挑着穿着戴着草鞋斗笠扁担试着连一连

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1、挑着穿着戴着草鞋斗笠扁担试着连一连

挑着穿着戴着草鞋斗笠扁担试着连一连

挑着粮食穿着草鞋戴着斗笠

2、语文园地六连一连。（这些字可以分成上下，左右两部分）

语文园地六

点拨：第一个篮子要装的是上下结构的字，第二个篮子要装的是左右结构的字。

答：上下结构：星、只、色、尘

左右结构：明、叶、把、地

3、棉花姑娘连一连，说一说

⊙连一连，说一说。

答案：

捉空中的害虫--燕子

捉树千里的害虫--啄木鸟

捉田里的害虫--青蛙

捉棉花叶子上的害虫--七星瓢虫

4、北师大一年级数学上册有几棵树练一练 5.连一连

北师大一年级数学上册有几棵树练一练

5.连一连

7+8=15

8+4=12

3+8=11

4+9=13

2+9=11

5+8=13

5、北师大一年级数学上册《八认识钟表》小明的一天练一练 3.根据下面的影子，选择大约的时间，连一连。

北师大一年级数学上册《八认识钟表》小明的一天练一练

3.根据下面的影子，选择大约的时间，连一连。

答案：

6、北师大一年级数学上册《八认识钟表》小明的一天练一练 2.连一连

北师大一年级数学上册《八认识钟表》小明的一天练一练 2.连一连

答案：

7、一年级语文人之初课后作业认一认，连一连

一年级语文人之初课后作业认一认，连一连

认一认，连一连。

初善迁贵幼

qiān chū shn yu gu

8、北师大二年级数学上册《练习二》5.想一想，连一连。

北师大二年级数学上册《练习二》练习题及答案

5.想一想，连一连。

9、你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第2小节

你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第2小节

你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节或第三小节把想画的内容用几句话写下

脚尖划过的地方，

大片的沙滩，黄了；

无边的大海，蓝了

无数的海鸥，飞了

白的炫目！

10、用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节

用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节

示例1:

笔尖划过的地方，

大片的树林，绿了；

大块的田野，黄了；

大朵的白云，白了；

白-得-纯-洁！

示例2:

脚尖划过的地方；

整片的海洋，蓝了；

整群的海鸥，白了；

整块的沙滩，黄了；

黄-的-炫-目！

11、你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第3小节

你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第3小节

示例1

在喧闹的城市里，

行道树手拉手，

请知了留下歌声。

高楼的玻璃上，

印着一个火球似的太阳。

又大-又红！

示例2

在广阔的草原上，

小草儿抬着头，

请牛儿慢慢吃。

远处的帐篷中，

冒着一缕缕青烟，

又多-又白！

12、小马过河试着用下面的词语讲这个故事

小马过河试着用下面的词语讲这个故事

马棚有一匹叫杰姆斯的小马，总爱期盼自己可以快点长大，也许就可以帮助到妈妈做一些自己可以做的这件事，也许就可以帮助到妈妈可以减少很多的负担。

日子一天天的过去了，杰姆斯也慢慢的长大，这一天妈妈叫他将小麦驮到两公里之外的磨坊去研磨一下。他很愿意且高兴的同意了，一路上哼着歌心境非常的惬意，可是走到了半道却被条小河给挡住了，此时杰姆斯苦恼了了，若是回家问妈妈来回又太远了。

正在为难的时候，杰姆斯看到了老牛伯伯，因此过去问牛伯伯这条小河能过去吗？牛伯伯肯定说得很浅，只有脚，杰姆斯听了，感谢牛伯伯正准备涉水，然而一只松鼠莫名跑出来阻止对他说：不要过去，你会死，上周我一个好朋友溺死在这儿，河很深听了这话杰姆斯很诧异，牛伯伯和松鼠怎么讲的不一样？我还是回家问一问妈妈吧！

所以他很沮丧地回去了。当他的妈妈见到他时，她误以为他把它送过去了。她很高兴，但杰姆斯说我不能通过我妈妈村门口的小河。我妈妈说不是很浅吗？然而杰姆斯将这件事告诉了妈妈，妈妈听了对他说我们要懂得尝试，要懂得动脑筋，杰姆斯听了很难为情，因此就再次去到小河边正准备小心的蹚过去，才发觉原来河流不像牛伯伯说的那么浅。也不像松鼠兄弟说的那样深、

13、小马过河试着用上下面的词语讲讲这个故事

小马过河试着用上下面的词语讲讲这个故事

马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,

拦住,吃惊,难为情,动脑筋,小心

。

14、想象彩色铅笔的梦，试着用自己的话说一说

想象彩色铅笔的梦，试着用自己的话说一说

答：从文中我们可以看出来，我画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空，画了森林里的雪松和小鸟，画了小屋和天上的红太阳。

15、从下面情况中选一个情景，试着写一张留言条

从下面情况中选一个情景，试着写一张留言条

◇去办公室还书，老师不在。

◇去小红家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。

举例1：

老师：

刚才我来办公室还书，因为您不在，所以我把书放在您位子上面了，谢谢！

小新

6月29日下午

举例2：

小红：

我刚才来你家找你，但是你不在，明天九点到学校参加书法小组的活动，不要忘记哦！

小新

6月29日下午

16、试着用得意伤心满意三个词讲故事！

试着用得意伤心满意三个词讲故事！

例：玲玲准备参加比赛，她画了一幅《我家的一角》，正在她（得意地端详着自己的画）时，这幅画（不小心弄脏了），玲玲心里很（伤心），在爸爸的启发下，她（在弄脏的地方画了一只小狗），经过这么一改，玲玲（满意）地笑了。

17、北师大三年级数学上册《二观察物体》看一看（二）练一练 1.下面几幅图分别是谁看到的?连一连。

北师大三年级数学上册《二观察物体》看一看（二）练一练

1.下面几幅图分别是谁看到的?连一连。

18、北师大三年级数学上册《二观察物体》看一看（一） 3.下面四幅图分别是谁看到的?实际看一看，连一连。

北师大三年级数学上册《二观察物体》看一看（一）

3.下面四幅图分别是谁看到的?实际看一看，连一连。

19、北师大三年级数学上册《二观察物体》看一看（一）下面的三幅图分别是谁看到的?想-想, 连一连。

北师大三年级数学上册《二观察物体》看一看（一）

下面的三幅图分别是谁看到的?想-想, 连一连。

20、假如你是导游试着用下面的词语向游客介绍赵州桥

假如你是导游试着用下面的词语向游客介绍赵州桥

假如你是导游,试着用下面的词语,向游客介绍赵州桥。世界闻名雄伟创举美观

各位游客，大家好!我们今天游览的是世界闻名的赵州桥，它由隋朝的石匠李春设计并参加建造，至今已有一千四百多年的历史。赵州桥的设计非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，全部用石头砌成，下面没有桥墩。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。栏板上所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

21、小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。这句话意思

小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。这句话意思

这句话既是比喻句又是拟人句。句子把蘑菇当做人来写，戴着斗笠写出了蘑菇的形状。像一朵朵山花在树下开放这是个被比喻句，把蘑菇比作山花，写出了蘑菇的形状。

22、如果你是导游，试着用世界闻名雄伟创举美观介绍赵州桥

如果你是导游，试着用世界闻名雄伟创举美观介绍赵州桥

举例：大家好我是本次赵州桥之旅的导游，很高兴能够有机会给大家介绍这座世界闻名的赵州桥。赵州桥是一座由隋朝石匠李春设计并参与建造的石拱桥。桥长五十多米，有九米多宽，非常的雄伟。这座桥全部都是由石头砌成的，它没有桥墩，只有一个拱形的大洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这可以说是建桥史上的一个创举了，而且这座桥不仅实用，还很美观，桥面两侧精美的雕刻作品，就像是所有的龙都活了一样，赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。