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1、1.老师发给我们24张彩纸，我们小组的同学要平均分。
北师大二年级数学上册第九单元除法《农家小院》练一练习题及答案
1.你能提出哪些用乘法或除法解决的问题？说一说，算一算。
平均每人几张彩纸?
248=3(张)
一共用了多少颗珠子？
89=72(颗)
平均每人折了几只千纸鹤?
328=4(只)
2、一年级数学上册《练习十》6.说出要解决的问题，再解答。
人教版一年级数学上册《练习十》练习题及答案
6.说出要解决的问题，再解答。
一共有7个向日葵，摘掉了4个，还剩几个？
7-4=3（个）
求一共有多少朵花？就是把左边的2朵和右边的5朵合起来。
2+5=7（个）
求还剩多少个玉米？用总共的个数减掉抱走的个数，得还剩的个数。
6-2=4（个）
左边有3个茄子，右边有2个茄子，求一共有多少个茄子?
3+2=5（个）
3、12.说一说图的意思，再计算。
人教版一年级数学上册《练习九》练习题及答案
12.说一说图的意思，再计算。
第一张图：原来有5个盒子，小熊又搬来了1个，求盒子的总数，用加法计算。
5+1=6
第二张图：原来有6个孩子，小熊搬走了2个，求黑子的剩余数，用减法计算。
6-2=4
4、9.拿出两张数字卡片，用大的数减小的数。
人教版一年级数学上册《练习九》练习题及答案
9.拿出两张数字卡片，用大的数减小的数。
7-0=7 7-1=6 7-2=5
7-3=4 7-4=3
5、2.每盘有几块蛋糕，有几盘，一共有几块蛋糕。
北师大二年级数学上册《第三单元数一数与乘法》有多少块糖练一练及答案
2.每盘有几块蛋糕，有几盘，一共有几块蛋糕。
每盘有4块蛋糕，有5盘，一共有20块蛋糕。
6、1.老师发给我们24张彩纸，我们小组的同学要平均分。
北师大二年级数学上册第九单元除法《农家小院》练一练习题及答案
1.你能提出哪些用乘法或除法解决的问题？说一说，算一算。
平均每人几张彩纸?
248=3(张)
一共用了多少颗珠子？
89=72(颗)
平均每人折了几只千纸鹤?
328=4(只)
7、11.以右边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。
人教版二年级数学上册练习二十五练习参考答案
11.以右边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。
8、《花的学校》“雨一来，他们便放假了”。你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如，“清风一吹，他们......””蝴蝶一来，他们……“。
三年级语文上册《花的学校》课后练习题答案解析，雨一来，他们便放假了。你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如，清风一吹，他们......蝴蝶一来，他们。
答：清风一吹，他们便跳起了欢快的舞蹈。
蝴蝶一来，他们便亲昵地打起了招呼。（仅供参考，答案不唯一）
9、9.在每幅图里涂色颜色，分别表示出它的3/5。
人教版三年级数学上册《练习二十二》练习题及答案
9.在每幅图里涂色颜色，分别表示出它的3/5。
10、清风一吹,他们......蝴蝶一来,他们......仿写
清风一吹,他们......蝴蝶一来,他们......仿写
例：清风一来，他们便跳起了欢快的舞。
蝴蝶一来，他们便绽开了美丽的笑脸。
雪花一来，他们便又回到了大地妈妈温暖的怀抱里。
1、清风一来，他们便扭着身体跳着曼妙的舞蹈。
2、清风一来，他们就摇头晃脑，仿佛在背古诗、读课文。
3、清风一来，他们便伸出双臂，尽情地挥舞着，和风打招呼。
4、清风一来，他们就弯下腰，不停地鞠躬，表示对清风的感谢。5、清风一来，他们便满心舒畅，趁着小风去旅行。
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11、9.如果每张邮票8角，每个信封2角，寄12张贺卡，要花多少元?
北师大四年级数学上册总复习练习参考答案
9.新年快到了，笑笑亲手做了12张贺卡，打算寄给外地的亲戚和朋友。如果每张邮票8角，每个信封2角，寄12张贺卡，要花多少元?
①812+212
=96+24
=120(角)=12(元)
②(8+2)12
=1012
=120(角)
=12(元)
答:要花12元
12、1.关于“不确定性”，你能举出一些生活中的实际例子吗?
北师大四年级数学上册总复习练习参考答案
1.关于不确定性，你能举出一些生活中的实际例子吗?
如：明天会是什么样的天气；一次考试成绩能得多少分；梨树哪天会开花都是不碲定的；
13、 4.数学游戏。转一转，比一比，谁得数大谁获胜，与同伴说说你获胜的心得。
4.数学游戏。转一转，比一比，谁得数大谁获胜，与同伴说说你获胜的心得。
答案步唯一，请同学们转一转，比一比，说一说。
14、5.提出一个已知速度和时间，求路程的问题。
人教版四年级数学上册练习九参考答案
5.提出一个已知速度和时间，求路程的问题。
小林每分钟走60米，他10分钟走了多少米?
6010=600(m)
答:他10分钟走了600m。
答案不唯一，合理即可。
15、3.提出一个已知单价和数量，求总价的问题。
人教版四年级数学上册练习九参考答案
3.提出一个已知单价和数量，求总价的问题。
每千克饺子10元，小军妈妈买了2千克，一共用了多少钱?
102=20(元)
答：一共用了20元。
答案不唯一，合理即可。
16、12*.用0，2，3，4，5组成三位数乘两位的乘法算式，你能写出几个?
人教版四年级数学上册《练习八》练习题及答案
12*.用0，2，3，4，5组成三位数乘两位的乘法算式，你能写出几个?你能写出积最大的算式吗?
解析:(1)首位不能为0，所以三位数乘两位数的乘法算式，可以为:23405，23504。
(2)根据乘法的性质可知，乘法算式的因数越大，积就越大；因此要使两个数的乘积最大，就要使这两数尽量大；根
据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大。
由此可知，乘积最大的算式是52043=22360，或43052=22360。
17、6.每瓶1.3元，一共要花多少钱？
人教版五年级数学上册《练习三》练习题及答案
6.每瓶1.3元，一共要花多少钱？
1.3245=156（元）
答：一共要花156元钱。
18、1.2台同样的抽水机，3小时可以浇地1.2公顷。照这样计算，一台抽水机每小时可以浇地多少公顷?
人教版五年级数学上册《练习九》练习题及答案
1.2台同样的抽水机，3小时可以浇地1.2公顷。照这样计算，一台抽水机每小时可以浇地多少公顷?
1.232
=0.42
=0.2(公顷)
答:一台抽水机每小时可以浇地0.2公顷。
19、11.把10卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”的可能性最大
人教版五年级数学上册《练习十一》练习题及答案
11.把10卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字1的可能性最大，数字5的可能性最小，卡片上可以是什么数字，请你填一填。
答案不唯一。
示例:1315117137
20、1.商店原来有120kg苹果，又运来了10箱苹果，每箱重akg。
人教版五年级数学上册《练习十二》练习题及答案
1.商店原来有120kg苹果，又运来了10箱苹果，每箱重akg。
（1）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。
120+10a
（2）根据这个式子，当a等于25时，商店一共有多少千克苹果。
120+10a
=120+1025
=120+250
=370
21、（2）鸟的骨骼约是体重的0.05～0.06倍，人的骨骼约是体重的0.18倍。
人教版五年级数学上册《练习十二》练习题及答案
（2）鸟的骨骼约是体重的0.05～0.06倍，人的骨骼约是体重的0.18倍。一个人重akg，骨骼约是（0.18a）kg。
22、1.一个停车位是平行四边形，它的底长5m，高2.5m。它的面积是多少?
人教版五年级数学上册《练习十九》练习题及答案
1.一个停车位是平行四边形，它的底长5m，高2.5m。它的面积是多少?
S=ah
=52.5
=12.5(m)
答:它的面积是12.5m。
23、10.请你采集几片树叶，利用方格纸估计叶子的面积。
人教版五年级数学上册《练习二十二》练习题及答案
10.请你采集几片树叶，利用方格纸估计叶子的面积。
满格的一共有14格，不满格有21格。
212+14
=10.5+14
=24.5(cm)
你能像这样估一估手掌的面积吗？
满格的一共有21格，不满格有22格。
222+21
=11+21
=32(cm)
24、8.一根木头长10m，要把它平均分成5段。每锯下一段需要8分钟。
人教版五年级数学上册《练习二十四》练习题及答案
8.一根木头长10m，要把它平均分成5段。每锯下一段需要8分钟。锯完一共要花多少分钟?
解:(5-1)8=32(分钟)
答:锯完一共要花32分钟。
25、1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm²，边长是整厘米数。(每个小方格的边长表示1cm) (1)有哪几种画法?与同伴说一说。 (2)在下面横线上写出16的全部因数。 16的全部因数:
1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm，边长是整厘米数。(每个小方格的边长表示1cm)
(1)有哪几种画法?与同伴说一说。
4X4=16 2X8=16 1X16=16
(2)在下面横线上写出16的全部因数。
16的全部因数:1,16,2,8,4
26、9.123,234,345,456,567，...它们都是3的倍数。为什么？
北师大版五年级上册数学《练习四》
9.123,234,345,456,567，...它们都是3的倍数。为什么？
（a-1）+a+（a+1）=3a 是3的倍数。
也就是说，三个连续自然数组成的数是3的倍数。
27、4.一个数既是6的倍数，又是24的因数，这个数可能是多少?
4.一个数既是6的倍数，又是24的因数，这个数可能是多少?
6的倍数有：6,12,18,24
24的因数有：1,2,3,4,6,8,12,24
这个数可能是6,12,24
28、4.下面哪些分数更接近0,哪些分数更接近1?分别填入圈内，并尝试说明理由。
北师大版五年级上册数学《分数的再认识（二）》
4.下面哪些分数更接近0,哪些分数更接近1?分别填入圈内，并尝试说明理由。
29、1.(1)写出15,36的全部因数，并找出15和36的最大公因数。 (2)写出50以内3和8的全部倍数，并找出3和8的最小公倍数。
1、
(1)写出15、36的全部因数，并找出15和36的最大公因数。
15的因数:1、3、5、15。
36的因数:1、2、3、4、6、9、12、18、36。
15和36的最大公因数:3。
(2)写出50以内3和8的全部倍数，并找出3和8的最小公倍数。
3的倍数:3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45、48。
8的倍数:8、16、24、32、40、48
3和8的最小公倍数:24
30、4.选出点数为1,2，3,4，5，6的扑克牌各一张，反扣在桌面上。利用这6张扑克牌，设计一个对双方都公平的游戏规则。
北师大版五年级上册数学《谁先走》
4.选出点数为1,2，3,4，5，6的扑克牌各一张，反扣在桌面上。利用这6张扑克牌，设计一个对双方都公平的游戏规则。
1.如果抽到大于3的数, A赢；如果抽到小于等于3的数, B赢。
2.如果抽到奇数, A赢；如果抽到偶数，B赢。
31、说说“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾...”说的是谁，说说你的理由
身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
答：这句话说的人是诸葛亮，身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾这句话其实是对诸葛亮的外貌描写，出自《三国演义》的第三十八回。
32、3.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。
北师大六年级数学上册第一单元圆《欣赏与设计》练习题及答案
3.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。
我的设计：小树、路灯、苹果。
33、2.小组合作，量一量，填一填。(1)1元硬币的直径是 mm。
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的认识（二）》练习题及答案
2.小组合作，量一量，填一填。
(1)1元硬币的直径是 25 mm。
(2)1角硬币的直径是 19 mm。
(3)5角硬币的直径是20.5mm。
34、6.在没有圆规的情况下，你能用哪些方法画圆。
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的认识（一）》练习题及答案
6.在没有圆规的情况下，你能用哪些方法画圆。
解答：
实际中经常用方法：
在纸中心固定一个钉子,然后绑一根线,在线的那头绑只铅笔,就可以画出一个圆了.
其他：
1 比着圆形器物的边缘画,如瓶盖,硬币等.
2 盖章也是画出的圆哦,你可以把中间的东西去掉,得到的就是圆哦.
35、11.如果要买这件夹克，到哪家商场购买合算?
北师大六年级数学上册练习三练习题及答案
11.甲、乙两个商场出售同一种夹克。为了促销，各自采用不同优惠方式。如果要买这件夹克，到哪家商场购买合算?
甲商场：16080％=128(元)
乙商场：160-40=120(元)
答:到乙商场购买合算。
36、1.红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造林比原计划多百分之几?
北师大六年级数学上册《百分数的应用（一）》练一练及答案
1.红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造林比原计划多百分之几?
(1)画图表示实际造林比原计划多百分之几。
(2)列式解决问题。
(3)原计划造林比实际造林少百分之几?画一画，算一算。
多：（12-9）933%
少：（12-9）12=25%
37、5.了解银行最近的利率情况，记录在下表中。
北师大六年级数学上册《百分数的应用（四）》练一练及答案
5.了解银行最近的利率情况，记录在下表中。
乐乐的爸爸打算把5000元存入银行(两年后用)。他如何存取才能得到最多的利息?
50002.25%2
=50000.0252
=250
答：他两年后才能得到利息。
38、2.六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准的有120人。
做一做。
2.六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准的有120人。六年级学生的体育达标率是多少？
达标的人数/总人数100%=达标率
120/160100%=75%
答：六年级学生du的体育达标率是75%。
39、5.一个羊圈依墙而建，呈半圆形，半径是5m。
人教版六年级数学上册练习十七参考答案
5.一个羊圈依墙而建，呈半圆形，半径是5m。
(1)修这个羊圈需要多长的栅栏?
C半圆弧=2r2
=23.1452
=15.7(m)
答:修这个羊需要15.7m的栅栏。
40、4.一条马路长200m，小亮和他的小狗分别以均匀的速度同时从马路的起点出发。
人教版六年级数学上册练习二十二参考答案
4.一条马路长200m，小亮和他的小狗分别以均匀的速度同时从马路的起点出发。当小亮走到这条马路一半的时候，小狗已经到达马路的终点。然后小狗返回与小亮相向而行，遇到小亮以后再跑向终点，到达终点以后再与小亮相向而行直到小亮到达终点。小狗从出发开始，一共跑了多少米?
2002=400(m)
答:小狗从出发开始，一共跑了400m。
