的游戏。
漂（漂浮、漂流、漂泊） 夏天是去玩漂流的好时候。
幸（幸福、庆幸、荣幸） 小明一家的生活真的很幸福。
愿（愿望、自愿、愿意） 我从小有个愿望就是能当老师。
取（录取、取代、进取） 高科技慢慢的开始取代我们生活了。
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20、二年级语文上册第20课雾在哪里生字组词及拼音
二年级语文上册第20课雾在哪里生字组词及拼音
本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓，变化很快的特点，突出了它的淘气又调皮，表现了大自然的奇妙。
于y（由于、于是、终于）
论ln（议论、无论、评论）
岸n（上岸、岸边、河岸）
屋wū（屋子、房屋、屋内）
切qi（切菜、一切、亲切）
久jiǔ（长久、很久、久远）
散sn（散心、散步、散尽）
步b（迈步、走步、步伐）
雾w（大雾、浓雾、雾气）
淘to（淘米、淘气、淘金）
暗n（黑暗、阴暗、暗示）
街jiē（街头、街道、街市）
梁ling（梁山、桥梁、房梁）
甚shn（甚至、甚好、欺人太甚）
至zh（至于、以至、至少）
躲duǒ（躲藏、躲雨、躲避）
失shī（失败、丢失、失去）
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21、二年级上册语文第六课生字组词
二年级上册语文第六课生字组词
《一封信》是第三单元的一篇课文。本单元以儿童生活为主题,以儿童视角，表现儿童生活。因此,在课内设计中,要联系学生的生活,启发学生能够说出自己的感受或想法。本课讲述了露西给爸爸写信的过程。课文语言通俗易懂，通过信的内容，表达了露西对生活细腻的感受、对亲人细致的体贴，对于学生能起到很好的熏陶作用。
封（信封 封口）信（信件 信心）
今（今天 古今）写（写字 书写）
支（一支 分支）圆（圆心 方圆）
珠（水珠 珠宝）笔（毛笔 文笔）
灯（灯光 台灯）电（电工 电动）
22、二年级上册第十课生字组词
二年级上册第十课生字组词
日月潭简介：旧称水沙连，又名水社里，位于阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村。是台湾最大的天然淡水湖泊，堪称明珠之冠。在清朝时即被选为台湾八大景之一，有海外别一洞天之称。区内依特色规划有六处主题公园，包括景观、自然、孔雀及蝴蝶、水鸟、宗教等六个主题公园，还有八个特殊景点，以及水社、德化社两大服务区。 日月潭由玉山和阿里山漳的断裂盆地积水而成。环潭周长35公里，平均水深30米，水域面积达900多公顷，比杭州西湖大三分之一左右。日月潭中有一小岛，远望好象浮在水面上的一颗珠子，名珠子屿。抗战胜利后，为庆祝台湾光复，把它改名为光华岛。岛的东北面湖水形圆如日，称日潭，西南面湖水形觚如月，称月潭，统称日月潭。
名（有名、姓名、著名）
胜（胜地、取胜、胜利）
迹（古迹、事迹、足迹）
央（央求、中央、央告）
丽（秀丽、美丽、丽人）
华（中华、华丽、华夏）
展（展开、展现、展翅）
现（出现、发现、现在）
披（披上、披肩、披挂）
潭（水潭、深潭、日月潭）
湖（湖水、湖面、西湖）
绕（环绕、围绕、绕来绕去）
茂（茂盛、茂密、繁茂）
盛（盛开、盛会、旺盛）
围（围栏、围攻、周围）
岛（宝岛、小岛、海岛）
纱（面纱、纱巾、轻纱）
童（童年、儿童、童话）
境（边境、环境、仙境）
引（引起、引导、吸引）
客（游客、客人、来客）
23、二年级上册第九课生字组词
二年级上册第九课生字组词
黄山四绝之一的怪石，以奇取胜，以多著称。已被命名的怪石有120多处。其形态可谓千奇百怪，令人叫绝。似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。黄山怪石从不同的位置，在不同的天气观看情趣迥异，可谓横看成岭侧成峰，远近高低各不同。其分布可谓遍及峰壑巅坡，或兀立峰顶或戏逗坡缘，或与松结伴，构成一幅幅天然山石画卷。
南（南方、南边、走南闯北）
部（部队、部分、南部）
些（一些、有些、这些）
巨（巨石、巨大、艰巨）
位（位置、地位、座位）
每（每人、每回、每当）
升（升高、升起、升旗）
闪（闪光、闪电、电闪雷鸣）
狗（猎狗、天狗、看门狗）
闻（新闻、闻名、闻一闻）
名（名字、名气、名声）
景（景区、景色、风景）
区（地区、山区、风景区）
省（节省、省份、省内）
秀（秀丽、秀美、俊秀）
尤（尤其、尤甚、尤为）
其（其中、其实、其它）
仙（天仙、仙人、神仙）
著（著名、著作、显著）
形（形状、形态、奇形怪状）
状（状态、状物、状况）
24、二年级上册第五课生字组词
二年级上册第五课生字组词
《玲玲的画》是一篇读后让人颇受启发的小故事，主人公玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张了，玲玲着急地哭了。在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。
画（年画、画画、图画）
幅（一幅画、幅面、两幅）
评（评论、评语、评价）
奖（奖状、奖励、评奖）
候（气候、时候、候车）
报（报喜、报纸、报告）
另（另外、另类、另一个）
及（及时、及格、来不及）
拿（拿到、拿起、拿主意）
并（并列、并且、并不是）
玲（ 小巧玲珑、 八面玲珑）
详（详细、端详、安详）
催（催促、催办、催人）
啪（啪啦、啪的一声）
脏（弄脏、很脏、脏了）
懒（懒惰、偷懒、懒人）
糟（糟糕、糟了、糟蹋）
肯（肯定、不肯、肯去）
25、二年级上册第4课曹冲称象生字
二年级上册第4课曹冲称象生字
印度国使者为曹操送来一头大象，正在花园独个玩的曹冲被家仆喊去看大象，众人被大象的憨态逗得哈哈大笑时，曹操问使者大象重量，使者想起礼单上有记载，忙去找礼单，但一时忘记将它放在了何处。曹操手下将士许褚等人自告奋勇要称大象，均因不得法闹了大笑话。这时，曹冲说他有办法称大象，众人把疑惑的目光投向了他。
称（称象、称一称、自称）
柱（柱子、石柱、支柱）
底（底层、到底、底下）
杆（笔杆、枪杆、杆子）
秤（秤杆、大秤、称秤）
做（做工、做事、做衣服）
岁（岁月、几岁、周岁）
站（站起、站立、站队）
船（轮船、大船、船只）
然（然后、忽然、当然）
曹（曹操、曹冲）
员（员外、队员、人员）
根（树根、根本、根治）
议（议论、商议、提议）
论（言论、论文、论述）
重（重量、重力、举重）
砍（砍伐、砍柴、砍树）
线（画线、线条、直线）
止（停止、阻止、截止）
量（力量、重量、数量）
26、二年级上册第四课生字组词
二年级上册第四课生字组词
印度国使者为曹操送来一头大象，正在花园独个玩的曹冲被家仆喊去看大象，众人被大象的憨态逗得哈哈大笑时，曹操问使者大象重量，使者想起礼单上有记载，忙去找礼单，但一时忘记将它放在了何处。曹操手下将士许褚等人自告奋勇要称大象，均因不得法闹了大笑话。这时，曹冲说他有办法称大象，众人把疑惑的目光投向了他。
称（称象、称一称、自称）
柱（柱子、石柱、支柱）
底（底层、到底、底下）
杆（笔杆、枪杆、杆子）
秤（秤杆、大秤、称秤）
做（做工、做事、做衣服）
岁（岁月、几岁、周岁）
站（站起、站立、站队）
船（轮船、大船、船只）
然（然后、忽然、当然）
曹（曹操、曹冲）
员（员外、队员、人员）
根（树根、根本、根治）
议（议论、商议、提议）
论（言论、论文、论述）
重（重量、重力、举重）
砍（砍伐、砍柴、砍树）
线（画线、线条、直线）
止（停止、阻止、截止）
量（力量、重量、数量）
27、四年级上册第11课蟋蟀的住宅生字
四年级上册第11课蟋蟀的住宅生字
蟋蟀的住宅指的是蟋蟀居住的洞穴。蟋蟀筑造洞穴时会用前足扒土，并使用钳子搬掉较大的土块，蟋蟀还会用强有力的后足踏地，让后腿上的两排锯齿将泥土推到后面，并且倾斜地铺开，当洞穴筑造出雏形后，蟋蟀还会继续整修洞穴，使其更适合居住。
宅（宅门、宅院、内宅）
临（临时、临别、临终）
慎（慎重、谨慎、谨言慎行）
选（选购、选举、选择）
择（择取、择优、选择）
址（地址、旧址、住址）
良（良好、良知、善良）
穴（穴居、穴位、空穴）
厅（厅堂、客厅、餐厅）
卧（卧室、卧底、仰卧）
专（专家、专长、专心致志）
寸（寸土、寸金、寸步）
卫（卫生、保卫、捍卫）
较（较劲、比较、较好）
隐（隐约、隐蔽、隐藏）
毫（毫米、丝毫、毫不可惜）
掘（挖掘、掘土、掘地）
搜（搜集、搜寻、搜索）
倾（倾斜、倾听、倾注）
骤（骤雨、骤冷、骤然）
置（布置、安置、置之不理）
抛（抛开、抛弃、抛球）
28、五年级上册第9课猎人海力布生字
五年级上册第9课猎人海力布生字
很久很久以前，有一位蒙古族的少年叫海力布，他热心善良，勤劳勇敢，有一天他救下了龙王的女儿，龙王为了答谢海力布，送给了他一颗宝珠，从此他就可以听懂各种动物们说的话，但是，海力布最后却变成了一座石雕
酬（酬谢、报酬、酬金）
珍（珍珠、珍爱、珍惜）
叮（叮嘱、叮咛、叮当）
嘱（嘱咐、嘱托、遗嘱）
塌（倒塌、塌陷、塌方）
焦（焦急、焦虑、焦点）
誓（誓言、发誓、海誓山盟）
谎（谎话、说谎、撒谎）
延（延长、延续、延期）
悔（后悔、悔恨、悔悟）
扶（搀扶、扶着、扶手）
牺（牺牲）
29、六年级上册第6课生字拼音
六年级上册第6课生字拼音
寇ku（草寇、日寇、敌寇）
冀j（希冀、冀求、冀北）
副f（副手、副食、副班长）
榴li（石榴、榴莲、手榴弹）
弹dn（炮弹、炸弹、原子弹）
抡lūn（抡选、抡拳、抡一圈）
贯gun（贯彻、万贯、全神贯注）
棋q（象棋、棋子、下棋）
悬xun（悬案、悬念、悬殊）
沸fi（沸水、沸点、沸腾）
涧jin（深涧、山涧、溪涧）
雹bo（冰雹、雹子、雹灾）
屹y（屹立、屹然不动）
悦yu（喜悦、愉悦、悦耳）
屈qū（委屈、屈服、冤屈）
30、五年级上册第19课父爱之舟生字
五年级上册第19课父爱之舟生字
《父爱之舟》这篇课文是一篇回忆性散文，课文以梦的形式呈现往事，用朴实的语言，讲述了父亲和儿子在生活中的的几个场景，体现出了父亲对儿子浓浓的爱，表达了作者对父亲的爱和感念之情。感情深沉而浓烈，从生活小事中发掘伟大的情感，感人至深。本篇课文是本单元的一篇精读课文，但是它第二篇课文，是一篇课文情感的延伸和方法、能力的的应用。
我会写组词
cn：蚕（蚕丝、蚕豆、家蚕)
kǎo：考(考试、高考、考古)
tng：疼(心疼、疼爱、疼痛)
x：席(席子、酒席、出席)
tng：糖(糖块、冰糖、白糖)
xi：屑(纸屑、木屑、不屑一顾)
qǐ：启(启示、启发、开启)
d：迪(启迪、教迪、迪斯科)
dīng：钉(鞋钉、图钉、门钉)
pi：陪(陪伴、陪同、失陪)
b：毕(毕竟、毕业、毕业)
shǔ：署(暑天、中暑、暑假)
zhǔ：煮(煮熟、煮面、煮饭)
zhěn：枕(枕头、枕垫、高枕无忧)
我会认组词
茧：jiǎn（蚕茧、茧子、破茧成蝶）
栈：zhn（客栈、货栈、木栈道）
冤：yuān（冤枉、冤家、冤仇）
枉：wǎng（枉然、屈枉、贪赃枉法）
惚：hū（恍惚、惛惚、精神恍惚）
跷：qiāo（跷腿、跷脚、跷跷板）
僻：p（僻静、偏僻、穷乡僻壤）
嫁：ji（出嫁、嫁娶、嫁妆）
缴：jiǎo（缴费、缴款、缴税）
榜：bǎng（榜样、榜首、金榜题名）
兼：jiān（兼职、兼顾、德才兼备）
嘲：cho（嘲笑、嘲讽、冷嘲热讽）
31、四年级上册第27课故事二则生字
四年级上册第27课故事二则生字
《扁鹊治病》讲述了蔡桓侯讳疾忌医，最终不治而亡的故事，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。
《纪昌学射》讲述了纪昌拜飞卫学射箭，苦练基本功，最终成为射箭能手的过程，告诉我们无论学什么技艺，都要打好扎实的基础。
我会认组词：
拜：bi（拜见、跪拜、拜年）
侯：hu（王侯、侯门、王侯将相）
肤：fū（皮肤、肤色、肤浅）
剂：j（药剂、剂量、一剂药）
髓：suǐ（骨髓、精髓、深入骨髓）
纪：jǐ（姓纪、纪律、纪晓岚）
标：biāo（标准、标枪、标签）
32、六年级上册第26课好的故事生字
六年级上册第26课好的故事生字
鲁迅在本篇课文中向读者展现了一个好的故事，描绘了一个美丽，幽雅，有趣的梦境，表达了自己对美好未来的期望，暗示了与黑暗势力不懈抗争的决心。全文以情绘景，情景交融。教学设计中，以体会故事的美丽，幽雅，有趣为主线索，引导学生抓住关键语句，结合相关资料来理解梦中的美好意境，体会作者对美的理想的追求。注重积累运用，通过拓展练笔，学习作者的写作方法，鼓励摘抄优美语句，丰富学生积累。
我会写组词
搁：gē（耽搁、搁置、搁浅）
综：zōng（综合、综述、错综复杂）
澄：chng（澄静、澄澈、澄净
萍：png（萍踪、浮萍、萍水相逢）
藻：zǎo（水藻、绿藻、海藻）
漾：yng（荡漾、漾奶）
焰：yn（烈焰、火焰、气焰）
削：xuē（削减、削除、剥削）
瞬：shn（瞬间、转瞬、瞬息万变）
凝：nng（凝聚、凝视、屏气凝神）
骤：zhu（骤然、急骤、暴风骤雨）
掷：zh（抛掷、投掷、掷地有声）
陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡变）
33、二年级上册第二十一课生字组词
二年级上册第二十一课生字组词
《雪孩子》这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发兴趣。
我会写
唱chng（欢唱、唱歌、唱戏）
赶gǎn（追赶、赶快、赶紧）
旺wng（兴旺、旺季、旺盛）
旁png（身旁、两旁、一旁）
浑hn（浑水、浑身、浑浊）
谁shu（有谁、是谁、谁是）
轻qīng（年轻、轻松、轻重）
汽q（汽车、汽水、汽油）
我会认
累li（劳累、累了、疲累）
添tiān（添加、增添、添枝加叶）
柴chi（木柴、柴火、火柴）
烧shāo（烧火、燃烧、发烧）
渐jin（渐渐、逐渐、渐变）
哎āi（哎呀、哎呦）
呀yā（是呀、好呀、来呀）
冒mo（感冒、冒出、冒汗）
烫tng（烫伤、发烫、烫手）
终zhōng（终于、终点、终止）
淋ln（淋雨、淋浴、湿淋淋）
灭mi（消灭、灭亡、灭火）
激jī（激动、激发、感激）
34、二年级上册第二十三课生字组词
二年级上册第二十三课生字组词
《纸船和风筝》是一篇充满温情的童话故事。本文讲的是松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福，他们因为一点儿小事吵了一架之后，又用纸船和风筝修补裂缝，相互谅解的故事。他们用浓浓的真情在山顶和山脚间架起了一座友谊的长桥。
我会写
纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）
折zh（折断、打折、折衣服）
张zhāng（张开、张口、纸张）
祝zh（祝福、庆祝、祝愿）
扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）
抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）
但dn（但愿、但是、不但）
哭kū（哭泣、哭声、哭诉）
我会认
筝zhēng（风筝、古筝）
鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）
漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）
幸xng（幸福、庆幸、荣幸）
愿yun（愿望、自愿、愿意）
取qǔ（录取、取代、进取）
35、二年级上册第24课生字组词
二年级上册第24课生字组词
《风娃娃》是一篇学生喜欢的童话故事。故事里的风娃娃想为大家做好事，就到处用力吹，却给人们带来了不同的后果。既乖得可爱，又傻得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。
我会写
车chē（汽车、风车、停车）
得de（吃得饱、好得很、飞得高）
秧yāng（插秧、秧苗、秧子）
苗mio（树苗、花苗、麦苗）
汗hn（流汗、汗水、汗珠子）
场chǎng（操场、球场、广场）
伤shāng（受伤、伤口、伤心）
路l（公路、路边、马路）
我会认
助zh（助手、帮助、助理）
抽chōu（抽水、抽烟、抽出）
使shǐ（使劲、使用、使命）
劲jn（用劲、干劲、劲头）
哗huā（哗哗、哗啦）
拉lā（拉车、拉动、拉开）
表biǎo（表皮、表面、外表）
示sh（表示、示好、暗示）
摆baǐ（摆动、摆手、摆设）
翻fān（翻身、翻土、翻开）
栽zāi（栽树、栽花、栽倒）
责z（责怪、责备、责任）
36、二年级上册第24课风娃娃生字
二年级上册第24课风娃娃生字
《风娃娃》是一篇学生喜欢的童话故事。故事里的风娃娃想为大家做好事，就到处用力吹，却给人们带来了不同的后果。既乖得可爱，又傻得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。
我会写
车chē（汽车、风车、停车）
得de（吃得饱、好得很、飞得高）
秧yāng（插秧、秧苗、秧子）
苗mio（树苗、花苗、麦苗）
汗hn（流汗、汗水、汗珠子）
场chǎng（操场、球场、广场）
伤shāng（受伤、伤口、伤心）
路l（公路、路边、马路）
我会认
助zh（助手、帮助、助理）
抽chōu（抽水、抽烟、抽出）
使shǐ（使劲、使用、使命）
劲jn（用劲、干劲、劲头）
哗huā（哗哗、哗啦）
拉lā（拉车、拉动、拉开）
表biǎo（表皮、表面、外表）
示sh（表示、示好、暗示）
摆baǐ（摆动、摆手、摆设）
翻fān（翻身、翻土、翻开）
栽zāi（栽树、栽花、栽倒）
责z（责怪、责备、责任）
37、二年级上册第23课纸船和风筝生字
二年级上册第23课纸船和风筝生字
《纸船和风筝》是一篇童话故事，讲的是松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带来问候和祝福，他们因为一点小事吵了一架后，又用纸船和风筝修补友谊裂缝相互谅解的故事。
我会写
纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）
折zh（折断、打折、折衣服）
张zhāng（张开、张口、纸张）
祝zh（祝福、庆祝、祝愿）
扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）
抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）
但dn（但愿、但是、不但）
哭kū（哭泣、哭声、哭诉）
我会认
筝zhēng（风筝、古筝）
鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）
漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）
幸xng（幸福、庆幸、荣幸）
愿yun（愿望、自愿、愿意）
取qǔ（录取、取代、进取）
38、二年级上册第23课生字组词
二年级上册第23课生字组词
《纸船和风筝》是一篇童话故事，讲的是松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带来问候和祝福，他们因为一点小事吵了一架后，又用纸船和风筝修补友谊裂缝相互谅解的故事。
我会写
纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）
折zh（折断、打折、折衣服）
张zhāng（张开、张口、纸张）
祝zh（祝福、庆祝、祝愿）
扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）
抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）
但dn（但愿、但是、不但）
哭kū（哭泣、哭声、哭诉）
我会认
筝zhēng（风筝、古筝）
鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）
漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）
幸xng（幸福、庆幸、荣幸）
愿yun（愿望、自愿、愿意）
取qǔ（录取、取代、进取）
39、二年级上册第22课生字组词
二年级上册第22课生字组词
《狐假虎威》是篇经典的寓言故事，主要由动物对话构成，动作、神态描写居多，适合学生表演学习。教学时引导学生结合情境理解词语，并用表演的形式进行内化。学生在分角色表演的过程中，理解词语的意思，感悟蕴含的道理。
我会写
食sh（粮食、食物、食言）
物w（物品、动物、物理）
爷y（爷爷、大爷、老天爷）
就ji（就是、成就、将就）
爪zhuǎ（爪子、爪儿、爪尖儿）
神shn（精神、神气、留神）
活hu（活动、生活、干活）
猪zhū（野猪、猪头、猪肉）
我会认
假jiǎ（假山、真假、假如）
威wēi（威风、威力、威望）
转zhun（转圈、转动、转来转去）
扯chě（拉扯、扯平、扯着）
嗓sǎng（嗓子、嗓门、嗓音）
派pi（派人、气派、派头）
违wi（违背、违法、违抗）
抗kng（抗争、反抗、抗洪）
趟tng（赶趟、一趟、趟河）
纳n（接纳、收纳、采纳）
闷mn（闷雷、闷气、闷闷不乐）
受shu（受苦、接受、受害）
骗pin（受骗、骗子、欺骗）
借ji（借到、借条、借口）
40、二年级上册第21课雪孩子生字
二年级上册第21课雪孩子生字
《雪孩子》这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发兴趣。
我会写
唱chng（欢唱、唱歌、唱戏）
赶gǎn（追赶、赶快、赶紧）
旺wng（兴旺、旺季、旺盛）
旁png（身旁、两旁、一旁）
浑hn（浑水、浑身、浑浊）
谁shu（有谁、是谁、谁是）
轻qīng（年轻、轻松、轻重）
汽q（汽车、汽水、汽油）
我会认
累li（劳累、累了、疲累）
添tiān（添加、增添、添枝加叶）
柴chi（木柴、柴火、火柴）
烧shāo（烧火、燃烧、发烧）
渐jin（渐渐、逐渐、渐变）
哎āi（哎呀、哎呦）
呀yā（是呀、好呀、来呀）
冒mo（感冒、冒出、冒汗）
烫tng（烫伤、发烫、烫手）
终zhōng（终于、终点、终止）
淋ln（淋雨、淋浴、湿淋淋）
灭mi（消灭、灭亡、灭火）
激jī（激动、激发、感激）
