《拍手歌课后练习题》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、拍手歌课后练习题
二年级语文上册部编版拍手歌课后练习题
拍手歌课后练习题
1.认识动物，练习说话
（1）森林里的动物可真多呀！有_。
（2）森林里的动物可真多呀！有____、____和____。
（3）森林里的动物可真多呀！有____,有____,还有____。
2.给下列汉字组词
歌（ ） 朋（ ） 丛 （ ）
拍（ ） 雄（ ） 动 （ ）
3.用下列词语造句
保护
飞翔
动物
1.交往互动，学习词语
有这么多可爱的动物，你最喜欢谁呢？小朋友们说说我最喜欢的动物是（ ），它（ ）。
2.请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。
（1）小鸡全身（ ），像（ ）。它长着（ ）的小嘴，（ ）的眼睛，真惹人喜爱。
（2）公鸡长着（ ）的冠子，（ ）的羽毛，（ ）的爪子，它还会（ ）。
（3）小鸭子长着（ ）的嘴巴，走起路来（ ），脖子（ ）显得十分滑稽。
3.阅读短文，做练习
猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
（1）短文有句话。
（2）短文写了猫的 、 和。
（3）用划出描写猫的耳朵的句子。
（4）这篇文章主要写：（选择正确的）
①猫的耳朵很灵敏。（ ）
②猫是捉老鼠的能手。（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）
参考答案
基础知识达标
1.老虎、狮子、小鸟。
2.唱歌 朋友 草丛 拍手 英雄 动物
3.我们要保护环境。
小鸟飞翔在天空。
小动物们都非常可爱。
课后能力提升
1.例：小狗 非常聪明，还会保护主人。
2.
（1） 毛茸茸的 毛球 尖尖的 圆圆的
（2） 红色的 发亮的 锋利的 捉虫子
（3） 扁扁的 摇摇摆摆 很长
3.
（1）5
（2）耳朵 眼睛 爪子
（3）①②
2、日月明课后练习题
一年级语文上册部编版日月明课后练习题
日月明课后练习题
一、我会连。
红 黄 黑 白 蓝 绿
雪 影 天 太阳 草 瓜
二、我会拼，我会写。
kāixīn xiǎoxīn dfēnɡ fēnɡchē shuǐshǒu kāishuǐ shǒuxīn shǒuzhōnɡ
( )( )( )( )( )( )( )( )
三、我会说。
一人是 ，二人是 ，三人为 。
一木是 ，二木是 ，三木为 。
三口是 ，三日是 ，日月为 。
四、连一连。
小 人 日 手 不 田 鱼 一 禾 女 我 门 口
目 力 正 木 月 土 火 马 羊 日 人 鸟 十
歪 看 休 明 尘 男 鲜 灭 香 叶 鹅 闪 妈
3、大小多少课后练习题
一年级语文上册部编版大小多少课后练习题
大小多少课后练习题
一、选一选，连一连。
只 头 个 堆 颗 群
一（ ）牛 一（ ）鸭子 一（ ）猫 一（ ）枣 一（ ）杏子 一（ ）桃
二、照样子，填一填。
①多 ②小 ③去 ④地 ⑤关 ⑥黑
大（ ② ） 开（ ） 少（ ）
天（ ） 白（ ） 来（ ）
三、按要求填一填。
1、小字的笔顺是： ，共（ ）画，第3画是（ ）。
2、少字的笔顺是： ，共（ ）画，第1画是（ ）。
3、牛字的笔顺是： ，共（ ）画，第3画是（ ）。
4、果字的笔顺是： ，共（ ）画，第5画是（ ）。
5、鸟字的笔顺是： ，共（ ）画，第4画是（ ）。
4、江南课后练习题
一年级语文上册部编版江南课后练习题
江南课后练习题
一．我会把音节补充完整。
C_____ j_____ j_____ k_____ l_____
采 江 间 可 莲
二．找意思相反的词连线。
东 南 大 上 水
火 下 西 北 小
三．我能根据课文内容填空。
（ ）（ ）（ ）采莲，
莲（ ）何田田！
（ ）戏莲叶间，（ ）戏莲叶东，
（ ）戏莲叶（ ），
（ ）戏莲叶（ ）
（ ）戏莲叶（ ）。
5、小小的船课后练习题
一年级语文上册部编版小小的船课后练习题
小小的船课后练习题
一、看拼音写词语或笔画。
kn jin bi yn tin kōng din hu ěr m mǎ chē
sh zh sh piě sh wān gōu hng zh wān gōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、写出下列字的反义词。
大 （ ） 开 （ ） 有 （ ） 小 （ ）
热 （ ） 黑 ( ) 晚 ( ) 远 ( )
短 ( ) 来 ( ) 哭 ( )
三、比一比，再组词。
田（ ） 日（ ） 了( ) 月( ) 门( )
电（ ） 白 ( ) 子( ) 目( ) 们( )
木 ( ) 票（ ） 天（ ） 毛（ ）
禾 ( ) 漂（ ） 无（ ） 手（ ）
四、我会连。
弯弯的 船 闪闪的 火苗
蓝蓝的 月儿 青青的 星星
小小的 天空 红红的 草地
五、我会按课文内容填空。
弯弯的( )（ ）的船。小小的船儿（ ）。
我在（ ），只看见（ ）星星（ ）天。
6、日月水火课后练习题
一年级语文上册部编版第4课日月水火课后练习题
日月水火课后练习题
一、看拼音写汉字。
r yu shuǐ
（ ） （ ） （ ）
huǒ shān sh
（ ） （ ） （ ）
二、想一想，然后填空。
日，共（ ）画 ，第三画是（ ）。
月，共（ ）画 ，第二画是（ ）。
水，共（ ）画 ，第四画是（ ）。
火，共（ ）画 ，第二画是（ ）。
三、照样子按笔顺写字。
日：___________________________
水：___________________________
火：___________________________
山：___________________________
四、读一读，记一记下面的节日。
一月一日 yuān dn 六月一日 r tng ji
三月八日 f nǚ ji 七月一日 dǎng shēng r
三月十二日 zh sh ji 八月一日 jin jūn ji
五月一日 lo dng ji 九月十日 jio shī ji
五、读一读，猜一猜，写出谜底。
yǒu sh gu zi shān yāo，
yǒu sh gu zi sh shāo，
yǒu sh xing g yun pn，
yǒu sh xing bǎ lin dāo。（ ）
7、影子课后练习题
一年级语文上册部编版影子课后练习题
影子课后练习题
一．我会写。
qin hu ( ) z yu ( )
hu li ( )
二．我会组词。
在（ ）（ ） 前（ ）（ ）
后（ ）（ ） 我（ ）（ ）
好（ ）（ ）
三．反义词对对碰。
前（ ） 小（ ） 左（ ） 晚（ ）
外（ ）
四，把下面的词语排列成一句话。
1. 条 像 影子 小 黑狗
2. 是 朋友 它 我的 好
___________________________________________________________
五．把字宝宝的音节补充完整。
y_____ ch______ p______ z______ ____ēi ___ǒu y_____
影 常 朋 左 黑 狗 友
8、小蜗牛课后练习题
一年级语文上册小蜗牛课后练习题
小蜗牛课后练习题
一、 写出每组字中两个字的韵母。
爬 吧 （ ） 芽 呀（ ） 牛 久（ ）
二、读一读，补入合适的字。
（1）春天来了，小（ ）绿了。
（2）我和妈妈一起去公园里（ ）。
（3）这道题我答（ ）了。
三、比一比，再组词。
早（ ） 全（ ） 牛（ ） 草（ ） 会（ ） 半（ ）
四、选一选，填一填。
①春 ②夏 ③秋 ④冬
（1）树叶碧绿碧绿的，这是（ ）天。
（2）树叶全变黄了，这是（ ）天。
（3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（ ）天。
（4）小树发芽了，这是（ ）天。
9、雪地里的小画家课后练习题
一年级语文上册雪地里的小画家课后练习题
雪地里的小画家课后练习题
一．写一写。
1.竹的笔顺_____________________,共( )画，组词（ ）。
2.牙的笔顺_____________________,共( )画，组词（ ）。
3.马的笔顺_____________________,共( )画，组词（ ）。
4.用的笔顺_____________________,共( )画，组词（ ）。
5.几的笔顺_____________________,共( )画，组词（ ）。
二．读拼音，写词语。
zh zi ( ) yǒu yng ( )
jǐ g ( ) cān jiā （ 参 ）
tā men ( ) jiā r ( )
三．照样子，看谁写得多。
纟 红 绿 犭 ___________________
亻 __________________ 门 __________________
四．标点符号我会填。
1.下雪啦（ ）下雪啦（ )
2.青蛙为什么没参加（ ）
3.小马画月牙（ ）
五．选择合适的量词填空。
①群 ②片 ③朵 ④幅 ⑤支 ⑥只
一（ ）青蛙 一（ ）图画 一( ）梅花
一（ ）画家 一（ ）枫叶 一（ ）彩笔
10、一年级数学下册课后练习题
一年级数学下册课后练习题
学习了这么久的数学知识，大家一起来动手想一想练一练吧！
一、想一想，填一填
1． 小红有9个香蕉，吃掉3个，还剩________个。
2． 长方体和正方体相对的面的大小________．
3． 正方体是由________个完全相同的________形围成的立体图形，所有的________长度相等。
4． 找一找，少了哪个数？
（1）7 8 10 11 12 少了________
（2）22 20 16 14 12 少了________
（3）70 60 55 50 45 少了________
（4）3 5 7 11 13 少了________
5． 小红每天下午2时30分到校，5时放学回家。她下午在学校的时间是________ 时________ 分。
6． 我是一个两位数，我的十位上是6，个位上的数比十位上的数多2。
7． （1）一张1元人民币可以换________枚5角硬币。
（2）________张10元人民币可以换一张50元人民币。
（3）一张5元人民币可以换________张2元人民币和________张1元人民币。
11、学习了本文，春夏秋冬课后练习题分析
部编版一年级语文下册第1课识字《春夏秋冬》课后习题答案
参考答案：飘-piao 霜-shuang 吹-chui 落-luo 入-ru 池-chi
12、树课后练习题
部编版二年级语文上册树课后练习题
树课后练习题
一、连一连。
jiāng zhāng zhuāng yn ni
掌 装 疆 耐 银
二、看拼音写词语。
yng sh zhung l m min gu huā sōng zǐ
三、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
例：疯枫（枫树）
绵 （ ）（ ） 洞 （ ）（ ）
伯 （ ）（ ） 场 （ ）（ ）
洼 （ ）（ ） 志 （ ）（ ）
四、照样子，写句子。
梧桐树叶像手掌。
像
五、课文整体梳理。
课文中共介绍了几种树？请试着列出来：
六、重点段落品析。
木棉喜暖在 ，
桦（ ）树耐寒守（ ）边疆。
银杏水杉 ，
开花满院香。
1.根据课文把上面内容补充完整。
2.给文中加点的字注音，写到后面括号里。
3.该选段中共有 句话。从第一句话中我们知道木棉生活在 。
七、按要求完成下面题目。
1.列举出几个关于树木的四字词语。
2.写出几句关于树的谚语。
参考答案
一、略
二、杨树 壮丽 木棉 桂花 松子
三、棉 棉花 桐 梧桐 杨 杨树 桂 桂花 壮 壮士
四、弯弯的月儿像小船。
五、九种 杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、金桂。
六、1.南方 活化石 金桂
2.hu shǒu
3. 2 南方
七、示例：1.树大根深 古树参天 玉树临风 独树一帜
2.花在树上开,别忘地下根。
没有梧桐树，引不到凤凰来。
13、植物妈妈有办法课后练习题
部编版二年级语文上册第一课植物妈妈有办法课后练习题
植物妈妈有办法课后练习题
一、组词
已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 识（ ） 纷（ ）
经（ ） 如（ ） 好（ ） 娃（ ） 洼（ ）
二、填填记记
1、______为家 ______的铠甲 ______跳着 ___________的知识 ______的小朋友
2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。
3、一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云
一（ ）马路 一（ ）笔
三、品味探究
1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？
_________________________________________________________________________
2、读第一节，联系上下文理解四海为家的意思是__________________________
3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？
_________________________________________________________________________
4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。
马 蒲公英 鸟 豌豆
翅膀 脚 太阳晒 风
四、实践活动
1、上网：别的植物传播种子的方法是什么？（柳树靠柳絮的飞扬传播种子的，抓一团柳絮仔细观察，发现里面有什么东西？这小颗粒是什么？）
14、红马的故事课后练习题
二年级语文上册红马的故事课后练习题
红马的故事课后练习题
一、基础题
1. 找出下面句子中的错别字，并改正。
（1）老师还画慢画：滑稽的小丑，带面具的狮子，会走路的椅子。 （ ）
（2）他画的真妙啊！一头侵在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇。
2. 看拼音，写词语。
zhǐ huī xǐ zǎo cāng yng pǔ tōng
（ ） （ ） （ ） （ ）
g sh hng s q mǎ jū rn
（ ） （ ） （ ） （ ）
3. 换偏旁，组新字，再组词。
准（ ）（ ） 粉（ ）（ ） 待（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
二、综合题
4. 照样子，写句子。
（1）老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
________一边___________一边________________
（2）我喜欢上美术课，最喜欢自由画画。
________喜欢___________最喜欢________________
5. 给下面的句子加上正确的标点符号。
（1）老师一排排地 巡逻 一面笑一面点头 不时帮同学补上一两笔
（2） 哈哈哈 老师放声大笑 说 很好 很好 就是要这样画
三、提高题
6. 学了本文，用自己的话说一说，为什么同学们喜欢上美术课？
参考答案
一、基础题
1.
（1）慢漫 带戴
（2）的得 侵浸
2.
指挥 洗澡 苍蝇 普通
故事 红色 骑马 居然
3.
唯 唯一 份 月份 诗 诗人
维 维护 芬 芬芳 侍 侍奉
二、提高题
4.
（1）小红一边唱歌，一边跳舞。
（2）妈妈喜欢炒菜，最喜欢炒西红柿炒鸡蛋。
5.
（1） ， ， 。
（2） ！ ， ： ，！ ！
三、提高题
6.
美术老师是一位很平易近人的老师，他会画许多的画，这让学生们很羡慕他。他引导学生画画的方式很自由，也很容易让学生接受。他还经常夸我和同学们画的好，鼓励学生画画。所以，同学们都很喜欢美术老师，就很喜欢上美术课。
(意思对即可)
15、曹冲称象课后练习题
二年级语文上册曹冲称象课后练习题
曹冲称象课后练习题
一、看拼音写词语
fāng fǎ y kē cǎo zi jin r j yǔ diǎn
( )( )( )( )( )
su yu bn fǎ chōng chū yun gōng
( )( )( )( )
二、选择正确的字填空
在 再
1、我（ ）里看电视。
2、放学了，我们和老师说（ ）见。
3、田芳（ ）跑步比赛中获得了第一名。
4、我回家先看书，（ ）写字。
元 员
1、我是一名少先队（ ）。
2、我有一（ ）钱。
3、小明的爸爸是一名政府官（ ）。
三、填一填
一（ ）墙 一（ ）肉 一（ ）秤
一（ ）柱子 一（ ）大船 一（ ）大树
一（ ）线 一（ ）大官 一（ ）石头
四、补充句子
1、 像 。
2、 一边 一边 。
16、我要的是葫芦课后练习题
部编版二年级语文上册我要的是葫芦课后练习题
我要的是葫芦课后练习题
一、连一连
wā wa gui gu hui
哇 挂 娃 坏 怪
二、填上合适的词语。
雪白的（ ） （ ）地变黄了
细长的（ ） （ ）地说
可爱的（ ） （ ）都落
三、写出带有下列偏旁的字。
艹（ ）（ ）（ ） 心（ ）（ ）（ ）
忄（ ）（ ）（ ） 扌（ ）（ ）（ ）
17、识字1 场景歌 说一说，看谁说得多。 课后练习题答案
方）鱼塘 一（块）稻田
一（座）石桥 一（丛）翠竹
一（只）海鸥 一（艘）帆船
方 块 座 丛 只 艘
18、 我是什么 读一读，记一记。 课后练习题答案
我是什么 读一读，记一记。 课后练习题答案
灌溉田地 发动机器
淹没庄稼 冲毁房屋
提示:注意词语间的搭配，要熟读成诵。
19、 识字3 拍手歌 找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。 课后练习题答案
雀 大雁 老鹰
锦鸡 黄鹂 天鹅
第一组的字都是隹字旁，第二行的是鸟字旁。
20、 识字3 拍手歌 同学们一起边拍手边背诵。 课后练习题答案 朗读课文。
识字3 拍手歌 课后练习题答案
朗读课文。同学们一起边拍手边背诵。
朗读略。提示:注意句子间的情感，要记得拍手哦。
21、铺满金色巴掌的水泥道课后练习题答案
部编版三年级语文上册铺满金色巴掌的水泥道课后练习题答案
铺满金色巴掌的水泥道课后练习题答案
参考答案：
一、读拼音，写词语。
泥土 水晶 紧张 学院 脚印
排列 规则 迟到 棕树 铺路
二、比一比，再组词。
洼(水洼 ) 增(增加) 粽(粽子) 规(规则) 乱(凌乱)
娃(娃娃) 赠(赠品) 棕(棕色) 现(现在) 刮(刮风)
三、多音字组词。
铺：p 当铺 pū 铺床
觉：ju 感觉 jio睡觉
四、近义词。
明朗（ 光明） 平展（平坦） 凌乱（混乱）
增加（ 增长） 愉快（快乐） 仔细（细心）
五、反义词。
干燥（潮湿） 卷曲（笔直） 整齐（纷乱）
粗心（仔细） 难过（高兴） 缓慢（快速）
六、照样子，写词语。
亮晶晶 白茫茫 红彤彤 绿油油 胖乎乎
金黄金黄 火红火红 碧绿碧绿 雪白雪白 乌黑乌黑
七、把句子补充完整。
啊！多么可爱的小松鼠。
22、胡萝卜先生的长胡子课后练习题
三年级语文上册胡萝卜先生的长胡子课后练习题
胡萝卜先生的长胡子课后练习题
、看拼音，写词语。
fā chu nnɡ m jn sh j x
( ) ( ) ( ) ( )
jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ lo ɡ piāo dnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( )
秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )
三、错别字门诊。
1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。 （ ）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。 （ ）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。 （ ）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。 （ ）
参考答案
、发愁 浓密 近视 继续
街口 风筝 牢固 飘动
二、发愁 近视 晾晒 继续 风筝
秋天 进出 洒水 断开 争夺
三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。 （ 常常 ）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。 （ 刮 ）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。 （ 飘 ）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。 （ 晾 ）
23、第9课《竹节人》课后练习题及答案
为完成三个不同的任务，你是怎样读这篇文章的？和同学交流。
任务1：写玩具制作指南，教别人玩这种玩具
毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
任务2：体会传统玩具给人们带来的乐趣
还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
任务3：讲一个有关老师的故事
老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，屏风颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
24、六上15课《夏天里的成长》课后练习题及答案
第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读一读,说说写到了哪些动植物，是怎样体现这一段的中心意思的。
答：第2自然段采用总一分的构段方式进行叙述。第一句生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长是这段的中心句，概括写出了生物在夏天生长飞快的特点，接着具体描写了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、草坪菜畦、小猫小狗小鸡小鸭这些动植物生长迅速的特点，并运用数量词和表示时间的词语进行描述，进而体现这一段的中心意思。
